對(duì)１５～１８歲高中女生形體美影響因素的研究

摘 要：通過問卷調(diào)查，制定出形體美的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)15~18歲高中女生形體進(jìn)行評(píng)價(jià)并運(yùn)用R型因子分析研究影響形體美的因素，研究結(jié)果表明，體育氛圍因素對(duì)高中女生形體美的塑造有重要的影響，其次是學(xué)校體育課因素、生活飲食因素、體育鍛煉因素、遺傳因素 、生活習(xí)慣因素、體育價(jià)值觀因素和社會(huì)壓力因素。

關(guān)鍵詞： 青少年；女性；形體美；高中

中圖分類號(hào)：文章編號(hào)：1009-783X(2007)04-0097-03 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

Abstract：By means of questionnaire and application of the R- type factor analysis，the author has studied 15 to 18 Year-old female students’ shape-building，analyzed some of the factors that may influence their shape-building and established an evaluating standard of shape-building.The research shows that the most important factor that may affect the female students’ shape-building is P.E.environment and that other factors，in the order of significance，include school P.E.course，daily living and dietary factors，sports exercise，inheritance，living habits，views on the value of sports and social pressure.

Key words：Adolescence;Females;Shape-building;Senior high school

追求形體美是人類文明的一種表現(xiàn)，形體美在社會(huì)中也發(fā)揮著越來越重要的作用^[1]。而15~18歲的高中女生正處于青春發(fā)育期，身體具有很大的可塑性^[2]，而影響形體美的因素眾多，找出影響因素有利于高中女生形體向良好的方向發(fā)展，促進(jìn)身心健康發(fā)展^[3，4]。

2 研究對(duì)象與方法

21 研究對(duì)象

本文采用整群隨機(jī)抽樣的方法，分別選取了北京市（海淀區(qū)4所中學(xué)、朝陽區(qū)2所中學(xué)、東城區(qū)2所中學(xué)和豐臺(tái)區(qū)2所中學(xué)）四個(gè)城區(qū)，10所普通高中一、二、三年級(jí)女生800人作為樣本進(jìn)行評(píng)定和發(fā)放問卷，其中15歲占38.0 %，16歲占32.0%，17歲占 23.4%，18歲占6.6%。發(fā)放問卷800份，回收有效問卷770份，有效回收率為96.3％。

22 研究方法

根據(jù)閱讀有關(guān)形體美方面的文獻(xiàn)和中學(xué)女生生理心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)出關(guān)于中學(xué)女生形體美標(biāo)準(zhǔn)的專家問卷調(diào)查表，選取了健美操、藝術(shù)體操，體育舞蹈，體操方面的專家通過專家問卷調(diào)查來確定形體美的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)[5，6，7]。在分析已有研究成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)高中女生年齡及生理心理特點(diǎn);和對(duì)部分高中女學(xué)生和教師就形體美方面的問題進(jìn)行實(shí)地觀察和訪談;對(duì)部分學(xué)生就形體美方面進(jìn)行了開放式的問卷調(diào)查;掌握了大量的直觀資料，并結(jié)合專家意見的基礎(chǔ)上，初步設(shè)想出影響高中女生形體美的因素，共計(jì)25個(gè)問題，采用了五等級(jí)評(píng)定法。為了保證問卷的可靠性和有效性，首先對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了預(yù)備性調(diào)查共發(fā)放問卷40份，對(duì)回收的問卷進(jìn)行了題總分析，舍棄了顯著性不強(qiáng)的3個(gè)問題，并對(duì)信息性較強(qiáng)的22個(gè)問題進(jìn)行了修改，并在北京市范圍內(nèi)進(jìn)行了大面積的調(diào)查。運(yùn)用SPSS12.0對(duì)調(diào)查問卷所得的一些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件中探索性因子分析法對(duì)影響因素類問題進(jìn)行歸類與分析，得出各類影響因素的權(quán)重等級(jí)，為本文的分析研究提供科學(xué)依據(jù)。

