格賴斯的會話合作原則與幽默等

根據格賴斯的會話含義理論，人們使用語言有效地進行交際時，都在自覺或不自覺地遵守一個原則，即合作原則，以達到相互了解、相互配合，從而使談話目標得以實現的目的。格賴斯把這些原則總結為四個準則：(1)數量準則：所說的話應該包含交談目的所需要的信息，不應包含超出需要的信息；(2)質量準則：努力使你所說的話是真實的，而不要說自知是虛假的話或缺乏證據的話；(3)關系準則：所說的話要有關聯并切題；(4)方式準則：要清楚明白，避免晦澀和歧義，要簡練、井井有條。格賴斯還發現，在實際交際中，人們并不總是都遵守這些準則的。有時出于需要，人們會故意違反合作原則，而當人們違反合作原則時，并非是不合作，而是在另一個層次上體現合作原則，表達另外一種言外之意，而幽默也時常在這時產生，讓我們結合幽默來具體分析一下。

1．違反數量準則時所產生的幽默

(1)乙：你兒子的歷史考得怎么樣?

甲：不及格。他們盡問一些孩子還沒出世之前的問題。

(2)甲：“你的馬上次病了，你給它吃的是什么藥?”

乙：“松節油。”

(過了幾天，他們又相遇了。)

甲：“你上次說給馬吃的是什么?”

乙：“松節油。”

甲：“那我的馬吃了松節油，它怎么死了?”

乙：“我的馬也死了。”

在幽默(1)甲在回答乙的問題時，只需要回答“不及格”就已經足夠了。但他卻違反了數量準則的第二條——所說的話不應超出需要的信息，又說了后面多余的話，言外之意是甲認為孩子的歷史不及格并不是孩子的錯，而是因為考孩子沒出世之前的事情，以此來制造笑料。在幽默(2)中，甲的真正目的不僅是向乙了解給馬治病使用了什么藥，而且還想知道療效如何，但通過上述對話，甲只達到了一個目的，乙違反了數量準則，沒有完全提供交談目的所需要的全部信息，結果讓甲上了當。

2．違反質量準則時所產生的幽默

(3)老先生搭乘火車，車內非常擁擠，好不容易發現一個空位，正高興地要坐下去，座位旁的年輕人開口說：“對不起，這位子有人坐。”

老先生沒辦法，只好摸摸鼻子站在一邊。

過了一會兒，來了一個年輕漂亮的小姐，就問：“這位子有人坐嗎?”

年輕人說：“沒關系，請坐。”這小姐便坐下去了。

老先生十分生氣，就走過來問：“你剛才不是說這有人嗎?”

年輕人便說：“她是我妹妹。”

老先生就更惱火了：“這就怪了，她是我女兒，我什么時候有你這樣一個兒子了?”

(4)語文老師發現張三上課睡覺很生氣，于是叫醒張三問道：“你怎么上課睡覺?”

可是張三不承認睡覺。

張三：“我沒睡覺。”

老師：“那你干嘛閉上眼睛?”

張三：“老師，我在默念課文。”

老師不信，說：“那你干嘛直點頭?”

張三：“老師，你講課講得很好。”

老師還是不信，說：“那你干嘛直流口水?”

張三：“老師，你的課講得很有味道。”

幽默(3)中這個年輕人不愿意把空座位給老先生坐，故意違反質量準則，謊稱這位子有人坐，后來卻把空座位讓給一位漂亮姑娘，老先生指責他，年輕人不甘示弱，再次違反質量準則，結果謊言被老人當場戳穿，非常尷尬。幽默(4)中的張三顯然是一個不愛學習的學生，可又不愿意承認自己在課堂上睡覺，于是編造了種種借口，制造出幽默詼諧的效果。

3．違反關系準則所產生的幽默

(5)顧客：“我的菜怎么還沒有做好呢?”

侍者：“請問您定了什么菜?”

顧客：“炸蝸牛。”

侍者：“噢，原來是這樣，請別著急。”

顧客：“我已經等了四十五分鐘了。”

侍者：“只是因為蝸牛是行動遲緩的動物。”

(6)小伙子想給女朋友買一枚戒指，到首飾店看了半天，指著一枚鉆石戒指問售貨員：“這個多少錢?…‘一千美元。”小姐說。

小伙子沒想到這么貴，驚異地吹了一聲口哨。他又指著另一枚戒指問：“這一枚多少錢?”

