中考試卷中的“漢字”題

以下是從2006年各地的中考語文試卷中輯錄的一部分圍繞“漢字”做文章的試題，供大家練習，同時體會出題者獨特的思路。

1.運用學過的漢字形體演變知識，指出“中國印”上“京”字的字體，請在正確答案后打“√”。

A.甲骨文 （）B.金 文 （）C.隸 體 （）D.篆 書 （）

(2006年湖北省荊門市）

2.今年南京市啟用了新的交通視覺形象識別系統(tǒng)（簡稱VIS），新的南京交通標志（見右圖，紅色）體現(xiàn)了南京交通的行業(yè)特色與服務宗旨。這個標志的外部設計形似___________，整體設計是三個“___________”字的組合，又表示南京交通的四通八達，以人為本的服務宗旨則由________________來體現(xiàn)。(2006年南京藝術(shù)學院附屬中學）

3.仿照下面的例子，對“采”字作解說。

比：“比”字，左邊一個人，右邊一個人，兩個并列的人挨得很近。“比”，最初的意思是并列。如：比鄰。

采：_______________________________________________________

(2006年河南省課改實驗區(qū)）

4.將漢字的某些形近字放在一起，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請依照范例，從下面提供的形近字中，選擇兩組，發(fā)揮想像，分別寫出一句有哲理的話，句子中要盡量包含提供的兩個字。

范例：“師”與“帥”

例一：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。

例二：教師就如同元帥一樣，在課堂上應該運籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學生沖鋒陷陣、攻城略地。

“人”與“大”“上”與“下” “玉”與“主”“心”與“必”

①________：_________________________________________________

②________：_________________________________________________

(2006年山東省濰坊市)

5. 閱讀下文，完成練習題。

談漢字

①（甲）漢字是現(xiàn)今世界上年歲最大、使用人口最多、使用地域最廣的一種比較獨特的文字。據(jù)研究，它已有6000年的歷史，比古老的拉丁文產(chǎn)生還早。據(jù)統(tǒng)計，五大洲用漢字的人達15億多。研究漢字的學者遍布全世界。從歷史看，漢字在世界上起到了很好的交流文化和增進友誼的作用，并非到20世紀才開始發(fā)揮威力。絲綢之路的時代，不可能跟啞巴做生意，得通過語言文字作媒介。自古以來，周邊鄰國乃至太平洋此岸彼岸，都靠漢字傳遞信息，交流文化、科學。日本便是突出的例子。漢字功勞之大，沒有任何一種文字可比。

②對待漢字，有兩點特別需要提高認識：有人把漢字說得一無是處，認為文明古國近代變得貧弱，都是因為漢字拉了后腿，恨不得明天就廢除它；有人把漢字說得十全十美，好到家了，認為簡化不得，改動不得，千秋萬代不許變。我看，“漢字該死”和“漢字萬歲”兩種極端的觀點都要拋棄。在可見的未來，以至在可以想象到的未來，要廢除漢字是不可能的。（乙）漢字能否萬歲萬萬歲？不會的，它總要變。變成什么樣，我們也想象不出來。看待漢字要用發(fā)展的觀點。

③天下任何事物都是一分為二的。漢字本身的構(gòu)造方法、使用方式有它的許多特點、優(yōu)點，但也并不是那么無疵可指，好上天了。最大的缺點就是，初學500字的階段認識、理解、記憶、書寫都很困難。漢字的筆畫太復雜，不像拉丁字母那樣簡單。漢字的結(jié)構(gòu)也復雜，很多字相似難辨。如自己的“己”、已經(jīng)的“已”，就差那么一點，越簡單越易錯。 漢字初學難，遠遠不能滿足兒童求知啟智的需要，相反成為他們發(fā)展成長的障礙。不過，學漢字也不是從頭到尾都那么難。要是那樣的話，中國就沒有知識分子了。開始學500個字，非常困難。學到500字以上，稍寬松些，還比較困難。學到1000字以上，漢字所具有的許多優(yōu)越性中的容易學的特點就明顯地表現(xiàn)出來。

④由于種種原因，始終沒有找到克服漢字初學難的圓滿的解決辦法。直到現(xiàn)代、當代還在找，沒有哪一家敢說我的識字方法是最圓滿的。我們不能指望一個人、少數(shù)幾個人、一個學術(shù)團體或科研機構(gòu)，在很短時間內(nèi)找到一個萬全的辦法。只要向前邁進一步，多解決一個問題，就應該鼓勵倡導，不能求全責備。因為最后解決問題就靠這點點滴滴的進步。我們只有勇敢地面對困難，主動地多方地尋求解決辦法，才可以逐漸達到相對的圓滿。

（作者：張志公 有刪節(jié)）

（1）用文中詞句填空。

漢字的功勞極大，沒有任何一種文字可比。但就是有人認為“___________”，同時也有人認為“___________”，這兩種觀點都應該拋棄。我們看待漢字要用______________的觀點。當然，漢字也存在初學難的問題，我們只有勇敢地面對困難，___________，才可以逐漸達到相對的圓滿。

（2）請對畫橫線的（甲）、（乙）兩句的語言特點作具體分析。

（甲）句：_____________________________________________________

（乙）句：_____________________________________________________

（3）第③段中，作者說漢字“很多字相似難辨，如自己的‘己’、已經(jīng)的‘已’，就差那么一點”。請舉出其他“相似難辨”的字，說說你是怎樣解決這個問題的。

______________________________________________________

（4）結(jié)合下面的材料，談談你對漢字的認識。

材料 進入計算機時代，有人認為漢字輸入難，王永民發(fā)明的“五筆字型輸入法”解決了這個難題；有人認為漢字輸出（編輯、印刷、出版）難，王選等人研發(fā)的“漢字精密激光照排系統(tǒng)”解決了這個難題。

(2006年河南省課改實驗區(qū)）

[參考答案]

1.D 2.方向盤或車輪等 寧 圖案中心的“人”字3.上部是一只手在抓取，下部是結(jié)滿果實的樹。上下兩部分合起來的意思是摘樹上的果實； “采”，最初的意思是采集、選取。如：采摘、采取等。4.參考示例：“人”與“大”：①人長大了，原來是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任，人才會變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長大了。④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。“上”與“下”：①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。②上與下，在某些時候，只是方向發(fā)生了改變。 “玉”與“主”：①都有王者風范，只是機遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來則為主。②君主的風采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處世哲學。 “心”與“必”：①心里有了信念，成功往往就會成為必然。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。5.（1）漢字該死 漢字萬歲 發(fā)展 主動地多方地尋求解決辦法 （2）兩句均具有表達準確嚴密、幽默風趣的特點，分析時注意結(jié)合相應字詞具體展開。（3）舉出“相似難辨”漢字的實例，寫出自己的經(jīng)驗 ，注意語句通順。（4）略

（江蘇東臺 顧俊銀 供稿）