充分發揮圖畫作用 培養學生歷史思維能力
2006-12-29 00:00:00吳玉環
中小學教學研究 2006年4期
圖文并茂，是新教材的突出優點。僅以初中一年級的新教材為例，第一冊有圖畫300多幅，第二冊有34cXrAMjMk591jRHVdRha8T9os9pHJj6zfig0fySTmOmE=0多幅，兩冊都還有彩圖30多幅，平均每課有圖畫6幅以上。這些豐富的圖畫，以無言的魅力吸引著學生。在教學中，如何利用新教材的這一優勢，因勢利導，充分發揮圖畫作用，來培養學生的歷史思維能力，幾年來的教學實踐，使我有了初淺的看法和點滴體
