保持共產黨員先進性教育活動對黨的先進性建設的啟示

[摘要]保持共產黨員先進性教育活動為進一步推進黨的先進性建設提供了多方面有益的啟示，這就是必須堅持用發展著的馬克思主義武裝全黨；必須切實解決實際問題；必須始終堅持立黨為公、執政為民；必須不斷提高黨員隊伍的素質；必須不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力；必須建立和完善保持黨的先進性的長效機制。

[關鍵詞]先進性教育 先進性建設 啟示

先進性是馬克思主義政黨的根本特征，是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。以胡錦濤同志為總書記的中央領導集體，親自參加并領導的在全黨范圍內開展的保持共產黨員先進性教育活動，是推進黨的先進性建設的基礎工程，是新世紀新階段我們黨保持先進性的新實踐、新探索、新起點，為進一步加強黨的先進性建設提供了諸多有益的啟示。

一、加強黨的先進性建設必須堅持用發展著的馬克思主義武裝全黨，努力提高全體黨員的理論修養

理論上的先進性是馬克思主義政黨先進性的根基，黨的先進性建設需要科學的先進理論指導。保持黨的先進性，必須以深厚的科學理論素養為依托，用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察世界、分析問題。

堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的原則，不斷地把馬克思主義中國化推向前進，通過理論創新、理論武裝保持黨的先進性，是我們黨的優良傳統和重要經驗。“三個代表”重要思想是我們黨在馬克思主義中國化的過程中產生的理論成果，賦予黨的先進性新的時代內涵，為我們正確理解和堅持黨的先進性開啟了新的視野和思路。保持共產黨員先進性教育活動，是一次以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的黨內馬克思主義理論教育活動。通過教育活動，廣大黨員進一步理解和掌握了“三個代表”重要思想的精髓和實質，增強了貫徹落實“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，馬克思主義理論水平得到新的提高。事實證明，不斷用發展著的馬克思主義武裝全黨，是加強黨的先進性建設的思想理論基礎。

用發展著的馬克思主義理論武裝全黨，在當前就是要用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央著眼于新世紀新階段黨和國家事業發展的全局，在深入分析我國發展階段性特征和準確把握世界發展趨勢，深刻總結我國長期以來經濟建設中的經驗教訓，吸收人類現代文明進步新成果的基礎上提出來的重大理論創新成果。它進一步回答了新形勢下什么是發展、為什么發展和怎樣發展的問題，用一系列新思想、新觀點、新論斷深化了對發展問題的認識，是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的豐富和發展，是推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面發展的根本指導方針。我們必須不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步把全黨的思想認識統一到科學發展觀上來，以科學發展觀統領一切工作。

二、加強黨的先進性建設必須緊密結合黨的中心任務和各項工作，在切實解決實際問題上下功夫

胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話中強調指出：“加強黨的先進性建設，始終是我們黨生存、發展、壯大的根本性建設。抓住黨的先進性建設，就是抓住了黨的建設的根本，就是抓住了提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的關鍵。”黨的先進性不是空洞的、抽象的，而是具體的、歷史的，歸根結底表現為不同歷史時期黨領導人民在推動社會歷史前進中所發揮的作用。黨的先進性不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，必須通過堅持不懈的先進性建設才能得到保持和發展。因此，黨的先進性建設需要同黨在不同歷史時期面對的形勢、承擔的任務緊密聯系起來，圍繞黨的正確政治路線和黨的中心任務來進行。

