初中語文知識點總復習（五）

六、文學常識與名著

[考查要點]

了解課本涉及的重要作家作品和文學常識；了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式。

閱讀一定數量的文學名著。

[知識梳理]

文學常識也是中考“積累與運用”的必考內容。從內容上說它包括以下四個方面：1．作家的生活年代、朝代，外國作家的國別；2．重要作家的作品及出處；3．作品中的主要人物與性格；4．與課本相關的內容，包括詩文內容、寫作目的。

文學常識的復習，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品為主，可將眾多的作家、作品按古代、現當代、外國三個方面分類整理，再列出表格，將作家姓名(字號)、朝代、作品、出處、作家簡介或作品中的主要人物、名句都網羅進去，力求全面。另外復習時可與“詩文背誦默寫”部分結合起來。

[試題特點]

《語文課程標準》中明確規定了7—9年級的學生每學年要閱讀兩三部名著，并列出了學生必讀的中外名著目錄。在總目標中也強調：“認識中華文化的豐厚博大，吸取民族文化的智慧。”因此，中外名著走進中考已經成為許多省市中考語文試題的顯著特色之一。

從題型上看，文學常識題既有客觀型的選擇題，也有主觀型的表述題。

[解題導引]

例1．(2004年，常州市)語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學的發言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。(要求：說出書名、人名和有關情節，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。)

同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。

你的講述：_____________。

中外文學名著的試題大多是主觀題，這道題更兼具開放性。要想準確做出答案必須細致地閱讀過原著，這功夫要靠平時積累。本題不設標準答案，內容正確、符合要求即可給分。但必須作品名稱正確，內容敘述符合原著，而且成語、名言、警句或格言運用要恰當正確。

例2．(2005年，福州市課改實驗區)名著閱讀。

(1)請在下面橫線上填人相關的內容。(填對四處即可)

二部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺______、潘金蓮；發配孟州途中，在______酒店結識______(母夜叉)；醉打蔣門神，替_____(金眼彪)奪回_____；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發扮成____；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。”

(2)你喜歡武松這個人物形象嗎?為什么?

這道題考查對名著的掌握程度。它啟示我們：讀名著不能浮光掠影；為了加深對名著的印象，平時閱讀要多寫讀書筆記。

[常見失誤]

文學常識題最大的失誤是一些同學沒讀過或沒認真閱讀文學名著，以致不知如何答題或答題牽強附會、張冠李戴。

[考點精練]

1．(2005年，河南省)名著是美的。《繁星·春水》美在它對母愛、童心的贊美；《____》美在它_____；魯智深美在它嫉惡如仇、有勇有謀的性格；______美在他______。

2．(2005年，常德市)《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但______粗中有細，豁達明理；_____頭腦簡單，直爽率真。

3．(2005年，恩施市)中國古典文學名著《三國演義》描寫了先后發生在官渡、赤壁和夷陵的三個弱軍打敗強軍的故事。請選擇其中的一個故事用一句話寫出故事情節。

答：__________

4．(2005年，黃石市)《水滸傳》中，有一位俠肝義膽的英雄，為歷代讀者所喜愛。為了“打開危險路”，“殺盡不平人”，他可以全然不顧什么朝廷法度，佛門清規，更把個人安危置之度外。他就是______，綽號_____；初中階段，我們還學過介紹他事跡的一篇課文《_____》。無獨有偶，《三國演義》中也有一位這樣的人物，長坂坡橋頭一聲大吼，百萬大軍魂飛魄散，他就是_____。

5．(2005年，陜西省)高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”初中階段你讀過不少中外名著吧?現請你從《駱駝祥子》和《格列佛游記》中任選一部，談一談閱讀這部小說最深的一點感受，并簡要介紹你印象最深的一個情節。

名著：《_____》

①感受：__________

②情節：__________

6．(2005年，泰州市)

(1)《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書屋》和《_____》，請再寫出另外一篇的篇名《_____》。

(2)“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(魯迅語)《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例，另舉一例，具體說明這一特點。

示例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。

7．(2005年，無錫市)讀古今中外的名著，不僅可以學到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。從吳承恩《西游記》里孫悟空的身上，我們能學到愛憎分明的品格；從老舍《__①__》里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會的黑暗；從羅貫中《三國演義》里__②___的身上，我們能學到忠誠和智慧；從笛福《魯濱孫漂流記》里魯濱孫的身上，我們能體會到__③__的精神。

8．(2005年，紹興市)根據提供的相關事件，在橫線上填入人物姓名。

①_____雪夜上梁山

《水滸》

②_____大戰流沙河

《西游記》

③_____舌戰群儒

《三國演義》

9．(2005年，萊西市)根據下面的情節片斷，在橫線上寫出故事中人物的名字及作品名稱。

莫斯科的一個專科醫院。_____住進醫院，此時此刻有許多感想：對于一個身強力壯的年輕人來說，堅強是一件輕而易舉的事；但對于一個病魔纏身的人來說，堅強是難而又可貴的。

醫院里的阿維爾巴赫教授直截了當地告訴了他，他的視力是無法恢復了。

作品名稱：_____

10．(2005年，咸寧市)“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國哪一部古典文學名著的開篇詞？作者是誰?你喜歡作品中的哪個人物?

答：__________

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