與女兒簽訂“成長協議”

我是某國企的中層干部，也是一個母親，有一個16歲的女兒。我的老公自己開了個小公司，我們的家庭環境相對優越。我對未來已沒有太多的追求，只希望女兒能健康成長。

女兒自小多病，在她的哭聲中，我辛辛苦苦把她拉扯大。16歲時，她出落得亭亭玉立。可是，這個時候，新的麻煩又來了。

女兒上初二的時候，我意外得知，竟有幾個同班同學在追求她，甚至還有一個比她大三歲的高中男生在追求她。得知這個消息，我如臨大敵，十分惶恐，嚴令女兒不得與男生來往，并打電話給她的班主任，讓班主任對她嚴加看管。在與我一番頂嘴后，女兒遵從了我的指令；從班主任那兒反饋回來的信息也證明，她沒有早戀。但從此，她卻變得沉默了，甚至對我有了敵意。我能看出來，她心情壓抑。

我心疼她，怕她心理出問題，卻又不敢松口讓她與男生來往。等她上初三的時候，更嚴重的問題來了。她變得更為沉默，眼里的敵意更多，不再像以前那樣與我說些心里話，不再問我什么問題，而是迷上了記日記。一天，利用她的疏忽，我拿到了她抽屜的鑰匙，打開了她專用的抽屜，看了她的日記。讓我驚恐的是，在日記中沒發現有男生在追求她，而是發現她迷戀上了一個男生，字里行間，大有非他不嫁的意思。更讓我感到“五雷轟頂”的是，我還在抽屜里找到了一本“帶色”的小說，里面有大量“少兒不宜”的內容。怎么辦？怎么辦？

這一次，我沒敢急于與她攤牌。我知道，青春期的少女容易產生逆反心理。初二時我對她的嚴厲，已經讓她的心理趨于封閉，眼中充滿了敵意，這次我如果輕舉妄動，可能會讓她心理更加反常。我一下子變得無力又無助。幾天里，我精神恍惚，一直在考慮如何引導女兒。也就在這時，我在逛書店時無意中看到了一本“青春期性教育”的書。書的前言中說此書“幫助青春期孩子掌握性科學知識，適宜于父母閱讀、孩子閱讀，也適宜于父子共讀、母女共讀”。這時，我心中一亮，對了，既然性問題在母女間難以啟齒，那為何不把這本書作為母女溝通的橋梁呢？我立即掏錢買下了這本書。

回到家中，我連夜把書看完，確信里面傳授的是科學的性知識，沒有引導孩子學壞的內容后，第二天，就主動把書給交給女兒，說：“小玲，你長大了，該看看這方面的書了。”女兒有些戒備地接過書，掃了掃書的封面。顯然，她看清了這是一本什么樣的書，然后，她抬起頭，一年多來她眼中的敵意消失了，有些感激地對我說：“謝謝媽媽。”

不出我的所料，按我的要求，女兒認真地看完了這本書。一個星期后，她說：“媽媽，不瞞你，我以前看過一些有關性的書，對性知識知道一些，但沒有這么完善，這么科學。以前我不敢告訴你，覺得你很專制，現在我知道，你是個開明的媽媽，而且一心為我著想。”

通過一本書，我們母女間不再隔閡，不再對性問題難以啟齒，開始正常地談論性問題了。經過充分“探討”后，我與即將上高中的女兒簽訂了一份《成長協議》，內容如下：

甲方：母親老周

乙方：女兒小玲

為了讓乙方身心健康，安全度過青春期，甲方與乙方在平等協商的基礎上，達成如下協議：

一、乙方的權利與義務

1.在乙方讀大學之前，未滿18時，身心均處于青春期。乙方保證，在青春期不與任何男人談情說愛，不與任何男人發生性關系。乙方同時保證，青春期期間以學習為主，不考慮其他問題。

2.在青春期期間，乙方保證不登錄黃色網站或閱讀黃色書刊。遇到自己想了解的性知識，則主動向甲方咨詢。

二、甲方的權利與義務

1.甲方保證，要改變相對滯后的性觀念和舊觀念，不干涉乙方正常的男女同學交往及朋友交往。

2.甲方保證，尊重乙方的權利，不偷看乙方的書信、日記等，讓乙方擁有隱私權。

3.在適當的時候，甲方可主動向乙方講解更為詳細的生育知識、避孕知識等。

簽字：

甲方（母親）：老周 乙方（女兒）：小玲

有了這份協議，我徹底放心了。我開始和青春期的女兒無話不談……