經(jīng)年夢(mèng)想

夢(mèng)想似乎不會(huì)變化，但我卻發(fā)現(xiàn)它與儲(chǔ)藏在心中的一切事物一樣，隨東逝水向遙遠(yuǎn)的地方流走。我一直在為心中的夢(mèng)想奮斗，而幾年的艱苦奮斗，竟不知究竟換來了什么。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我滿腔的夢(mèng)想竟然一個(gè)一個(gè)地棄我遠(yuǎn)去……

一

小的時(shí)候，雖然幼稚，心中卻有鴻鵠之志。每走一步，都會(huì)感覺自己靠近了夢(mèng)想一步，每做一件事，都感覺自己又多了一份美好的夢(mèng)想。

我不知道自己是否有天賦，總之，從小就有人說我是王安石筆下幼年的方仲永。

沒上學(xué)時(shí)，為了消遣和玩樂，常常自己動(dòng)手制作木制玩具車，而且從不要大人的指點(diǎn)和幫助。認(rèn)為自己做的會(huì)比他們教的更好，事實(shí)也真如此，我總是能夠做出五花八門的玩具滑板。于是有人說，這個(gè)孩子以后肯定是個(gè)很好的修理工或司機(jī)。那時(shí)，我的心中便種植了第一個(gè)夢(mèng)想。從此，無論是自行車還是小家電，都被我拆開過，修理過。

漸漸地，鄰居家有毛病的電器和電路都叫我去修理，名聲也就越來越大。人們便說：這個(gè)小孩真是個(gè)當(dāng)電工的好材料。于是當(dāng)電工又成了我的一個(gè)夢(mèng)想。后來索性買來電工用的烙鐵，家里就成了一個(gè)分文不收的共產(chǎn)主義家電維修店。人們又說，這孩子以后肯定會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家。我的夢(mèng)想變成了三個(gè)。

上學(xué)后，成績(jī)雖然不錯(cuò)，但不突出，惟獨(dú)動(dòng)手能力高人一等，對(duì)于美術(shù)無師自通。小學(xué)時(shí)，班上出黑板報(bào)，繪畫便成了我的任務(wù)。于是，我又聽見人說：這個(gè)小孩長(zhǎng)大后會(huì)成為畫家。我的夢(mèng)想又加了一個(gè)。

后來我對(duì)乒乓球著了迷，而且發(fā)了瘋，不管晴天還是下雨，是嚴(yán)寒還是酷暑，乒乓球臺(tái)旁都少不了我的身影。久而久之的訓(xùn)練，也就出手不凡了。每當(dāng)看到電視中乒乓球運(yùn)動(dòng)員揮甩球拍的那種瀟灑勁兒，便有一種莫名的激動(dòng)，新的夢(mèng)想隨之誕生。

玩游戲也是我的愛好，為了電游常常廢寢忘食。但我很少去電游室，因?yàn)榧彝l件不夠好，只好在學(xué)習(xí)機(jī)上過把癮。也因此吸引了許多來我這玩的小伙伴，但很多時(shí)候，他們都是氣得幾乎發(fā)瘋，也有哭著回去的。因?yàn)槲掖虮樘煜聼o敵手。偶然在電視上看到了許多競(jìng)技比賽的節(jié)目，我又開始想成為一名電子人才……

還有兩個(gè)小小的遺憾。小時(shí)我與大哥去鞭炮廠里插引線，大哥和我認(rèn)為這活兒是女人做的事情，于是想出了“插引機(jī)”，并且繪成了圖紙，但家里沒有條件，無法生產(chǎn)出來，只得擱在一邊。后來別人真的就發(fā)明了那機(jī)器。哥哥想象“插引機(jī)”的同時(shí)，我也想出了全自動(dòng)“鞭炮機(jī)”的圖樣，因?yàn)橥瑯拥倪z憾，眼巴巴地看著別人生產(chǎn)出來。我們就這樣與成功失之交臂。但我何嘗不想成為一個(gè)發(fā)明家？

總之，那時(shí)最大的想法便是希望自己將來成為一個(gè)萬能的人。

二

上初中后，卻誤解了“沉默是金”和“發(fā)奮學(xué)習(xí)”的真實(shí)含義。差不多每天都要把大部分的時(shí)間泡在書本中，很少有時(shí)間去干那些自己喜歡的事情。僅僅有一次，看了花樣自行車錦標(biāo)賽的現(xiàn)場(chǎng)直播，由于一時(shí)的沖動(dòng)和好奇，抽了半天的時(shí)間學(xué)會(huì)了倒騎自行車的技巧，后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)，沒有時(shí)間再去練習(xí)，進(jìn)步自然不大。

隨著時(shí)間的流逝，所有的愛好都在荒廢。

滑板車許久沒有玩過了，那技巧自然也就開始生疏。

烙鐵常常幾個(gè)月不曾熱過，而如今所學(xué)的物理，除了計(jì)算和幾個(gè)物理名詞，別的也都是一些未上學(xué)之前就知道的電路和原理。

雖有美術(shù)天賦，也沒有時(shí)間去練習(xí)，繪畫水平也因此停滯不前。

乒乓球是我的最大的愛好，但學(xué)校沒有訓(xùn)練的條件，只得作罷。

電游吧，費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候顧不來，也就難得讓伙伴們哭一回鼻子了……

三

小時(shí)候我認(rèn)為年紀(jì)越大距離我的夢(mèng)想越近，沒想到過了這么多年，走了這么多路，反而離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，心中的夢(mèng)想也越來越縹緲。原來的鴻鵠之志，非但沒有發(fā)芽，反而腐爛在土壤中，高遠(yuǎn)的理想，也不知飛向了何方，已經(jīng)了無蹤影。

常常在深夜里醒來，睜大眼睛再難成眠，無數(shù)次在心中祈禱上帝：千萬別讓我成為第二個(gè)方仲永。

有時(shí)想想，真不知中國(guó)的這種教育，為何如此可怕！它扼殺人的志向和天性，卻為你設(shè)計(jì)了一條大眾化的路，并給你一條獨(dú)木橋，一條千軍萬馬等待著要過去而又只允許為此準(zhǔn)備了十幾個(gè)春秋的庶儒所過的橋……

揮動(dòng)手中褐色的筆，挖出心中的這些陳年舊事，驀然發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)沒有了夢(mèng)想，因?yàn)槲液退械闹袊?guó)青少年一樣，正在不顧一切地?cái)D上那座獨(dú)木橋，擠向那邊的世界，尋找那樣一種“真正”的夢(mèng)想！

（指導(dǎo)教師 李招義）