揮著翅膀的女孩

在離開之前，安寧的心是空的。她曾無(wú)數(shù)次想要逃離的地方，此刻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。留戀它嗎?她不知道。安寧曾以一種姿態(tài)呆在那里，鳥不曾飛過(guò)。不倦的是風(fēng)，曾吹綠了小草，卷起了落葉。風(fēng)吹過(guò)她的臉，她很明顯地感覺(jué)到冷。

前些日子，安寧一直在外面孤單流浪，一站又一站。來(lái)來(lái)回回的公交車，自由自在的出租車，川流不息，倒映著城市的喧囂與迷離。相比出租車，安寧更愿意乘坐公交車，她喜歡那么一站一站帶來(lái)的陌生驚喜，喜歡這樣的速度和人潮打亂她那沒(méi)落的記憶，不斷有人上來(lái)，又不斷有人離開。可不會(huì)因?yàn)楹芸欤鴣?lái)不及辨別，接受，欣賞，與其錯(cuò)過(guò)。安寧已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了坐在車上，看著車窗外流動(dòng)的風(fēng)景，不斷消失，又不斷呈現(xiàn)，偶爾有車的交錯(cuò)，滑出一絲絲寂寞的歌唱。

由于不小心，旅途中安寧把眼角給弄破了，心里甚是沮喪，看著鏡子中那留下的痕跡，心中總有那么個(gè)聲音在質(zhì)問(wèn)著：人生的意義是什么?呵呵，安寧笑了，在紙上靜靜地寫道：對(duì)自己負(fù)責(zé)。她很高興，至少自己還未將之遺忘，還未麻木。現(xiàn)實(shí)告訴她，別人眼中示之為責(zé)任的一些做法，不是出于自覺(jué)的選擇，而是迫于本能，習(xí)慣，時(shí)尚，他人或偶然因素。而她不是，所以她孤單卻不空虛。安寧曾經(jīng)很釋然地說(shuō)，將告別學(xué)校。她以為可以無(wú)憂地飛翔，可是那該死的柵欄也跟著她一起飛。心有時(shí)候像水一般容易混亂。她覺(jué)得我們有時(shí)做的，不是自己想做的，而是該做的。

坐在后排的安寧，弄不明白為什么自己的教室會(huì)在頂樓，是上面的空氣清新些，還是可以看得更遠(yuǎn)些?安寧總是想莫名其妙地想起一些問(wèn)題，把自己丟入一個(gè)個(gè)死胡同。記得某本雜志上曾說(shuō)過(guò)，魚兒死于對(duì)一滴水的思念。那么忘記喝水的魚又是一種怎樣的境地呢?安寧不知道，她想如果有一天她真的不再想了，那么她一定會(huì)像那只魚兒一樣悲慘。

黑板上的幾個(gè)數(shù)字，一直在做著簡(jiǎn)單的減法，原來(lái)時(shí)間倒數(shù)，日子也會(huì)過(guò)得如此匆忙。今天班上已經(jīng)有人開始寫畢業(yè)冊(cè)了，當(dāng)它出現(xiàn)在安寧面前時(shí)，她并沒(méi)有感覺(jué)到什么，僅僅不在乎。但還是悲哀，因?yàn)樗炔荒軐⒅徘苍谕猓膊幌虢邮堋；苏还?jié)自習(xí)課的時(shí)間，簡(jiǎn)單地寫了幾句話。安寧沒(méi)有畢業(yè)冊(cè)，不是因?yàn)樗龥](méi)有朋友，也忘了不寫畢業(yè)冊(cè)的理由，只是很單純地認(rèn)為，如果彼此要忘記，那些精美的紙上留下的淡淡痕跡，也無(wú)法阻擋記憶的散失。而如果彼此要記起，即使沒(méi)有聯(lián)系，在某年某月某個(gè)寂寞的時(shí)刻，那些花兒還是會(huì)燦爛地開放，互相溫暖。

看著煩人的理科綜合試卷，安寧不停地拿左手和右手比劃著。到底是左手定則，還是右手定則呢?真的很難，最后她宣布：人的腳進(jìn)化沒(méi)手快，要不然怎么沒(méi)有個(gè)左腳定則，右腳定則呢?還有，這個(gè)有機(jī)化學(xué)的結(jié)構(gòu)式到百度上去搜索一下不就得了吧。安寧說(shuō)完，狡黠地笑了，大家莫名其妙地看著她，沒(méi)說(shuō)話。她懂，這叫距離。高二時(shí)，她的笑話可讓大家笑上三天，現(xiàn)在即使講三個(gè)笑話，大家也難得一笑。安寧知趣地回到座位上。桌上的這只筆是雨離開時(shí)送的，安寧曾拿它問(wèn)過(guò)小木屋的老板，老板告訴她這種筆芯很難買到，所以一直不舍得用。看著里面還剩下一厘米的液體，安寧認(rèn)真地決定結(jié)束它的使命，默默地在日記本上留一些近來(lái)的華彩題目，叫做《一個(gè)小女巫的小小幸福》：

