為了適應(yīng)高考的要求,讓學(xué)生懂一點(diǎn)古代詩詞格律已成為必要。如果按現(xiàn)代漢語的音韻來研究的話,陰平、陽平一般是平聲字,而上聲、去聲一般是仄聲字。而古詩詞格律中的平仄則是根據(jù)漢語古音調(diào)來劃分的。漢語的古音調(diào)分為平上去入四種,其中古漢語中入聲字的讀音在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不存在了,其讀音被歸入現(xiàn)代漢語的陰平、陽平、上聲、去聲等四聲中了。歸入上聲和去聲的古入聲字按現(xiàn)代漢語的音韻來理解仍為仄聲,這一點(diǎn)學(xué)生易于理解,而歸入陰平、陽平中的古入聲字在古詩詞中解為仄,這一點(diǎn)學(xué)生就不易理解了。如果能夠適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合方言來講解,或許學(xué)生更易于接受。
筆者是皖東人,對(duì)皖東方言比較熟悉。筆者對(duì)皖東方言的音韻略加研究,發(fā)現(xiàn)皖東方言中保留了許多古漢語的入聲讀音,特別是一些歸了平聲字的古入聲字尤為明顯。如:砸、答、擱、急、析、喝等字在古代漢語中都是入聲字,而在現(xiàn)代漢語中它們或是陰平、或是陽平。而在皖東方言中,它們?nèi)匀皇侨肼暎渥x音近似去聲,但顯得短而局促。像這樣歸了現(xiàn)代漢語平聲的古入聲字,在古代詩詞中比較普遍。下面是筆者對(duì)它們的簡(jiǎn)單歸納。
一、竹、獨(dú)、哭、出、燭,這幾個(gè)字在皖東方言中的讀音分別為zhò、dò、 kò、chò、zhò(這些字雖標(biāo)為去聲,但都讀得比去聲還要短促有力)。例如:
1.惡竹應(yīng)須斬萬桿2.落花人獨(dú)立
3.何當(dāng)共剪西窗燭4.新鬼煩冤舊鬼哭
5.日出江花紅勝火
二、即、急、及、擊等字在皖東方言中全部讀作“zì”(這里的“i”相當(dāng)于國(guó)際音標(biāo)中的[i]且短促而又有力)。例如:
1.不及林間自在啼2.風(fēng)急天高猿嘯哀
3.不見縣門身即樂4.千磨萬擊還堅(jiān)韌
三、捷、杰、節(jié)等字在皖東方言中都讀作jiè.(同樣讀得短促有力)例如:
1.生當(dāng)作人杰2.花時(shí)節(jié)又逢君
3.出師未捷身先死
四、蝶、別、歇、約等字在皖東方言中分別讀作diè. biè、xiè、yè(短促而有力)。例如:
1.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞2.與君離別意
3.隨意春芳歇4.有約不來過夜半
五、濕、識(shí)等字在皖東方言中讀作shì(短促而有力)。例如:
1.曉看紅濕處2.天下誰人不識(shí)君
六、白、薄、伯、百等字在皖芳方言中全部讀作bè(同樣短促而有力)。例如:
1.江碧鳥逾白2.不薄今人愛古人
3.千載誰堪伯仲間3.南朝四百八十寺
七、國(guó)、廓等字在皖東方言中都讀作guè(發(fā)音短促有力)。例如:
1.青山橫北廓 2.遙知百國(guó)微茫外
八、滑、呷、發(fā)、察等字在皖東方言中分別讀作[h]. []. [f]. [ts](按國(guó)際音標(biāo)來讀,都讀去聲又短促有力)。例如:
1.意寒星荃不察2.幸有微吟可相呷
3.白發(fā)三千丈4.間關(guān)鶯語花底滑
九、黑、革、勒、夕等字在皖東方言中分別讀作hè、gè、lè、sì(其中sì的讀音近似國(guó)際音標(biāo)[si],都讀得短促又有力)。例如:
1.野徑云俱黑2.何須馬革裹尸還
3.然未勒歸無計(jì)4.當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛
作為一名語文教師,平時(shí)的教學(xué)宜用普通話,但在進(jìn)行教學(xué)古詩詞的平仄音韻時(shí)不妨偶爾用方言來講析一下,這樣做可能會(huì)使古詩詞教學(xué)更加通俗易懂,既貼近生活,又妙趣橫生,一定會(huì)收到雅俗共賞的效果。
(崔通寶,安徽來安三中)