創(chuàng)設(shè)多元情境打造語(yǔ)文課堂教學(xué)激情
2006-12-29 00:00:00宋楊
中小學(xué)教學(xué)研究 2006年4期
人是最感性的動(dòng)物，情始終伴隨著我們。劉勰曾云：“夫綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以人情。”王國(guó)維在《人間詞話》中也留下了“境非獨(dú)謂景物也，喜怒哀樂亦人心中之境界”的論述，這些為我們點(diǎn)明了情與境辯證統(tǒng)一的關(guān)系，成為我9912f67c6e666893eefcc7c4a8863a30們情境教學(xué)的依據(jù)。創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在情感的體驗(yàn)、交流與升華中完成學(xué)習(xí)任務(wù)已成為語(yǔ)文課堂上常用的教學(xué)方
