根據新課標建設特色教育主題網站

　　我在這里講的第一個問題是如何用資源；第二個如何建設資源；第三個如何使我們的資源有特色?；卮鹑齻€問題的前提是：第一，認真研讀過學科課標，我們做的很多工作都是圍繞課標進行的，根據新課標，我們可以達到把網站做成支持學生學習、同時又有特色的目的；第二，你要有足夠的學科業務知識技術，比如說你要教語文，你要利用語文的知識支撐你跟學生的交流。
　　
　　如何用資源
　　
　　這個問題，不是資源建設的問題，實質上是我們的教學問題，你怎么貫穿在教學過程中，這個教學變化怎樣在你學習當中發生變化。這種資源你怎么應用到你的教學當中，要好好地思考我們怎么來教學。
　　
　　如何建資源
　　
　　怎么建資源，首要問題是：資源是什么？不同的課程里面都講本課程承擔著學生社會性發展的任務，在課程資源的開發與利用上應建立如何開放、發展的課程資源觀。這里要求的資源都是我們最核心、最基本的資源，學生、老師、家長包括社會上很多，比如網友，都是信息資源，你從不同的角度可以看到，有實物資源、自然資源、校內校外資源，等等，這些都是資源的建設渠道。
　　
　　如何使資源有特色
　　
　　問題可以轉化為：特色可能源于哪些方面呢？資源的形態有家庭的、社會的，可以有地區的特色、不同民族的特色，還有你自己的教學怎么組織資源，等等。
　　第一，特色來自學科。不同的學科知識價值目標不同，內容表述不同，評價不同，通過教學怎么評價學生，如何通過具體的活動，深入到教學方式中表述出來，這就形成了不同的資源組織方式。
　　第二，特色反映教學問題，所有新課標都圍繞新目標的思想理念，這個資源怎么建、怎么用，要研究新教學、新課標，把握尺度、準則。
　　第三，要怎么把握資源的建設。資源建設歸類起來要落實到我們的教學當中，教學當中怎么體現呢？利用已有的基礎資源，比如說網志、博客等，有視頻錄像等，來調整教學活動的組織，教學方式產生了變化，要考察教學效果怎么變化，這個效果怎么引起學生的思維行為的變化，要思考我們的教學。
　　上山看風光你有很多路，肯定有一條捷徑，你要找到捷徑就說是要探索提高自己的教學能力水平，能夠促進學生的發展，培養創新人才的方法。如果我們把所有的精力放在觀摩、聽專家講座，卻忽略了最基本的東西，是難以達到目的的。抓不到最根本的東西，就抓不到靈魂，新課改就是最根本的東西。
　　（本文根據2006全國中小學特色教育主題網站展評錄音摘編，未經本人審閱）