八屆國家督學(xué)會議提出教育督導(dǎo)要擔(dān)負(fù)推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施重要使命等

八屆國家督學(xué)會議提出教育督導(dǎo)要擔(dān)負(fù)推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施重要使命

第八屆國家督學(xué)會議于1月28日至29日在北京召開。會議強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真分析當(dāng)前教育改革發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)，明確進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作的基本思路，做好新時期教育督導(dǎo)工作。教育部部長周濟(jì)出席會議并講話。

周濟(jì)指出，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，是黨中央、國務(wù)院從中國特色社會主義事業(yè)和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)，著眼于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。教育督導(dǎo)是進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育的重要突破口和重大舉措，必須把推進(jìn)實施素質(zhì)教育作為督導(dǎo)評估的中心任務(wù)，完善實施素質(zhì)教育的督導(dǎo)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對實施素質(zhì)教育各項方針政策的監(jiān)督、檢查，確保加強(qiáng)素質(zhì)教育的各項措施落到實處。

周濟(jì)回顧了我國教育督導(dǎo)制度恢復(fù)重建20多年來取得的成績，他說，目前我國已經(jīng)初步形成了具有中國特色的社會主義教育督導(dǎo)體系，走出了一條行之有效的教育督導(dǎo)新路，基本形成了中央、省、市、縣四級教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，初步建立了一支專兼結(jié)合的督導(dǎo)隊伍，為辦好讓人民群眾滿意的教育作出了重要貢獻(xiàn)。周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，新的形勢對教育督導(dǎo)工作提出了新的任務(wù)。當(dāng)前，教育監(jiān)督保障的責(zé)任更加重大，完善評估制度成為實施素質(zhì)教育的迫切需要，規(guī)范辦學(xué)行為的任務(wù)也越來越重，建立監(jiān)控和溝通制度已是當(dāng)務(wù)之急，必須在改革和發(fā)展中不斷完善中國特色的教育督導(dǎo)體系。他指出，要按照建立健全“決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)”的行政管理體系的要求，以保障教育改革與發(fā)展為中心，以理順督導(dǎo)體制和創(chuàng)新工作機(jī)制為重點，以建立一支專業(yè)化的督學(xué)隊伍為關(guān)鍵，以完善督導(dǎo)法律法規(guī)為基礎(chǔ)，堅持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督和指導(dǎo)并重，統(tǒng)籌規(guī)劃、分步推進(jìn)，不斷開創(chuàng)督導(dǎo)工作的新局面。

教育部副部長、國家總督學(xué)陳小婭出席會議，并向與會國家督學(xué)介紹了素質(zhì)教育、農(nóng)村教育和義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革等當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點工作，對加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作提出了明確要求。她指出，今后要進(jìn)一步調(diào)整改進(jìn)教育督導(dǎo)工作機(jī)制，抓好建立教育督導(dǎo)公告、公報制度等基礎(chǔ)性工作。要完善“兩基”國檢機(jī)制，依據(jù)新修訂的《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步明確政府責(zé)任，改進(jìn)檢查程序，調(diào)整檢查方式。她強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前教育工作正處于新的發(fā)展起點上，教育督導(dǎo)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，她希望各級督學(xué)要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、使命感、責(zé)任感，不斷創(chuàng)新，把督導(dǎo)工作推向一個新階段。

中央統(tǒng)戰(zhàn)部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、新一屆教育部總督學(xué)顧問、國家督學(xué)出席會議。

中央綜治委學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)全力維護(hù)學(xué)校及周邊的治安秩序——大師生創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境

中央綜治委學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組29日在北京召開2007年第一次全體會議。中央綜治委副主任、中央政法委副秘書長、中央綜治辦主任陳冀平在會上講話。會議強(qiáng)調(diào)，要緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)任務(wù)，以維護(hù)師生的合法權(quán)益為立足點，以安全文明校園建設(shè)為切入點，以矛盾糾紛和安全隱患排查化解工作為著力點，集中整治學(xué)校及周邊的治安亂點和突出問題，切實加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步建立和完善體制機(jī)制，全力維護(hù)學(xué)校及周邊的治安秩序，為廣大師生創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境，以實際行動迎接黨的十七大勝利召開。

會議強(qiáng)調(diào)，各級學(xué)校及周邊治安綜合治理工作部門要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)，鞏固和發(fā)展齊抓共管的工作機(jī)制。要建立健全學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，采取督查、巡回檢查和隨機(jī)抽樣檢查等方式定期或不定期地進(jìn)行督促檢查，確保把各項工作任務(wù)和措施落實到位。

會議聽取了教育部副部長李衛(wèi)紅通報的2006年全國學(xué)校及周邊治安綜合治理工作情況及2007年工作安排，公安部副部長劉金國通報的當(dāng)前學(xué)校及周邊治安情況，審議通過了2006年各省、自治區(qū)、直轄市學(xué)校及周邊治安綜合治理工作考核情況和2007年全國學(xué)校及周邊治安綜合治理工作要點。建設(shè)部黨組成員、中紀(jì)委駐建設(shè)部紀(jì)檢組長姚兵，共青團(tuán)中央書記處書記盧雍政和司法部、文化部、信息產(chǎn)業(yè)部、新聞出版總署、國家工商行政管理總局等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志出席了會議。

