重慶卷佳作選評（５篇）

?眼文題?演

1#65380;片段作文#65377;

以“車站一瞥”為題目，作場景描寫，不少于200字#65377;

2#65380;閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文#65377;

“走”與“停”是生活中常見的現(xiàn)象，其內(nèi)涵十分豐富，可以引起我們對自然#65380;社會(huì)#65380;歷史和人生的種種感受#65380;聯(lián)想和思考#65377;請以“走與停”為話題寫一篇文章#65377;

要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②題目自擬;③立意自定;④除詩歌外，文體不限;⑤不少于600字;⑥不得抄襲#65377;

車站一瞥

一輛車剛剛到站#65377;一個(gè)小孩一邊揮著手，一邊呼喊著“媽媽，媽媽，我好想你!”，就蹦跳著跑了過去#65377;車還沒有停穩(wěn)，一個(gè)三十歲上下的少婦顧不得提著大包小包的東西，迫不及待地?cái)D開車門，將手上的東西扔在站臺(tái)上，把女兒緊緊摟入懷里，一串晶瑩的淚珠從她臉頰滑落，小女孩依偎在媽媽懷里，甜甜的笑著……

一輛車緩緩啟動(dòng)，正要出發(fā)#65377;一對戀人的手還緊緊地拉在一起，不愿松開，倆人就這樣相互凝視著，千言萬語似乎都在這脈脈的眼波里傳遞#65377;車終于開動(dòng)了，女孩下定決心似的甩開了男孩的手，頭還伸在窗外#65377;她不停地朝男孩揮手，男孩看著女孩遠(yuǎn)去，竟追著汽車跑了起來……

每一天，車站都上演著無數(shù)依依不舍，聚散匆匆的場面#65377;每一輛車，都滿載著故事在車站出發(fā)，或在車站抵達(dá)#65377;人生的悲歡離合，也在這兒精彩濃縮!

點(diǎn)評:這一篇小作文“瞥”見了車站兩個(gè)精彩的場景:“母女見面”和“戀人送別”#65377;考生把這兩個(gè)場景寫得鮮活靈動(dòng)，足見其出手不凡#65377;結(jié)尾部分把“車站一瞥”的場景推進(jìn)到了極致，可給考生滿分#65377;

(周濤)

車站一瞥

這是一個(gè)很小的鄉(xiāng)村車站，只有一個(gè)簡陋的充作售票亭的小草棚，一輛汽車，一排站臺(tái)#65377;但在朝陽照耀下，小車站人聲鼎沸，似乎要將這大山喚醒#65377;

車快開了，乘客們還在往車上搬運(yùn)貨物，有山里的特產(chǎn)，地里的瓜果，沉甸甸地系在車頂上#65377;司機(jī)摁著喇叭催促著，連售票員也不得不出來幫忙搬運(yùn)貨物，車站內(nèi)還有幾個(gè)前來送行的人站在旁邊揮動(dòng)手臂，祝福車上的親人一路平安#65377;

車開動(dòng)了，滿載著一車乘客和沉重的貨物，滿載著人們對美好生活的渴望駛出了車站#65377;這時(shí)，太陽已經(jīng)掛在空中，在這溫暖的陽光下站臺(tái)上有幾只麻雀在地上蹦跳著覓食，待這些麻雀一飛走，小站又恢復(fù)了慣有的寧靜#65377;

點(diǎn)評:這篇小作文準(zhǔn)確#65380;形象#65380;生動(dòng)地寫出了一個(gè)鄉(xiāng)村小車站獨(dú)有的場景，言簡意賅#65377;滿分10分，可給9分#65377;

(周濤)

懂得節(jié)奏的生命最美好

生命是一部樂章，需要激昂，也需要休止符的撫慰#65377;樂章因節(jié)奏而動(dòng)聽，有節(jié)奏的生命才最美好?選

人生是海，我們需要不斷斬浪前行，也需不時(shí)找個(gè)港灣停靠;人生是山，我們需要不斷向上攀登，也需不時(shí)找片綠陰休憩;人生是天，我們需要不斷振翅高飛，也需不時(shí)找朵云彩依偎——人生的道路上，我們需要不斷前行，更要不時(shí)停下，為下一次的前行蓄勢，走走停停，停停走走，懂得節(jié)奏的生命最美好?選

悲情逸飛，我為你落淚

大概有一年了吧，至今我都不愿接受，一個(gè)天才的藝術(shù)家已經(jīng)從我們的生命中遠(yuǎn)去#65377;

你知道你是多么令人驚嘆嗎?選畫油畫，你至今仍保持著中國畫家的最高身價(jià);搞藝術(shù)設(shè)計(jì)，你的作品件件堪稱極品;拍電影，沒想到《理發(fā)師》竟成了你的訣別之作?選天妒英才啊?選更讓人難以接受的是，你是因?yàn)檫^度勞累病倒而憾離人世#65377;

