柯云路：人生的捷徑與上帝之眼

柯云路:人們常講做人要有“誠信”，不要貪小便宜，所謂“貪小便宜吃大虧”。這既是道德的教化，也是行為可能取得的社會評價。

一位一年前畢業的碩士研究生給我寫信，自陳輾轉數夜不得要領，無奈之下“希望柯老師能救學生于水火之中”。如此重托，他到底遇到了什么問題呢？

這位年輕人生長于大城市，所修專業為哲學。由于當前的就業壓力，他在畢業前一年就開始到處投寄簡歷，這種努力已兩年有余，但找工作的事至今只能用“頻頻失利”形容。

于是他開始審視自己。

這種審視并不針對通常的表層缺點，而是深層的價值觀問題。從學生時代起，他就認為自己善良誠實、有上進心，并且勤奮努力。然而走入社會后，卻發現這樣的人根本就沒有用武之地。相反，那些對學術不認真、欺騙耍花招、善于整人的人倒很有市場。

他并不甘心，心想這種現象大概是局部的，于是又到圖書館和網絡查閱資料，結果發現多數地方都這樣。他說：“我求學并非只為學術，也有安身立命、為父母盡點孝心的打算——也就是通過知行合一的途徑，使素質得到提高，還能讓自己有一口飯吃，然后再盡點責任。但是我發現這樣做行不通，只有改變自己適應社會。只是這樣的改變讓我很痛苦，因為這種價值觀在我大腦中已然20多年了。晚上輾轉躺在床上，我總是禁不住反復問自己，我該做這樣的改變嗎？這種改變值得嗎？可是不這樣又能怎樣，難道就此遁隱起來嗎？”

這位年輕人的心情非常好理解。這類信件幾乎隔段時間我就會收到幾封。許多走出校園的年輕人會產生同樣的困惑。寫信的年輕人是哲學專業的研究生，經過數年的大學教育，他致力研究的專業并沒有提供給他應對人生和社會的基本方法，教育與實踐的脫節在踏出校門的第一步就使他備感挫折。

當前的學校和大多數家庭從小對孩子的教育自然如這位年輕人一樣，要求他們善良誠實、勤奮努力。具備如此品格的孩子通常會得到環境的認同，學習成績優良，老師喜愛，在同學中也能獲得自信，自然會一路順暢地從小學到中學再到大學，更有少數佼佼者讀至碩士生博士生。但這樣的孩子在離開學校后，其中的一部分會面對理想與現實的極大落差而不知所措。他們既不愿與現實中的種種不理想“同流合污”，又沒有成長出足夠的行為能力，使自己既保持純正品格，又能通達機變成為生活強者。

我對這位哲學研究生建議是要“補課”——要補上社會行為能力這一課。要善于在求職、就職等一系列社會活動中“推銷自己”。但同時我又告訴他，這絕不是走歪門邪道。

這使我又想起不久前與另一位大學生的交往。他說自己在專業上已學習5年，由于上學期間大量參與社會活動，占用了相當精力，每次考試基本上靠突擊，多科成績不過關。按照學校的相關規定，主干課程5門不及格就無法獲得學位證，而沒有學位證就意味著在找工作乃至以后的個人發展中都很被動。 這位大學生說，眼下有一種做法可能拿到學位證但不怎么光彩，“在主管考試成績的領導身上下功夫，當然這得用銀子搞定”。

他很困惑，問究竟要不要那樣做？這似乎是個幼稚的問題，答案不言自明。一個人在一生中應該堅守誠信的品德。

人們常講做人要有誠信，不要貪小便宜，所謂“貪小便宜吃大虧”。這既是道德的教化，也是行為可能取得的社會評價。而一個人的社會評價往往會直接影響到他的前途。

成功要靠奮斗，也要靠機遇。而機遇通常只會落入那些有準備的人之手。這個道理大多數人都知道。但如何準備，每個人的理解卻大不相同。人的一生就像爬一座山，使用什么樣的工具，選擇哪一條路徑，最后的結果是不一樣的。世上沒有人愿意走彎路，但成功者身后留下的卻往往是一條彎彎曲曲、起伏不平的路。這說明捷徑是不存在的，靠一時的投機取巧似乎能取得某種成功，但如果手段不光明，遲早會受懲罰。

這就是命運的“公平”和所謂“上帝之眼”。人生是個漫長的過程，不要短視。靠一時的取巧通常不會持久。不羨慕別人的小聰明，堅定地遵從自己的信念，腳踏實地的努力，最終會獲得人生的成功。