【A能力要求】
虛詞是文言文中的難點(diǎn),虛詞是與實(shí)詞相對(duì)的一個(gè)概念,是指沒有實(shí)際意義,一般只起語法作用的詞。《考綱》要求考生能知道淺易文言虛詞的意義。為此,在復(fù)習(xí)文言文時(shí),我們不能忽視文言虛詞。
【B備考指導(dǎo)】
根據(jù)《考綱》要求,現(xiàn)將常見的七種文言虛詞用法介紹如下,以備同學(xué)們學(xué)習(xí)和備考。
一、代詞。
1.人稱代詞。
(1)第一人稱:我、吾、予、余,譯作“我”“我們”。
例如:三人行,必有我?guī)熝伞?《論語》)
吾嘗疑乎是。(《捕蛇者說》)
(2)第二人稱:汝、若、爾、乃、而,譯作“你”“你們”。
例如:吾與汝畢力平險(xiǎn)。(《愚公移山》)
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。(陸游《示兒》)
(3)第三人稱:其、之、彼、伊、焉,譯作“他”“她”“他們”“她們”等。
例如:彼竭我盈,故克之。(《曹劌論戰(zhàn)》)
2.指示代詞。
(1)近指代詞:是、此、之、斯,可譯作“這”“這個(gè)”“這里”“這樣”等。
例如:以君之力,曾不能損魁父之丘。(《愚公移山》)
工之僑聞之。(《工之僑獻(xiàn)琴》)
(2)遠(yuǎn)指代詞:其、夫,可譯作“那”“那個(gè)”“那里”“那樣”等。
例如:諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏。(《陳涉世家》)
(3)旁指代詞:它、他,譯作“別的”“其他的”等。
例如:久行懷思,無它異也。(《樂羊子妻》)
3.疑問代詞。
(1)指代人的:孰、誰。
例如:孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?(《捕蛇者說》)
(2)指代物的:何、曷。
例如:孔子云:何陋之有?(《陋室銘》)
二、介詞。
1.介詞“于”的用法。
(1)介紹動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間,相當(dāng)于“到”“在”等。
例如:受任于敗軍之際,奉命于危難之間。(《出師表》)
自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣。(《捕蛇者說》)
(2)介紹動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn),可譯作“在”“從”“到”等。
例如:公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。(《曹劌論戰(zhàn)》)
其劍自舟中墜于水。(《刻舟求劍》)
(3)介紹動(dòng)作行為的對(duì)象,可譯作“向”“對(duì)”“給”等。
例如:天將降大任于是人也。(《<孟子>兩章》)
余將告于蒞事者。(《捕蛇者說》)
2.介詞“為”的用法。
(1)表示動(dòng)作所涉及的對(duì)象,讀音為wèi,可譯作“同”“跟”“向”“替”“給”等。
例如:不足為外人道也。(《桃花源記》)
為天下唱。(《陳涉世家》)
愿為市鞍馬,從此替爺征。(《木蘭詩(shī)》)
(2)表示動(dòng)作發(fā)生的原因或目的,讀音為wèi,可譯作“由于”“為了”等。
例如:天行有常,不為堯存,不為桀亡。(《荀子·天論》)
三、副詞。
1.時(shí)間副詞。
(1)表示過去的:既、嘗、已、業(yè),譯作“已經(jīng)”“曾經(jīng)”;向、本、昔、曩,譯作“從前”“當(dāng)初”“過去”等;素、恒,譯作“平素”“向來”“經(jīng)常”等。
例如:予嘗求古仁人之心,或異于二者之為,何哉?(《岳陽樓記》)
(2)表示現(xiàn)在的:正、方、會(huì),可譯作“正好”“恰好”“碰巧”等。
例如:可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。(《賣炭翁》)
(3)表示將來的:將、欲、且,譯作“將近”“將要”等。
例如:十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。(《曹劌論戰(zhàn)》)
2.程度副詞。
(1)表示程度較輕的:少、稍、微,可譯作“稍微”“略微”等。
例如:賓客意少舒。(《口技》)
(2)表示程度加重:愈、彌、益、尤,可譯作“更加”“尤其”等。
例如:其西南諸峰,林壑尤美。(《醉翁亭記》)
3.范圍副詞。
(1)表示總括性的:皆、咸、悉、俱、舉、畢、盡、凡,可譯作“全”“都”“全部”“凡是”等。
例如:其中往來種作,男女衣著,悉如外人。(《桃花源記》)
(2)表示限定性的:止、才、惟、但、獨(dú),可譯作“只”等。
例如:初極狹,才通人。(《桃花源記》)
(3)表示共同性的:并、共、俱、偕,可譯作“共同”“一起”等。
例如:蘇、黃共閱一手卷。(《核舟記》)
四、連詞。
1.表并列關(guān)系的:而、及,可譯作“而且”“并且”“和”等。
例如:金聲而玉應(yīng)。(《工之僑獻(xiàn)琴》)
2.表承接關(guān)系的:而、乃、遂、即、便、以、然后,可譯作“就”“于是”等或不翻譯。
例如:由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。(《出師表》)
