梳理·訓練·提升

人教社新修訂的六年制小學數學第11冊(2002年4月第1版)先后集中教學的分數、百分數應用題，在整個小學數學教學內容中占有重要的地位。數學是思維的體操。期末復習若把百分數、分數應用題結合起來引導學生梳理，精心設計“導、練”和“小步子、快節奏”的分層訓練，則有利于學生進一步溝通聯系、理清思路，提升他們解決分數、百分數應用題的能力，增強復習的實效性。下面的復習思路(3個課時)可供同行參考。

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