在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央綜合判斷國際國內形勢，深入分析我們黨肩負的任務和黨員隊伍的現狀，學習和借鑒我們黨的建設的成功經驗，著眼于在改革開放和發展社會主義市場經濟的歷史條件下，使我們黨與時俱進，在始終保持先進性基礎上不斷提高執政能力、鞏固執政地位、完成執政使命而進行的一項帶有根本性、全局性、戰略性的系統工程。在教育過程中，我們堅持理論聯系實際，大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，把解決實際問題作為重點貫穿在先進性教育全過程，緊緊圍繞全面建設小康社會的新目標新任務，在切實解決改革發展穩定的重大問題、黨員隊伍中存在的突出問題以及涉及群眾切身利益的實際問題等方面都取得了實實在在的成效，做到了“兩不誤、兩促進”。先進性教育活動的實踐充分說明，能不能緊密結合各地區各單位的實際，在解決突出問題上取得實效，促進改革發展穩定的各項工作不斷前進，是衡量黨的先進性建設有沒有取得實效的一個重要標準。

在新世紀新階段全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的進程中，繼續加強黨的先進性建設，必須把黨的先進性放到當代世界和中國的發展大勢中去考察，放到為實現國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福的工作實踐中去檢驗，扎扎實實做好各項工作，在實現黨的三大歷史任務的進程中進一步體現我們的先進性，使黨成為始終做到“三個代表”、永遠保持先進性、經得住各種風浪考驗的馬克思主義執政黨。

三、加強黨的先進性建設必須牢固堅持立黨為公、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系

我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨的優良傳統，是我們黨始終得到人民群眾擁護和支持、黨和人民事業不斷勝利的根本保證。堅持立黨為公、執政為民，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民的利益，是黨的先進性建設的出發點和歸宿，也是衡量黨的先進性的根本標準。

按照胡錦濤同志提出的“使黨員真正受到教育，使群眾得實實在在的利益”和“努力使先進性教育活動真正成為群眾滿意工程”的要求，保持共產黨員先進性教育活動以解決實際問題為重點，把是否解決了群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。在教育活動中充分發揚黨內民主，堅持走群眾路線，廣泛聽取黨員群眾的意見和建議，主動接受群眾監督，主動請群眾評價，達到了“黨員受教育，群眾得利益”的目的，大家都切身感受到了先進性教育活動的成效。要在這次先進性教育成效的基礎上，通過全黨共同努力，進一步把立黨為公、執政為民的觀念落實黨的各級組織和全體黨員的思想和行動中去，落實到關心群眾生產生活的工作中去，使全體共產黨員真正做到深懷愛民之心、恪守為民之責、善謀富民之策、多辦利民之事，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，把實現、維護、發展最廣大人民根本利益的工作做好、做細、做實。

四、加強黨的先進性建設必須不斷提高黨員隊伍的素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用

黨員是黨的肌體的細胞和黨的行為主體，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。保持共產黨員先進性，是先進性建設的基本內容，也是先進性建設的重要路徑，是新時期黨的先進性建設的關鍵環節和基礎工程。先進性教育活動的基本要求就是保持共產黨員的先進性。通過先進性教育，使全體黨員普遍受到一次深刻的馬克思主義教育，切實解決理想、信念、宗旨和作風等方面存在的問題，進一步明確新時期保持先進性的具體要求，調動了保持先進性的積極性和主動性，激發奮發向上的內在動力。

在復雜多變的國際環境和社會主義市場經濟條件下，保持共產黨員先進性，必須與時俱進地理解和把握共產黨員先進性標準。共產黨員先進性的標準具有與時俱進的特征，在不同的歷史時期，共產黨員先進性的標準具有不同的內涵，在不同群體、不同行業，黨員先進性標準的側重點也各有不同。當前，應以黨的十六大通過的《中國共產黨章程》為基本依據，把黨章規定的內容作為新時期共產黨員和干部先進性的基本標準。在堅持這個基本標準的基礎上時，還應充分體現出時代特征和群體的差別，把基本標準細化為符合本行業本系統實際的具體標準，并在本單位廣大黨員中形成共識。只有這樣，共產黨員在日常工作和生活中才有行為準則，才能發揮先鋒模范作用，從而保持黨的旺盛生命力。

