經濟學上有一個“鯰魚效應”的概念。它的產生源于海上的捕魚。挪威人捕撈沙丁魚,運回碼頭時常有一些魚因倉悶而死。后來,他們把一條鯰魚放入魚槽,鯰魚以魚為食,四處游動,沙丁魚自然緊張,到處亂竄,空氣活動,保證沙丁魚活蹦亂跳地運進魚港。經濟學家的理論解釋是,由于魚群中出現了外來競爭者,它們的潛在活力被激發了,從而生命得以延續。經濟學上把這種現象稱之為“鯰魚效應”。
我佩服挪威人,他們選擇了鯰魚。一條鯰魚不值得多少錢,但把它放進魚槽,就能提高沙丁魚的成活率,創造了更多的利潤。后來,“鯰魚效應”從經濟學延伸到人才學和企業管理理論研究中去,人們希望在競爭激烈的市場經濟條件下,通過這一效應激活社會的活力,企業的活力。由此,我聯想到,捉一條“鯰魚”,放進自己的腦海里,那該多好啊!
放進一條鯰魚,就能提高沙丁魚的成活率。關鍵在于這條鯰魚是個“不和諧者”,是個“攪局者”,它以自身的“不安份”,讓那些本已適應環境、感到安份的沙丁魚有了些不自在,產生了危機感。
生于憂患,死于安逸。在自己的腦海里放進一條“鯰魚”。這條“鯰魚”,能夠讓你在固有的狀態中感到一種“不安寧”,讓你時時感到有一種莫明的危機向你襲來,讓你時時保持一種警覺,時時處于理智的狀態。
對于一個學者來說,腦海中放進一條“鯰魚”,能夠激發你不斷地吸收新知識,不斷往學術前沿攀登。知識經濟時代,知識更新的速度加快,不學則退,有了這樣一只“鯰魚”,會讓你在知識的海洋中,感到這只“鯰魚”在“攪局”,有一種淪為“落伍”者的恐慌感。我時常想起龜兔賽跑的故事,各方面條件都遠比烏龜優越的兔子卻會在賽跑中輸掉了,根本的原因是它小看了烏龜,沒有把它當作潛在的威脅。在競爭中沒有絕對的強者,也沒有絕對的弱者。
對于一個領導者來說,腦海中放進一條“鯰魚”,能夠強化接受監督意識,從而產生對權力的敬畏感。對于手握權力的人來說,手中有了權力,似乎就意味著成功,就有了一種滿足感,但這個時候也最容易忘乎所以,最容易飄飄然,最容易將權力淪為私用。縱觀那些蛻化變質的領導者,在他們走上領導崗位前,各方面表現不錯,有的甚至是出類拔萃的,遺憾的是獲得權力之后,一些善于阿諛奉承之人,極盡溜須拍馬之能,讓某些掌權者漸漸適應了這種環境。在頭腦中放進一條鯰魚,就是放進在監督下用權的意識。成也因權,敗也因權。
即使你不是一個學者,不是一個領導者,只是一個普普通通的人,腦海中放進一條鯰魚,它有助于你在人生的道路上更好地成才成長。有一個同事,遇事總喜歡找人商量,讓不同的意見在自己的腦海中“攪局”,博采眾長,提出的方案往往有獨到之處。在自己的腦海中放進一條“鯰魚”,有利于使自己明智。
在自己的腦海中放進一條“鯰魚”,能夠使自己心胸開闊。君子和而不同,小人同而不和。在一個環境中,放進一條鯰魚,達到了能夠讓沙丁魚存活的環境,從這個意義上說,你能說由于鯰魚的到來,創造了一種不和諧嗎?相反,少了這條鯰魚的“攪局”,沙丁魚平靜了,其結果卻是死亡。我們每個人追求和諧、向往和諧,我以為,追求的不是一潭死水,不是單調的一種聲音,而是“和”而不是“同”。從這點上,在自己的頭腦中放進一只“鯰魚”顯得尤其必要。