3 結(jié)果與分析

這里采用SPSS中探索性因子分析的方法，依據(jù)影響北京市高中女生形體美的因素調(diào)查分析問卷的評(píng)價(jià)計(jì)分結(jié)果，對(duì)22個(gè)變量進(jìn)行R型因子分析，得到了特征值、貢獻(xiàn)率、累計(jì)貢獻(xiàn)率等數(shù)據(jù)。由表1可知當(dāng)因子分析到第八個(gè)因素時(shí)特征值為1.044，表明到第八個(gè)因素時(shí)因素化過程已經(jīng)停止。根據(jù)“凱澤法”取特征值大于1的8個(gè)主因子，累計(jì)貢獻(xiàn)率達(dá)66.018%，基本上可以反映總體的信息量。

在確定主因子的基礎(chǔ)上，根據(jù)因子分析理論，對(duì)22個(gè)原始變量進(jìn)行歸類。為了使各類因子盡可能地向兩極轉(zhuǎn)化，本文采取了“極大正交旋轉(zhuǎn)法”，對(duì)各種因素負(fù)荷進(jìn)行轉(zhuǎn)化，取因子載荷量大于0.5水平以上的進(jìn)行歸類，把22個(gè)原始變量歸類在8個(gè)主因子上，按各主因子中載荷量較高的變量所具有的共同特征，進(jìn)行主因子命名(見下表 )確定影響北京市高中女生形體美的主要因素。它們是因子F1社會(huì)體育氛圍因素 因子F2學(xué)校體育課因素，因子F3生活飲食因素F4體育鍛煉因素因子F5遺傳因素因子F6生活習(xí)慣因素因子F7體育價(jià)值觀因素因子 F8為社會(huì)壓力因素因子。

由表4的內(nèi)容可以看出在第一因子中身邊老師運(yùn)動(dòng)員，體育明星的優(yōu)美形體感染了我讓我去注意自己載荷量最高達(dá)到了0.772，這與在調(diào)查中與學(xué)生訪談所得到的結(jié)果相一致，有的同學(xué)還會(huì)講她們有時(shí)會(huì)效防一些模特明星的做法來裝扮自己，充分說明正處于高中階段的女生對(duì)外界事物比較敏感，接受新事物能力較強(qiáng)，對(duì)美的事物會(huì)關(guān)注的更多一些。目前北京市高中女學(xué)生經(jīng)常參與課余體育鍛煉的人數(shù)占52.5%，但自己積極主動(dòng)參加的人數(shù)只占有40.9%，屬于被動(dòng)參加的45.3%的人就有從眾的行為因素，是受別人影響。

3.2 學(xué)校體育課因素對(duì)高中女學(xué)生形體美的影響

學(xué)校體育是普及體育生活技能，發(fā)展學(xué)生的體育能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)終身體育鍛煉習(xí)慣的重要場(chǎng)所[8，9]。而體育課又是大多學(xué)生參加體育活動(dòng)的主要方式由表5表明體育課對(duì)廣大女生改變形體有一定的影響，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有大部分學(xué)校女生體育課內(nèi)容單調(diào)乏味，多以田徑訓(xùn)練為主因此女生大多不愿意上。即使上也是應(yīng)付了事。

3.3 生活飲食習(xí)慣對(duì)高中女學(xué)生形體美的影響

高中女學(xué)生由于學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，鍛煉時(shí)間的減少，長時(shí)間以靜坐為主，如果營養(yǎng)過剩，體育鍛煉時(shí)間過少，久而久之就會(huì)導(dǎo)致肥胖，再有被調(diào)查中有40％的高中女學(xué)生經(jīng)常吃零食，這些不良的生活習(xí)慣也是導(dǎo)致肥胖的重要原因。在實(shí)地觀察中發(fā)現(xiàn)高中女學(xué)生中肥胖人群居多。表4表明飲食對(duì)自己形體的影響程度。

3.4 體育鍛煉對(duì)高中女生形體美的影響

由于高中女生（15~18）正處于生長發(fā)育期的后期，身體具有很大的可塑性由表7表明體育鍛煉對(duì)他們的形體有很大的影響。特別是對(duì)一些不良姿態(tài)的改變有很大的好處。

