“開(kāi)放教育運(yùn)動(dòng)”正在中國(guó)悄然推進(jìn)

“免費(fèi)教育不再是夢(mèng)想！”世人在飽受學(xué)費(fèi)昂貴疾苦的時(shí)候，中國(guó)開(kāi)放教育協(xié)會(huì)（CORE）在三周年慶典上發(fā)出了這一聲音。

慶典于2007年4月27日在中國(guó)人民大學(xué)舉行。CORE主席王逢旦教授，北京航空航天大學(xué)原校長(zhǎng)沈士團(tuán)教授，北京大學(xué)閔維方書(shū)記、林建華副校長(zhǎng)，中國(guó)人民大學(xué)林崗副校長(zhǎng)，北京交通大學(xué)談?wù)褫x校長(zhǎng)，中南大學(xué)陳啟元副校長(zhǎng)，中央廣播電視大學(xué)嚴(yán)冰副校長(zhǎng)，麻省理工學(xué)院工學(xué)院副院長(zhǎng)Dick Yue教授，方正集團(tuán)董事長(zhǎng)魏新，中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)主席邵華，曉龍基金會(huì)董事長(zhǎng)曾憲章博士及來(lái)自其他CORE理事高校的負(fù)責(zé)人，社會(huì)團(tuán)體代表們，以及參與開(kāi)放教育工作的教師和學(xué)生，共計(jì)250人出席了慶典。

據(jù)悉，使得免費(fèi)教育成為可能的是開(kāi)放教育運(yùn)動(dòng)（OER Movement）的興起，這也是通訊技術(shù)不斷發(fā)展的必然結(jié)果。

19世紀(jì)中葉，在郵政技術(shù)的推動(dòng)下，歐洲與美國(guó)誕生了遠(yuǎn)程教育，縮短了傳統(tǒng)的老師與學(xué)生之間的距離，給那些希望學(xué)習(xí)但沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的人提供了教育機(jī)會(huì)。1874年，美國(guó)衛(wèi)斯理大學(xué)第一個(gè)頒發(fā)了與傳統(tǒng)教育相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)程教育學(xué)士與碩士學(xué)位。此后，遠(yuǎn)程教育在全世界得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，數(shù)以千計(jì)的人得以受益。尤其在20世紀(jì)80~90年代，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的推廣，老師與學(xué)生之間的交流更加暢通，進(jìn)一步推動(dòng)了遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。

正是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推動(dòng)下，人們對(duì)教育有了更高的要求，提出了“共享課件、課程”的口號(hào)。2001年，美國(guó)麻省理工學(xué)院建立了開(kāi)放式課程課件——OCW，把240門(mén)課免費(fèi)放在網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)，并計(jì)劃在2007年把MIT的2000多門(mén)課全部放到網(wǎng)上。OCW的特點(diǎn)是免費(fèi)、開(kāi)放和共享，它代表了世界教育新的發(fā)展方向。

在這種情況下，據(jù)北京大學(xué)副校長(zhǎng)林建華教授介紹，由IET教育基金名譽(yù)董事長(zhǎng)王逢旦教授組織，北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的26所IET教育基金會(huì)員學(xué)校和44所省級(jí)廣播電視大學(xué)成立了中國(guó)開(kāi)放教育協(xié)會(huì)。CORE吸收了以麻省理工學(xué)院為代表的世界一流大學(xué)的開(kāi)放課件、先進(jìn)教學(xué)技術(shù)、教學(xué)手段等資源，并把他們應(yīng)用于中國(guó)大學(xué)的教學(xué)中，同時(shí)將中國(guó)高校的優(yōu)秀課件與文化精品推向世界。中國(guó)人民大學(xué)林崗副校長(zhǎng)在致辭中說(shuō)：“中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院依托中國(guó)開(kāi)放教育協(xié)會(huì)平臺(tái)，積極探索校間優(yōu)質(zhì)資源的共享機(jī)制。參照國(guó)外一流大學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校鼓勵(lì)教師將教學(xué)材料上網(wǎng)，積極探索網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)面授相結(jié)合的模式。開(kāi)放教育的發(fā)展已經(jīng)成為我校提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要推動(dòng)力。”

據(jù)CORE主席王逢旦教授介紹，CORE致力于促進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。經(jīng)過(guò)三年的努力，CORE網(wǎng)站上整理、分類(lèi)了1100門(mén)中國(guó)精品課程，匯集了2000多門(mén)來(lái)自麻省理工學(xué)院（MIT）等多所世界著名大學(xué)的優(yōu)質(zhì)課程，其中，245門(mén)MIT課程被應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)中。