逸飛啊，你已經(jīng)有了那么多的成就，為什么不懂得要活得從容一些呢?芽你不停向前趕路，卻最終倒在了路途中?選你的逝去，為2005年度中國“過勞死”的名單上又增添了一個(gè)令人悲痛的名字，那給多少人的生活蒙上陰霾，給整個(gè)中國藝術(shù)界造成多大的災(zāi)難哪?選

淚濕衣襟，我的淚，為你而流，也為那些只顧前行不懂停下休息的人們#65377;

瀟灑王石，我為你喝彩

也許中國企業(yè)界再也找不出一個(gè)比你更讓人嘆服的榜樣了吧#65377;作為CEO，你領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)是行業(yè)翹楚，這已經(jīng)令多少人艷羨不已了，而你工作之余生活的精彩絕倫更令人贊嘆#65377;

據(jù)說，你一年只有三分之一的時(shí)間用于處理公司的事務(wù)，其余的時(shí)間，都用于養(yǎng)精蓄銳的休閑上#65377;于是，我們看到你勇攀七大洲高峰王者的留影，看到你在摩托羅拉手機(jī)廣告中精彩的演出，看到你攜自傳《道路與夢想》在全國簽售的大受歡迎#65377;

王石，你用自己人生的精彩演出為我們證明，生命中的走與停可以如此和諧完美?選

掌聲雷鳴，我的掌，為你拍響，也為那些懂得生命節(jié)奏的人們#65377;

生命漫長而艱辛，我們何不從容走過，在走與停中盡享生命的美好，畢竟，懂得節(jié)奏的生命最美好?選

點(diǎn)評:本文標(biāo)題新穎，緊扣話題，統(tǒng)率全篇#65377;文章開頭一#65380;二段巧妙地扣住“走與停”的話題，富有詩意地亮出了鮮明的觀點(diǎn):懂得節(jié)奏的生命最美好!特別是第二段排比#65380;比喻等修辭手法的綜合運(yùn)用，生動(dòng)形象富有表現(xiàn)力，充分展示了考生駕馭語言的功底#65377;接著文章采用添加兩個(gè)小標(biāo)題的方式，選取當(dāng)代兩個(gè)名人為典型材料闡明了“人生的道路上，我們需要不斷前行，更要不時(shí)停下，為下一次的前行蓄勢，走走停停，停停走走，懂得節(jié)奏的生命最美好!”的道理#65377;結(jié)尾兩個(gè)自然段呼應(yīng)前文，深化主題，言簡意賅，把扎實(shí)深厚的寫作功底展示到了極致#65377;

(周濤)

走與停的選擇

以史為鏡，可以知興亡#65377;

——題記

面對困境有兩種選擇:走與停#65377;

走即是努力，用辛勤的汗水繪就天邊那道絢麗的彩虹;停即是放棄，一步步地墮入失敗的深淵#65377;

歷史的烽煙把我們帶回了那個(gè)兵荒馬亂的年代#65377;

年輕的越王勾踐站立在城樓上，看著強(qiáng)大的吳軍沖入越都，看著自己身后的國土一點(diǎn)地淪陷#65377;聞著隨風(fēng)撲面而來的血腥味，勾踐拋舍錦衣玉食臥薪嘗膽#65377;二十年如一日的辛苦，二十年如一日的付出換來了吳軍的節(jié)節(jié)敗退，換來了越軍在吳都城樓上的歡呼#65377;勾踐以其堅(jiān)忍不拔的毅力走出了困境，創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的奇跡#65377;

歷史的長河依舊不停地向前流動(dòng)著……

戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土#65377;阿房宮的漫天大火宣告了秦王朝的滅亡，也宣告了又一個(gè)群雄并起年代的到來#65377;項(xiàng)羽以其西楚霸王的雄姿站立在了歷史的最前沿#65377;

造化弄人，天意誠難測#65377;縱使項(xiàng)羽有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開之勇，軟弱與猶豫仍然使他陷入四面楚歌之中#65377;面對濤濤的烏江水，項(xiàng)羽回想起當(dāng)年破釜沉舟的豪情壯志，手中利劍劃破長空，給英雄的一生畫上了句號(hào)，項(xiàng)羽選擇了停，也選擇了失敗，縱然還有富饒的江東，還會(huì)有卷土重來的八千子弟#65377;

歷史的車輪勢不可擋，滾滾前行，多少英雄豪杰在走與停中做出了選擇#65377;有的人忍辱負(fù)重，如勾踐一樣看到了風(fēng)雨后的彩虹，更多的卻墮入失敗的深淵#65377;假若項(xiàng)羽不是自刎烏江，而是養(yǎng)精蓄銳，卷土重來，那勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，或未易量#65377;但歷史是殘酷的，沒有走下去的勇力又何來成功，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，不面對那嶙峋的山石，又怎能看到困境之后美麗的風(fēng)景?