3.5 遺傳因素對(duì)形體美的影響

3.6 中學(xué)女生生理、心理特點(diǎn)（體育價(jià)值觀因素）對(duì)高中女學(xué)生形體美的影響

由于高中女學(xué)生年齡處于15~18歲之間，正處于青春發(fā)育后期和青年前期，是身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，由生理學(xué)知識(shí)可知，身高已處于緩慢增長期，體重增長幅度大一點(diǎn)，第二性征也已出現(xiàn)，對(duì)女孩來說出現(xiàn)乳房發(fā)育，月經(jīng)來潮等，女生對(duì)突然出現(xiàn)的這些生理特征會(huì)感覺有羞澀心理^[10]，會(huì)導(dǎo)致含胸低頭的習(xí)慣，久而久之就會(huì)導(dǎo)致不良的身體姿態(tài)，如在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生有含胸駝背的習(xí)慣，表9表明心理因素對(duì)形體美的影響程度。

3.7 生活習(xí)慣對(duì)高中女生形體美的影響

由表10內(nèi)容可以看出生活習(xí)慣對(duì)高中女生的形體美有重要的影響，如果從高中階段就形成良好的身體姿態(tài)，時(shí)時(shí)處處注意自己的形體。如了解正確的坐立行走的姿態(tài)，在走路時(shí)抬頭挺胸兩眼平視前方等，量的積累就會(huì)達(dá)到質(zhì)的變化，同樣如果從小處注意自己，就不會(huì)形成不良的身體姿態(tài)如駝背含胸等。

4 結(jié)論

1）通過R型因子分析確定影響高中女生形體美的八大因素按重要程度依次為:社會(huì)(體育)氛圍、學(xué)校體育課因素、生活飲食因素、體育鍛煉因素、遺傳因素 、生活習(xí)慣因素、體育價(jià)值觀因素和社會(huì)壓力因素。

2）其中體育氛圍因素對(duì)高中女生形體美的塑造有重要的影響，特別是高中女生認(rèn)為身邊老師體育明星的優(yōu)美形體會(huì)感染自己，讓自己去注意改造自己的形體。

3）同時(shí)學(xué)校體育課因素對(duì)高中女生優(yōu)美形體的形成也占據(jù)很重要作用，高中生在校進(jìn)行體育鍛煉主要是以學(xué)校體育課為主，在學(xué)校體育課上如果教師能夠講解一些有關(guān)形體方面的知識(shí)，在潛移默化中學(xué)生就會(huì)形成良好的姿態(tài)習(xí)慣。

4）經(jīng)常性的體育鍛煉加上科學(xué)的生活飲食習(xí)慣因素同樣對(duì)高中女生優(yōu)美形體的形成有重要作用。遺傳因素、中學(xué)女生生理心理特點(diǎn)因素、生活習(xí)慣和社會(huì)壓力因素也是影響高中女生優(yōu)美形體形成的基本因素。

5 建議

1）要為高中女生增添良好的體育鍛煉和塑造優(yōu)美體形的氛圍，如身邊的教師要注意自己良好的身體姿態(tài)，及家庭成員也要注意自己的良好身體姿態(tài)。

2）在高中女生體育課程編制過程中，注意增加選修內(nèi)容，應(yīng)選擇一些適合女生特點(diǎn)的項(xiàng)目如健美操形體訓(xùn)練等內(nèi)容，加大對(duì)形體美理論知識(shí)的傳授。

3）高中女生體育鍛煉的行為很大程度受到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的影響和制約，學(xué)校應(yīng)適當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，合理安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)與體育鍛煉時(shí)間，營造一個(gè)良好的校園體育鍛煉環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情。

4）在高中女生體育課上應(yīng)講解女生生理發(fā)育期的特點(diǎn)，不要有害羞心理形成良好的習(xí)慣，應(yīng)給學(xué)生開設(shè)一些有關(guān)合理正確飲食的課程，形成良好的飲食習(xí)慣。

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