3.表遞進(jìn)關(guān)系的:且、況、非獨(dú),可譯作“況且”“不只”等。
例如:況拾遺求利,以污其行乎!(《樂羊子妻》)
4.表假設(shè)關(guān)系的:若、茍、則、雖,可譯作“假如”“假設(shè)”“如果”“即使”等。
例如:若止印三二本,未為簡(jiǎn)易。(《活板》)
5.表轉(zhuǎn)折關(guān)系的:則、然、而、雖、以,可譯作“然而”“卻”“但”“雖然”等。
例如:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(《<論語>十則》)
6.表因果關(guān)系的:以、故、是以,可譯作“因?yàn)椤薄耙虼恕钡取?/p>
例如:故天將降大任于是人也。(《<孟子>兩章》)
五、助詞。
1.結(jié)構(gòu)助詞。
(1)之
A.定語的標(biāo)志,可譯作“的”或不翻譯。
例如:水陸草木之花,可愛者甚蕃。(《愛蓮說》)
B.用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不翻譯。
例如:醫(yī)之好治不病以為功。(《扁鵲見蔡桓公》)
(2)者
A.用在形容詞或形容詞短語后,組成名詞性“者”字結(jié)構(gòu),譯作“……的事”。
例如:為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(《為學(xué)》)
B.用在動(dòng)詞短語后,譯作“……的人”。
例如:京中有善口技者。(《口技》)
C.用在作主語的名詞或名詞性短語后,表示語氣上的停頓,一般與“也”連用在判斷句中。
例如:開火者,軍中發(fā)槍之號(hào)也。(《馮婉貞》)
(3)所
A.用在動(dòng)詞前,組成名詞性短語。無動(dòng)詞所涉及的對(duì)象時(shí),“所”有指代作用。
例如:此人一一為具言所聞。(《桃花源記》)
B.用在動(dòng)詞前,組成名詞性短語。有動(dòng)詞所涉及的對(duì)象時(shí),“所”有修飾作用。
例如:置人所罾魚腹中。(《陳涉世家》)
2.語氣助詞。
(1)表陳述的語氣詞:也、焉、耳、矣。
例如:久行懷思,無它異也。(《樂羊子妻》)
自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。(《愚公移山》)
(2)表疑問的語氣詞:乎、耶、邪、哉、也。
例如:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?(《<論語>十則》)
其真無馬邪?其真不知馬也。(《馬說》)
(3)句首語氣詞:夫,引起議論,不譯。
例如:夫哉,勇氣也。(《曹劌論戰(zhàn)》)
六、嘆詞。
嘆詞是表達(dá)強(qiáng)烈感情色彩的詞,有兩個(gè)連用的,一般放于句首。
例如:噫!微斯人,吾誰與歸?(《岳陽樓記》)
嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!(《陳涉世家》)
七、兼詞。
兼詞是指一個(gè)單音節(jié)詞兼有兩個(gè)詞的意義,讀音往往也是兩個(gè)詞讀音的拼合。
例如:投諸渤海之尾。(《愚公移山》)(“諸”,相當(dāng)于“之于”。“之”代詞,“于”介詞。)
率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉。(《桃花源記》)(“焉”相當(dāng)于“于之”。“于”介詞,“之”代詞。)
【C例題透視】
指出下列句子中虛詞“之”的用法。
1.何陋之有
2.時(shí)人莫之許也
【解題指導(dǎo)】
對(duì)于這兩個(gè)“之”的用法,如果沒有虛詞知識(shí)的積累,就很容易按翻譯時(shí)的意思去推測(cè),把前面一個(gè)“之”當(dāng)作助詞,把后面一個(gè)“之”當(dāng)作代詞。其實(shí),這兩個(gè)“之”都是賓語前置的標(biāo)志。
【D失誤分析】
文言虛詞的用法較特殊,如果平時(shí)不積累,考試時(shí)往往就會(huì)出差錯(cuò)。如:“且焉置土石”這句話中的“焉”,不少同學(xué)就把它當(dāng)語氣助詞“呢”來理解,究其原因,就是沒有了解“焉”有哪些用法。為此,識(shí)記文言虛詞對(duì)備戰(zhàn)中考是很有必要的。
【E專項(xiàng)訓(xùn)練】
指出下列虛詞的用法。
1.吾欲之南海,何如
2.場(chǎng)主積薪其中
3.君將哀而生之乎
4.其孰能譏之乎
5.不用,則以紙?zhí)?u>之
6. 其如土石何
7. 以傷先帝之明
8.永州之野產(chǎn)異蛇
9. 其人視端容寂
10.久之,目似瞑,意暇甚
11. 其一犬坐于前
12.雖我之死,有子存焉
13.北山愚公者,年且九十
14. 且欲與常馬等不可得
15.存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣
16. 夫戰(zhàn),勇氣也
17.若聽茶聲然
18.苛政猛于虎也
19.臣本布衣,躬耕于南陽
20.積于今六十歲矣
21.村中聞?dòng)写巳耍?u>咸來問訊
22. 乃行卜
23.尚思為國(guó)戍輪臺(tái)
24. 乃不知有漢,無論魏晉
25.漁人甚異之
26. 蓋一歲之犯死者二焉