給自己在電臺(tái)點(diǎn)了首歌，放了，是與非們的樂(lè)園。

和家人拍了張全家福，第一次看到自己笑了，那種大大的開心的笑。

昨天沒(méi)有失眠，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己有雙翅膀，在飛。

曉帆說(shuō)要和我做一輩子的朋友，我說(shuō)她傻，可心里很開心。

angel發(fā)短信說(shuō)想我，好暈。今天見(jiàn)到了她，好像很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了。

買到了那本很喜歡的高木直子的繪本，在超市的捐款箱里放了一塊錢。一個(gè)人過(guò)的第五年，很喜歡，很難得。

想說(shuō)的太多，而寫下的太少，寫下這些安寧才發(fā)現(xiàn)，文字只不過(guò)是一種最貧乏的訴說(shuō)方式，安寧喜歡這樣呆在文字的城堡里，去張望這個(gè)陌生的世界，守候著點(diǎn)點(diǎn)幸福。

安寧覺(jué)得自己一直處于憂傷之中，但她的朋友并不少，可真正讓她去愛(ài)，真正敞開靈魂去接納另一個(gè)靈魂的人并不多。安靜的時(shí)候，安寧喜歡聽著音樂(lè)。她很喜歡一首叫《像傻瓜一樣》的歌，也許傻瓜不曾有過(guò)悲傷，可她也不曾知道自己的快樂(lè)。我們都羨慕過(guò)傻瓜生活，可我們都不愿意承認(rèn)自己是傻瓜。像我們關(guān)電腦一樣，明明得結(jié)束，可還得先點(diǎn)擊下開始，搞不懂。

安寧喜歡把自己沉浸在音樂(lè)中，在音樂(lè)中游弋，追逐那少有的陽(yáng)光，然后把心慢慢地舒展，晾褪去那絲絲寒意，安寧是個(gè)很會(huì)療傷的人，她固執(zhí)地認(rèn)為，音樂(lè)是一種良好的鎮(zhèn)痛劑，像一只四處流浪常常受傷的野獸藏身的洞穴，可以慢慢地舔自己的傷口。

即使mp3沒(méi)電了，安寧也常常塞著耳機(jī)。有人說(shuō)她做作。可她并沒(méi)在意，因?yàn)槿ハ露鷻C(jī)的她，常常覺(jué)得好像被赤裸裸地推到人群中心里慌得不行，仿佛被融化。她迷戀耳機(jī)帶來(lái)的這種安全感，時(shí)刻使自己處于主動(dòng)地位，可有選擇地去聽一些東西，感受一些東西，放掉一些東西。而不是被淹沒(méi)其中，不能自拔。也許這是孤獨(dú)的另一種詮釋吧，安寧想。沒(méi)人會(huì)真的愛(ài)上孤獨(dú)，只不過(guò)不喜歡失望罷了。

課后，安寧回到了寢室。在寢室里大家談?wù)摰某顺院壤鲆恍](méi)有意義的事情外，說(shuō)的最多的就是那懵懂而又羞澀的愛(ài)情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，安寧更多的時(shí)候沉默著，她們用眼淚填補(bǔ)一個(gè)個(gè)所謂刻骨銘心而又千篇一律的故事，沒(méi)有樸實(shí)無(wú)華的感動(dòng)和期待，安寧很想笑，是奚落的嘲笑，還是自解的苦笑，她自己也不知道，也許我會(huì)一輩子孤單。

相信愛(ài)情嗎?安寧覺(jué)得根本就不曾發(fā)生過(guò)，曾經(jīng)，她總以為，公主和王子，不管經(jīng)歷再多的苦難，但結(jié)局一定還是完美的。可那畢竟只是從前的美麗，現(xiàn)在只覺(jué)得幼稚和無(wú)知，現(xiàn)實(shí)是殘忍的，現(xiàn)在的安寧更愿意用理性的眼光去看待一些事情，她想，假如公主和王子的相遇，作為一個(gè)簡(jiǎn)單的隨機(jī)的事件來(lái)考慮，這其中可能發(fā)生N種可能，可能王子得了疾病而死去，也可能公主移情別戀了，總之，N趨向無(wú)窮大，他們相遇的機(jī)率無(wú)限小，所以他們的幸福微乎其微。也許這就是一個(gè)理科女生的悲哀吧，時(shí)間和知識(shí)帶來(lái)的不是更多的智慧，而是更多的惶惑。