北京交通大學(xué)中國(guó)企業(yè)兼并重組研究中心副主任崔永梅，在給本科生上《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》時(shí)運(yùn)用了麻省理工的課程，學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈。經(jīng)過(guò)對(duì)比，她發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)教學(xué)內(nèi)容信息量不大，并指出：“課程內(nèi)容的定位需要重新思考，需要根據(jù)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的目標(biāo)，借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)教學(xué)內(nèi)容體系，這是需要一個(gè)不斷研討的過(guò)程。”

此外，CORE通過(guò)舉辦“開(kāi)放教育”國(guó)際會(huì)議，與其會(huì)員學(xué)校一起參加國(guó)際專(zhuān)業(yè)會(huì)議，“開(kāi)放教育”的理念逐漸被中國(guó)高校及師生的認(rèn)可。幾千門(mén)課程通過(guò)中央廣播電視大學(xué)系統(tǒng)的2500個(gè)站點(diǎn)向全球開(kāi)放，學(xué)習(xí)者們?cè)贑ORE網(wǎng)站上展開(kāi)了交流討論，年點(diǎn)擊率達(dá)到500萬(wàn)次。來(lái)自北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的王晶從大二起便接觸了CORE，通過(guò)CORE的網(wǎng)站，王晶接觸了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)之外其他學(xué)科的內(nèi)容，“足不出戶便能看到想要看的課程，有點(diǎn)天上掉餡餅的感覺(jué)。”

但是，中國(guó)大學(xué)的課程課件開(kāi)放尚處在一個(gè)起步階段，“開(kāi)放教育”的理念還需深化。縱覽全球開(kāi)放教育事業(yè)，已有100多所大學(xué)與機(jī)構(gòu)加入了由MIT倡導(dǎo)的“開(kāi)放課程課件”的潮流中，其中，中國(guó)的大學(xué)30所。麻省理工學(xué)院副院長(zhǎng)Dick Yue教授說(shuō)：“教育界已不再滿足于僅僅提供免費(fèi)課件、課程的層面，提出了‘開(kāi)放教育運(yùn)動(dòng)’口號(hào)。它的目標(biāo)就是向全球開(kāi)放免費(fèi)的高質(zhì)量教育資源，不論貧富、種族、性別、年齡及地域差別，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)享受獲得教育的權(quán)利。”

北京大學(xué)教育技術(shù)系趙國(guó)棟博士從軟件技術(shù)方面談及了開(kāi)放教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，他指出，“開(kāi)放源代碼軟件”承擔(dān)起從技術(shù)上輔助OER發(fā)展的重任，如UPortal，Sakai和MOODLE等。

為感謝三年來(lái)一直支持中國(guó)開(kāi)放教育事業(yè)的組織與個(gè)人，借此慶典之際，中國(guó)開(kāi)放教育協(xié)會(huì)向來(lái)自四川大學(xué)教務(wù)處的張紅偉副處長(zhǎng)、北京大學(xué)的李素科老師和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)生王晶等55人頒發(fā)了“開(kāi)放課件翻譯優(yōu)秀教師”和“開(kāi)放課件翻譯優(yōu)秀志愿者”獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)時(shí)，熱情、細(xì)致、自信而富有責(zé)任感的王晶激動(dòng)地說(shuō)：“我熱愛(ài)英語(yǔ)，也狂熱的追求教育資源的共享，在北外的一年里，我執(zhí)著，我努力，建立了CORE的學(xué)生社團(tuán)。我的信念是將開(kāi)發(fā)教育的理念推廣，使更多人受益。”

中國(guó)開(kāi)放教育協(xié)會(huì)現(xiàn)設(shè)址于“中國(guó)硅谷”——中關(guān)村，故此次慶典特由《中關(guān)村》雜志社社長(zhǎng)衛(wèi)漢青總編主持，充分顯示了社會(huì)各界對(duì)中國(guó)“開(kāi)放教育運(yùn)動(dòng)”的支持。

而此次慶典的成功舉辦，也再次表明，在七旬老人美籍華裔教育慈善家王逢旦教授身先士卒地積極倡導(dǎo)下，又經(jīng)國(guó)內(nèi)高校一批有識(shí)之士的熱情努力配合，這一起源于國(guó)際上先進(jìn)國(guó)家的“開(kāi)放教育運(yùn)動(dòng)”，正在中國(guó)悄然推進(jìn)，且已顯示出誘人的燦爛前景。