析《三顆枸杞豆》的悲劇美

認真仔細地閱讀蘇教版程海先生的《三顆枸杞豆》，方咀嚼出其中的人生況味。從美學意義上來分析，這篇小說思想深邃，催人奮進，具有撼人心靈的悲劇美。

文章記敘了遇難而退、一事無成的三叔以其一牛的教訓和對生命的悔恨，以其“少壯不努力，老大徒傷悲”的親身經歷來教化“我”、引導“我”。

“我”初遇三叔，三叔是那樣瘦弱：“顫顫搖搖的身體”，“筋骨能從衣服外面數出來”，眼睛似“大大的窗戶”，卻拖著屏弱的病體來到小樹林，這本身就意味著對生命的留戀，令人感傷；二叔的深深嘆息，“凄楚”、“蒼白”的面容，“凄然”的笑，“眼眶里滴下的幾滴淚水”，“時間不多了”的遺憾，把“我”、把讀者引入了悲劇的深淵，不可自拔?！拔冶瘋保拔页聊?，“我一下子站起來，逃跑了”。這種悲聲已經激起調皮的“我”的共鳴，感染了“我”的思緒。

倘若文章的主題僅僅停留在三叔的悔恨和懺悔，那絕對不會深深打動人心，啟示他人。三叔知錯想改，卻已經無法改變，也來不及改變，但他還是在不懈地追求。正是這種無可奈何，才釀出本文的悲劇美。三叔在生命最后一刻，并未屈服和妥協：對野豆角花“仔仔細細地望”，因為仔細，望出了別人望不到的東西；面對西沉的夕陽，三叔“兩只枯瘦的手向前伸去”，這兩只伸出的手定格在讀者的印象中，難怪作者將他比作夸父。盡管三叔不似夸父英雄，但他們“追日”的影像是如此形似?！叭藗儾桓尸F狀，永不滿足的積極向上的精神是悲劇沖突的原動力”。在文中這種精神體現在三叔的追求、渴望，對時間和生命的頓悟上。它化作“我勤奮”的動力?！氨瘎〉男Ч欠e極的，是讓人正視世界的現狀、生存的意義……在悲壯之中對人生大徹大悟，最終起凈化作用”。如此理解“我”與三叔雖只兩面之緣，便從中獲益，由一個“淘氣鬼”蛻變為勤奮、懂事的好學生，成為后來的植物學家，也就不足為怪，理所當然了。

教者如能細心分析，多加揣摩，挖掘此文深含的悲劇意義，使得學生從中獲得動力，樹立正確的人生觀、時間觀、價值觀，讓孩子們學會全心全意地對待生活，珍惜時間，勇于挑戰困難，那會讓一個又一個“淘氣鬼”走上正途。

(作者單位：江蘇省海安縣雅周鎮初級中學)

(摘自《中學語文資源站》)

編輯／李莉

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