期待月假

我期待著每一個(gè)月假。

懷著渴盼已久的心情踏進(jìn)月假。揣著難以言表的興奮開始月假。走出校門，頓覺天寬地大，神清氣爽。扔掉書包，忽然詩意如潮，文思泉涌。禁錮了一個(gè)月的思緒終于可以任意翱翔，冰封了四周的心泉終于開始流淌；把所有的重負(fù)都置之度外，把所有的煩惱都束之高閣。

我享受著每一個(gè)月假。

沒有了從早到晚的苦讀，沒有了軟硬兼施的訓(xùn)導(dǎo)，沒有了膽顫心驚的測(cè)試……當(dāng)然有堆積如山的作業(yè)——不管它了。車到山前必有路，船到橋頭自然直。復(fù)課之后免不了面對(duì)正聲厲色的老師，但45分鐘的暴風(fēng)雨與48小時(shí)的自由相比又算得了什么呢？

高天朗日，呼吸著新鮮的空氣，成為自己的主宰。曉風(fēng)殘?jiān)拢惺苌咸斓暮褓n，心如澄靜的湖水。即使在蕭瑟的秋季，也隨時(shí)可得到爸爸無言的關(guān)愛；即使在寒冷的嚴(yán)冬，也隨時(shí)可得到媽媽溫馨的撫摩。時(shí)常情不自禁地傻笑，那是因?yàn)榘职帜侨侨艘鈩?dòng)的滑稽；也時(shí)常裝模作樣的抽啜，那是因?yàn)檠b病賴床時(shí)媽媽的喝斥。但笑也嫣然，何處有此等莫逆于心的會(huì)意；哭也得意，哪里找得到中學(xué)生撒嬌的感覺。

喜歡在清晨的第一縷陽光中放飛希望，喜歡在落日的余輝中蕩開幻想的漩渦。為每一朵含苞待放的春花而喜，為每一片枯萎凋零的秋葉而悲。眼前有茵茵綠草，何不曲肱而臥；身旁有潺潺流水，何不疊只紙船，重溫兒時(shí)的歡樂。

喜歡在傍晚澆完花草后順手寫一篇隨感，喜歡在雨幕斜飛的午后翻幾頁小說。歡樂時(shí)將自己鎖在小屋，或偃仰高歌，或浮想聯(lián)翩；悲傷時(shí)將自己置身樓頂，俯仰天地，讓悲傷隨時(shí)光而逝。于是，總有萬千的感慨，奇特的想象；孤單時(shí)不再孤單，寂寞時(shí)不再寂寞。也只有此時(shí)才恍然大悟：原來我失去的已太多太多。

學(xué)校：湖南瀏陽第一中學(xué)

導(dǎo)師：李建洋