讓中考作文披上迷人的外衣

中考作文中，除了做到主題突出、語言生動、書寫工整之外，還能有一個新穎的形式，讓你的考場作文披上一件迷人的外衣，那么你的作文一定能在眾多的作文中脫穎而出，獲得高分。綜觀2006年各地中考優秀作文，除了正統的記敘文、說明文、議論文、散文之外，也涌現出很多“新式文體”，讀來令人耳目一新，值得我們欣賞借鑒！

一、博客發帖式

2006年江蘇常州市中考作文《告別自卑》就采用了博客發帖的形式，開頭寫道“今天，‘告別自卑’網站異常熱鬧，why？因為有眾多知名博客云集。他們來自海內外，來自古今中外，紛紛就‘如何告別自卑’發出了博客帖子”，然后小作者模擬帕格尼尼、海倫·凱勒、霍金等名人的口吻，分別講述了他們自己如何告別自卑，頑強拼搏，最終成功的經歷；這些人的自敘語言優美、內涵深刻、含義雋永、耐人尋味，尤其是海倫·凱勒的自敘更是令人拍案叫絕：“我站在風雨中，任憑風吹雨打，我不低頭，我躺在大自然中，雖然不能看見大自然如詩如畫的美景，不能聽見鳥雀和諧之曲，甚至不能忘情地贊美道：啊，美好啊！可我不自卑，我要自信地享受生活，為殘缺的人生抒寫不殘缺的樂章。”最后，小作者借“重生”的口吻，表達了自己決心告別自卑的心聲，由此闡明了告別自卑的意義，使文章的觀點得到鮮明的表達。作文立意明確，思路清晰，采用博客發帖這種新穎的形式，使內容與形式完美結合，亮點頻出。

二、試卷評析式

2006年河北省中考作文《200×—200×年度“財富”知識競賽試卷》，文章采用的就是我們平常所見的試卷形式：分為第一、第二兩卷，題型分別是選擇和問答，小作者設計的選擇題有：1.你想擁有什么樣的財富？2．你為什么會選擇這樣的財富？3．除了上面選擇題中你所選的財富外，你還想擁有什么樣的財富？4.金錢等同于財富嗎？問答題是：1．簡要回答什么是財富。2．假如你擁有百萬財產，你將會怎么做呢？通過子虛公司總裁兼董事長烏有先生的零分答卷及閱卷者的點評，深刻地揭示了文章的主旨。特別是閱卷人的總評更是振聾發聵：“你沒有真正理解并掌握財富的內涵，不懂得什么是財富。須知：除了金錢之外，還有很多東西值得我們去追求，比如親情、友誼、誠信、智慧、學識……希望你能找到屬于你自己的真正的財富。”本文旗幟鮮明，別出心裁，語言簡潔流暢。文章形式更是別具一格，內容和形式巧妙結合，富有創新精神，可讀性極強。

三、仿擬詩詞式

2006年福建莆田中考作文《課本——你“害”苦了我》就采用了學生喜聞樂見的詩詞仿擬形式，小作者巧妙地對范仲淹的《漁家傲》、李煜的《相見歡》、馬致遠的《秋思》、辛棄疾的《采桑子》、張養浩的《潼關懷古》、黃庭堅的《清平樂》進行了仿寫，分別寫出校園生活中的晚自習、考試、歸家、起床、早讀等有趣的情景，小作者以近乎調侃的筆觸，反向立意，展示出他對課本以及學習生活的酸甜苦辣的獨特體驗與況味，字里行間流露出淡淡的憂傷和無奈，語言幽默風趣。例如仿李煜《相見歡》的考試景象有趣的很：無言步入考場，心發慌。正襟危坐閉眼禱吉祥。東瞧瞧，西望望，是惆悵，別有一番滋味在心上。可謂真實再現、一針見血。再加上小作者巧妙的題記“課本是我的指揮棒，我時刻得跟著它轉。無邊習題蕭蕭下，不盡愁緒滾滾來。（后兩句仿自杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。）”和后記“為了課本心惆悵，手酸背痛腰如杖。害我虛弱如蚊帳，卻把愁緒放心上”，文章絲絲入扣，渾然一體，讓人浮想聯翩、過目難忘。

四、論壇實錄式

2006年廣東省中考作文《普希金街23號論壇》就采用了論壇實錄形式，文章開頭，就創設論壇情景——主持人：歡迎光臨“普希金街23號”論壇，記住我們的口號“不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜！”有什么不吐不快的，盡管來暢所欲言吧！然后一江春水、苦瓜冰激凌、小小鳥 、空谷幽蘭、長勝將軍、救世主、三百度、電車女、糯米團分別緊扣目前中學生學習成長路上的普遍現象：學習壓力大、家長盲目跟風等狀況出場發言，儼然一場精彩的網上交流。發言幽默風趣、優美流暢、令人回味無窮。例如“我的愁啊，恰似一江春水向東流”，形象生動；“我飛上了青天，才發現自己，原來有畏高癥”令人捧腹；“任務是艱巨的，道路是漫長的，成功是遙遠的！來，讓掌聲來得更猛烈些吧”韻味十足！眾人的發言中還加上許多體態語、修飾語，如“哭訴中”“作感嘆狀”“慷慨高歌中”等，使網友的形象更加栩栩如生。憑著奇特的構思和敏銳的觀察能力，小作者巧妙地將主題以目前流行的論壇形式展現出來，新穎別致，令人嘆為觀止！

總之，無論采取哪種形式，實驗報告也好，故事新編也好，證明求證也好，都要做到內容與形式的完美結合，才能吸引讀者。那些為了形式而形式，嘩眾取寵的所謂“創新”，應該堅決摒棄！