求比值與化簡比的區(qū)別
2006-12-31 00:00:00黃培勤
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2006年9期
在教學(xué)過程中，教師總會(huì)遇到學(xué)生對(duì)求比值和化簡比混淆的現(xiàn)象，苦口婆心的說教與大量的題目練習(xí)仍然難以獲得預(yù)期的效果。究竟怎樣才能取得事半功倍的效果呢?筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為可從以下三方面著手。
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