對(duì)發(fā)熱的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

發(fā)熱，本來(lái)是疾病的常見(jiàn)癥狀，然而人們對(duì)發(fā)熱往往會(huì)產(chǎn)生許多誤解。

誤區(qū)之一：

認(rèn)為發(fā)熱為壞事

由于發(fā)熱時(shí)人感到難受，故很多人把發(fā)熱視為壞事。而實(shí)際上，發(fā)熱對(duì)人體是“有功”的。發(fā)熱表明人體的免疫機(jī)制好，是人體的重要自我保護(hù)手段之一。發(fā)熱大多是感染性疾病所引起的，在體溫較高時(shí)，病原微生物易于死亡；發(fā)熱可促進(jìn)新陳代謝，大大加強(qiáng)吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的吞噬作用，經(jīng)常得感冒發(fā)熱的人，較少患癌癥。

誤區(qū)之二:

認(rèn)為體溫高于37℃就是發(fā)熱

人的正常體溫是37℃，不同個(gè)體可在35.5℃—37.8℃之間變化。清晨，人的體溫最低，傍晚最高，變化在0.5℃—1.2℃之間，這些都屬于正常范圍。正常的體溫也隨季節(jié)發(fā)生變化。因此，不能認(rèn)為體溫稍高于37℃就是低熱，應(yīng)視具體情況而定。

誤區(qū)之三：

認(rèn)為發(fā)熱越高病情越重

發(fā)熱的高低與病情的輕重有一定的關(guān)系，但也不盡然。例如：急性扁桃腺炎并不是嚴(yán)重的全身感染，而極少有不發(fā)高熱的例子；老年人患肺炎時(shí)病情往往很嚴(yán)重，卻不一定發(fā)熱，甚至肢體冰冷，體溫低于35℃；一個(gè)體溫只有38.3℃的孩子無(wú)精打采，可能比體溫高達(dá)40℃還在活蹦亂跳的孩子病得更厲害。病情的輕重，主要應(yīng)看病人精神狀態(tài)，而不能僅僅看體溫的高低。對(duì)于新生兒和老年人，這一點(diǎn)尤其重要，因?yàn)樗麄兊拿庖呦到y(tǒng)不能充分發(fā)揮功能，往往在病得很重時(shí)都不發(fā)熱。

誤區(qū)之四：

認(rèn)為發(fā)熱會(huì)“燒”壞腦子

不少人擔(dān)心發(fā)熱會(huì)“燒”壞腦子，特別是孩子發(fā)熱并不高，就趕緊用退熱藥退熱以“保護(hù)腦子”。其實(shí)，這種擔(dān)心是多余的。臨床證明，只有當(dāng)體溫高達(dá)41℃以上或由于高熱引起驚厥時(shí)，才有可能損傷腦細(xì)胞。需要退熱時(shí)，可先采用頭部冷敷等辦法來(lái)保護(hù)大腦，并不是非用退熱藥不可。

誤區(qū)之五：

認(rèn)為發(fā)熱就要退熱

發(fā)熱只是許多疾病的一種征象，而非疾病的本質(zhì)。有的人發(fā)熱時(shí)只管退熱卻忽視本質(zhì)。如上述，發(fā)熱可提高機(jī)體免疫力，退熱反而會(huì)降低免疫力；不少細(xì)菌和病毒在體溫升高時(shí)難以生長(zhǎng)繁殖；退熱還可掩蓋病情，延誤診治。因此，發(fā)熱時(shí)應(yīng)把重點(diǎn)放在治本上，而不應(yīng)放在退熱這一治標(biāo)上。如果小兒體溫在40℃以下，成年人在39℃以下，可不予退熱，超過(guò)這個(gè)熱度可適當(dāng)采取退熱措施。值得注意的一點(diǎn)，就是遇到發(fā)熱應(yīng)當(dāng)看醫(yī)生，不可自作主張。

〖編輯：上善〗