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空#65377;青山依舊在，幾度夕陽紅#65377;歷史上英雄人物的走與停已成過往，然而，以史為鏡，可以知興亡，如今且看我們?nèi)绾芜x擇自己的走與停，意義重大，影響深遠(yuǎn)!

點(diǎn)評:本文扣題緊密，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)#65377;全文緊緊扣住“走與停”的話題，闡明了面對困境，不同選擇的“走與停”，其結(jié)果迥異，事關(guān)一個(gè)人的得失成敗#65377;我們應(yīng)該以歷史人物為鏡，選擇好我們今天的“走與停”，意義重大，影響深遠(yuǎn)，行文表意前呼后應(yīng)，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，這是本文的優(yōu)點(diǎn)之一#65377;選材典型，表述精當(dāng)，語言流暢自如，寫得深刻透徹是本文的又一優(yōu)勢#65377;越王勾踐人生路上的“走與停”，創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的奇跡;項(xiàng)羽人生路上的“走與停”，落得了四面楚歌，自刎烏江的悲劇#65377;這兩個(gè)典型歷史人物在文中形成了鮮明的對比#65377;文章倒數(shù)第二自然段精當(dāng)?shù)淖h論，恰到好處地深化了主題#65377;再則，本文“題記”的寫法，三處名句的恰當(dāng)引用，也顯得與眾不同，展示了考生積累和運(yùn)用語言的扎實(shí)功底#65377;

(周濤)

走與停

傳說中有一種鳥，一生都在飛翔，從不落地休息，它落地的時(shí)候就是死亡的時(shí)候#65377;其實(shí)人就如同這種鳥，一生都走在路上，不能停止#65377;

李春燕就是這樣一只辛勤的鳥，她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，一個(gè)瘦弱的身影在鄉(xiāng)間奔走，她用自己那雙赤腳丈量十里八鄉(xiāng)的蜿蜒小徑，步步都踩出她的熱情，提著的竹籃子就是她行醫(yī)的工具，田壟間就是她的緊急病房，簡陋彰顯的是她的意志，那間四壁透風(fēng)的竹樓不僅是她的家，更是苗鄉(xiāng)百姓的家#65377;一個(gè)女子，她用自己那并不寬厚的肩膀，擔(dān)負(fù)起苗家的健康，在自己的人生路上走得如此堅(jiān)毅，不曾想過要停下來#65377;

停止與休息不同，休息是喘息的機(jī)會(huì)，而停止是放棄的懦弱;休息是為了更好的行走，而停止是止步不前#65377;“無論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止”#65377;可見，走是一種精神，停止是要跨過的阻礙#65377;

走已成為一種經(jīng)歷，千帆過盡，風(fēng)景看透，尋到的是內(nèi)心的追求#65377;舍棄無知的虛榮，為著更多的人走，停止似乎沒有了必要#65377;走已成為一種本能，那遙遠(yuǎn)的方向是雙腳不自覺的追求;心所系的地方，是最終的目標(biāo)，還會(huì)停下來嗎?行走已成為生命的一部分#65377;走已成為一種姿態(tài)，那是最迷人的風(fēng)采，不是為了物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，名聲的遠(yuǎn)播，只是一種堅(jiān)持到底的信念#65377;在走的路上領(lǐng)略了無數(shù)的風(fēng)光，在走的過程中經(jīng)歷了風(fēng)雨坎坷，有時(shí)候以為堅(jiān)持不住了#65377;但一想到遠(yuǎn)方還有自己想要的目標(biāo)，無論如何都不能停下匆匆的腳步#65377;于是，重新拾回信心，鼓足勇氣，哪怕風(fēng)雨兼程，荊棘叢生，歲月如磐，想要我停止，那是不可能的#65377;

人不愿停下腳步，自然何嘗不是如此呢?它總是踏著特有的步伐，春夏秋冬，循序漸近#65377;“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，花開花落不會(huì)因?yàn)槿说碾x開而有絲毫的改變，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，就是這個(gè)道理#65377;歷史的滾滾洪流從不在意失去的浪濤，湮滅的#65380;留下的，仍保存著固有的樣子，絕不會(huì)停下來哪怕一分一秒#65377;自然界與歷史是優(yōu)秀的范例，走，就要舍棄所有的牽絆，一直走下去#65377;

跨過停止的疑慮，行走是萬事萬物的生存狀態(tài)，走下去，將越走越好，越走越遠(yuǎn)#65377;

點(diǎn)評:本文取材于感動(dòng)中國人物之一的李春燕，寫出了作者關(guān)于走與停的見解，并通過對走與停的獨(dú)特理解，表達(dá)了一種對生活的感悟，自然而真誠#65377;文章開頭以關(guān)于鳥的一個(gè)傳說入手，道出走與停的主旨，與結(jié)尾呼應(yīng)相對#65377;該文在揭示走與停的關(guān)系表現(xiàn)深入#65380;透徹，從不同的角度進(jìn)行說明，使得文章深刻而有意蘊(yùn)，給人啟發(fā)，催人向上#65377;

(金得軍)