每每路過(guò)倚在樹旁的女孩，在電話亭邊低語(yǔ)時(shí)，或同學(xué)借手機(jī)給那個(gè)他發(fā)短信時(shí)，安寧的心總會(huì)莫名其妙地疼痛，她知道那不是羨慕，可能只是出于一種本能的反映吧。下午和曉帆走在路上，每個(gè)人都顯得很幸福，他們僅僅是表面上看起來(lái)很幸福，還是真的幸福，就無(wú)從知曉了。不經(jīng)意間看到了那個(gè)喜歡的男孩，怎么不去打個(gè)招呼，你不是喜歡他嗎?曉帆和安寧坐在操場(chǎng)的石階上，頭頂上依舊是白的刺眼的云。遠(yuǎn)處的她們，和我們一樣，曉帆說(shuō)。安寧沒(méi)有答話，聽著傳來(lái)的清爽的笑聲，安寧覺(jué)得幸福是那樣的簡(jiǎn)單。我們也曾像她們那樣的年輕過(guò)，那個(gè)時(shí)候，一直以為高三畢業(yè)是件很遙遠(yuǎn)的事情，可現(xiàn)在卻如潮水般漫過(guò)，不露聲色，直抵心靈最深處。

你快樂(lè)嗎?安寧望著曉帆。不知道，可能忘記了怎么哭。裝深沉啊，安寧侃道。曉帆很難過(guò)的樣子，低下頭沒(méi)有說(shuō)話，安寧想問(wèn)，可想想又算了。這個(gè)年代，每個(gè)人都習(xí)慣把自己小心翼翼地包裹著。套上一些多余的東西這樣才能免得把自己的不快樂(lè)，當(dāng)做攻擊別人的武器。周圍的風(fēng)，不斷死去，又不斷重生，帶著令人討厭的沉悶。傷感在蔓延，傳染，發(fā)酵直到腐爛。

在學(xué)校的這些天里，安寧總感覺(jué)跟不上節(jié)奏，很是無(wú)聊。給ANGEL發(fā)了幾條短信，訴說(shuō)著一些無(wú)聊且無(wú)關(guān)痛癢的話語(yǔ)。不知道為什么在ANGEL面前，安寧感覺(jué)到輕松，好像總有那么一個(gè)肩膀，灰心時(shí)，可以倚一倚，和上孤獨(dú)的歌，然后便有了勇氣，繼續(xù)前進(jìn)。可現(xiàn)在又不想這么莫名地打擾他了，他有他的世界，而安寧不想成為多余。

ANGEL曾提議去照些大頭貼，安寧說(shuō)好。其實(shí)安寧心里是不愿意的，她不喜歡那閃光后的凝固，缺乏她想要的那種厚重感。雖然大家一直這樣講著，可誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。怕那照片以后散落天涯，再也找不到相聚的理由。

夜里，A打來(lái)了電話，安寧很高興。她們說(shuō)了很多，可裂痕卻越很大。那頭熟悉的聲音，安寧卻明顯地感覺(jué)變味了。聽著，聽著，安寧流淚了，淚中呈現(xiàn)的全是理解。連粒子都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，何況人呢?安寧?kù)o靜地取下話筒，就讓它以這種方式結(jié)束吧。這樣下著雨的夜晚，安寧覺(jué)得那份不安，不適，不快，在滋長(zhǎng)，膨脹。她變得更加盲目和煩亂。

黑暗中，收音機(jī)依舊在輕輕地訴說(shuō)著別人的人生。關(guān)于愛(ài)情，孤獨(dú)或滄桑的，很近又很遠(yuǎn)。安寧命令自己：即使全世界都將我遺棄，即使我是個(gè)丑小鴨，但我也要高雅地活著。隱隱地她發(fā)現(xiàn)自己的體內(nèi)有一種痛，在彌漫，擴(kuò)散，牽動(dòng)著每一個(gè)細(xì)胞以千倍的速度分裂，成長(zhǎng)，衰老，死亡。也許只有這樣，她才會(huì)在夜里停止一個(gè)人的孤單流淚。

醒來(lái)，走在校園中。鳥在鳴叫，告訴安寧一些很簡(jiǎn)單的道理，可她一句也聽不懂。猛地抬頭，看到一朵花開的疼痛。