五、加強黨的先進性建設必須不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用

黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。共產黨員保持先進性離不開基層黨組織。黨員是黨的行為主體，但黨員必須在黨的一個組織中學習、生活，必須為完成黨的特定任務、要求而工作和奮斗，共產黨員的先進性同基層黨組織的先進性是相互依存的。所以，黨的基層組織的凝聚力和戰斗力，是黨的執政能力的重要體現，也是黨的先進性的重要體現。加強基層組織建設，是我們黨固本強基的一項重要工程，既是搞好先進性教育活動的重要保證，也是先進性教育活動的一個重要目標。

保持共產黨員先進性教育活動，是在中央的統一領導下，按照黨組織隸屬關系組織實施的，由各黨委（黨組）負責，以基層黨支部為單位，對全體黨員進行先進性教育。在教育活動中，各級黨組織把教育活動作為當前一項重大政治任務和黨建工作的重中之重來抓，建立健全領導機構和組織機構，明確責任，精心組織，統籌安排，加強領導。通過教育活動，黨組織的建設方向更加明確，建設內容更加具體，黨組織的權威性、凝聚力、戰斗力更加堅強。各級黨組織高度重視，充分發揮堅強領導作用和戰斗堡壘作用，是搞好先進性教育活動和黨的先進性建設的組織基礎和組織保證。因此，必須按照十六屆四中、五中全會提出的新要求，進一步調整組織設置，改進工作方式，創新活動內容，擴大覆蓋面，增強凝聚力，以農村、企業、社區為重點，全面提高黨的基層組織建設的整體水平，努力使黨的基層組織真正成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。

六、加強黨的先進性建設必須深刻認識先進性建設的長期性和艱巨性，努力建立和完善保持黨的先進性的長效機制

黨的先進性是具體的歷史的，黨的先進性教育也是具體的歷史的。堅持把經常性教育與適當的集中教育結合起來，是我們黨加強先進性建設、解決自身問題的寶貴經驗和優良傳統。這次先進性教育運用了這個經驗，是一次集中教育。但是，加強黨的先進性建設是一項長期的戰略任務和永恒的課題，保持共產黨員先進性教育不是一勞永逸的，也不是突擊性工作，而是經常性的工作，一定要與制度建設緊密結合起來，建立保證黨員先進性教育常抓不懈的長效機制。制度問題具有根本性、長期性、全局性和穩定性，努力探索和建立先進性教育和永葆黨的先進性的長效機制，是加強黨的先進性建設的根本措施和根本保障。

在這次先進性教育活動中，各級黨組織高度重視建章立制工作，將教育活動中創造的一些好的經驗做法和帶規律性的問題進行不斷提煉，上升為制度規范，并狠抓落實，如理論聯系實際、開好民主生活會、發動群眾支持黨的組織建設等制度。這些制度要求共產黨員不僅有較高的政治素質，而且還必須有較強的業務能力。加強黨的先進性建設的制度體系建設，當前最為緊迫任務，是建立長效的教育和培訓機制、管理和監督機制、黨員個人自我修養機制、獎懲激勵和考核評估機制，切實把先進性教育活動和先進性建設的好經驗好做法確定下來、堅持下去，持之以恒，常抓不懈，使廣大黨員干部對黨的先進性充滿信心，從而激發出強烈的進取心、事業心、奉獻心，帶領人民群眾為建設中國特色社會主義事業艱苦奮斗。

在全黨范圍內開展的保持共產黨員先進性教育活動，對黨的先進性建設的啟示是多方面的，集中到一點，就是黨的全部理論和工作要堅持與時俱進，體現時代性、把握規律性、富于創造性。通過開展先進性教育活動，必將進一步推動黨的先進性建設不斷向前發展，使我們黨始終保持自身的先進性，更好地團結帶領全國各族人民為實現全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮斗！

責任編輯梅宏

[作者簡介]曹桂華，女，中共山東省煙臺市委黨校黨史黨建教研室教授。