小姐看著他，小聲地說：“三聲口哨。”

在交際中，違反關系準則給人一種驢唇不對馬嘴的感覺，幽默往往由此產生。幽默(5)中顧客抱怨菜上得太慢，服務員的話“別著急，因為蝸牛是行動遲緩的動物”聽上去二者沒什么聯系，服務員是故意違反關系準則，以一句風趣的話讓顧客消氣。幽默(6)中的服務員以“三聲口哨”這看似無關的話暗示小伙子，這枚戒指更貴，又不讓顧客感到難堪。

4．違反方式準則時所產生的幽默

(7)一位頗有名氣的哲學家在演講結束后與學生交談。

一個學生問：“您認為誰是當今最優秀的哲學家?”

哲學家答：“朋友，你讓我面臨兩難的處境，一方面，我的品格要求我謙虛，因而我不便說出這個名字；另一方面，我的品格要求我誠實，因而我又不得不說出這個名字。我這么解釋，也許你已經想到了這個名字。如果你沒有想錯，那我要謝謝你讓我既保持了謙虛又擁有了誠實。”

幽默(7)中的哲學家真不愧為一位著名的哲學家，明明認為自己是最優秀的，卻偏偏不直接說出來，顯然違反了方式準則，但并不影響交流，反而讓人領略到哲學家的風采。

相聲中也經常采用這種方式來引出笑料，請看相聲《勸架》中的一段：

(8)您看這勸架不僅是會說就行，重要的是規律不能違反，比方說，女的過去勸架，必須要偏向女的，男的勸，必須偏向男的，不信把男女調個個兒，不僅勸不好，倒給勸出麻煩了。女的過去這么說：“呦，吵什么呀?(沖著女的說)就你的嗓門大，。(沖著男的說)哥哥，別跟她生氣了，走!上我那屋去。”要是男的勸，向著女的，非出人命不可。(指著男的)“你有什么了不起!不就是欺負嫂子這人老實嗎?(沖著嫂子說)甭理他，咱們走。”

這一段開始就交待了，勸架要遵守勸架的規律，那就是女的偏向女的，男的偏向男的，這也是傳統方式，違反了這一準則，就要引出笑料，(8)中女的偏向男的，男的偏向女的，自然會惹出麻煩，令人捧腹大笑。

幽默是我們生活中不可缺少的一部分，若沒有幽默，生活中便會少了許多笑聲。而欣賞幽默并非難事，如果對幽默機制有所了解，就會對我們欣賞幽默者創造幽默大有幫助，給語言增添更多的魅力，給生活增添更多的笑聲。

(高玉潔，安徽師范大學文學院)

含有冷僻古漢字的字符串的計算機處理 高文利 李德華

一、問題的由來

Unicode標準解決了古籍數字化的碼位短缺問題，也解決了不同系統碼表的h差異造成的信息交換問題，同時，Unicode標準也使各種不同的語言平臺之間有了一個共同的編碼系統，使古籍的跨平臺展現變成可能；而VB6．0不僅簡單易學、界面友好，而且以Unicode為內核，提供了大量的字符串處理函數，具有強大的字符處理功能，因而，VB6．0成為我們在古籍研究中的首選編程工具。如在VB6．O中常用函數Len()測試字符串的長度，在Unicode中每個字符都用兩個字節表示，因而Len(“我愛VB6．0”)的返回值為7，Len(“中華人民共和國”)的返回值也為7。因此，我們往往就形成了這樣一個觀念：一個純漢字字符串的長度就是它的漢字數。于是，我們常按固定步長為1來移動指針從字符串中提取字符，如可用下面的偽碼來把字符串“中華人民共和國”中的每個字符——取出來：

這一程序解決了古漢字計算機處理中的漢字提取難題，為字符的比較、統計、索引等進一步研究工作提供了保障。

(高文利，華中科技大學中文系；李德華，華中科技大學人工智能研究所，圖像信息處理與智能控教育部重點實驗室)

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文。