全國電化教育館館長會議召開推進(jìn)信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于教學(xué)

紀(jì)念中國電化教育發(fā)展70年座談會暨2007年全國電化教育館館長會議1月28日在北京召開。教育部副部長陳小婭出席會議并講話。

陳小婭指出，近幾年來，我國教育信息化取得了重大成就。中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得突破性進(jìn)展，特別是農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，使1億多名中西部農(nóng)村中小學(xué)生從中受益；農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重匱乏的局面得到有效緩解；信息技術(shù)課程迅速普及，每年有1億多名中小學(xué)生接受信息技術(shù)教育；教師教育技術(shù)應(yīng)用能力普遍提高，“十五”期間，以提高中小學(xué)教師信息技術(shù)能力為目的培訓(xùn)人次已超過1000萬；遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用日益廣泛深入，特別是教學(xué)光盤走進(jìn)課堂，深受學(xué)生的歡迎，教學(xué)效果良好，正在發(fā)揮著越來越重要的作用。

陳小婭強(qiáng)調(diào)，我國教育信息化將步入一個新的發(fā)展階段，今后要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。高等學(xué)校、電教館和教研機(jī)構(gòu)等各有關(guān)方面，要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成合力，加強(qiáng)應(yīng)用指導(dǎo)，使各級各類學(xué)校已有的信息化設(shè)備和資源能夠充分利用起來。

全國內(nèi)地西藏班辦學(xué)和教育援藏工作會議閉幕加強(qiáng)教育援藏工作 為建設(shè)西藏作出新貢獻(xiàn)

由中央統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部、西藏自治區(qū)政府聯(lián)合召開的全國內(nèi)地西藏班辦學(xué)和教育援藏工作會議1月27日上午在北京閉幕。教育部部長周濟(jì)出席并作了會議總結(jié)講話。西藏自治區(qū)政府主席向巴平措、教育部副部長趙沁平出席會議，中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長斯塔主持會議。

會上，與會代表就學(xué)習(xí)貫徹賈慶林重要講話精神進(jìn)行了認(rèn)真的研討和交流。大家一致認(rèn)為，賈慶林重要講話振奮人心，鼓舞士氣，對做好新時期、新階段的內(nèi)地西藏班和教育援藏工作有著重大的指導(dǎo)作用。大家紛紛表示，要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會講話精神，進(jìn)一步做好內(nèi)地西藏班和教育援藏工作，推動西藏各級各類教育快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為促進(jìn)西藏的繁榮穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的保障。

周濟(jì)在會議總結(jié)時指出，這是一次十分重要的會議，會議全面總結(jié)了內(nèi)地西藏班辦學(xué)和教育援藏工作的成功經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對進(jìn)一步做好這項工作具有重要的指導(dǎo)意義；會議提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好教育援藏工作的政治意識、大局意識和責(zé)任意識；明確了方向，增強(qiáng)了信心，會議提出了在新形勢下進(jìn)一步辦好內(nèi)地西藏班，大力推進(jìn)教育援藏工作的方針任務(wù)和政策措施，具有很強(qiáng)的針對性。

中央和國家機(jī)關(guān)有關(guān)部委負(fù)責(zé)人，有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市分管教育工作的副書記、副省長、副主席、副市長以及有關(guān)部門同志共兩百余人參加了會議。

教育部召開直屬機(jī)關(guān)黨委擴(kuò)大會議:部署加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

2月7日下午，教育部直屬機(jī)關(guān)黨委擴(kuò)大會議召開。會議總結(jié)了直屬機(jī)關(guān)2006年黨的工作，部署了2007年的工作；傳達(dá)了中央國家機(jī)關(guān)第二十一次黨的工作會議暨第十九次紀(jì)檢工作會議精神；就學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次全會上的重要講話和溫家寶總理在國務(wù)院第166次常務(wù)會議上的重要講話精神，加強(qiáng)直屬機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)作出了部署。教育部黨組副書記、副部長、直屬機(jī)關(guān)黨委書記袁貴仁出席會議并講話。

袁貴仁指出，過去的一年，直屬機(jī)關(guān)黨的工作取得了顯著成績，黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，為促進(jìn)部黨組中心工作的完成提供了堅強(qiáng)有力的保證。

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，直屬機(jī)關(guān)各級黨組織要充分認(rèn)識加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性，把作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨的工作的重點來抓，列入重要議事日程，采取有力措施，切實抓緊抓好。直屬機(jī)關(guān)黨委和各司局、各直屬單位黨組織要認(rèn)真研究制定加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見和措施，更加自覺地把作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)融入到行政業(yè)務(wù)工作之中，加快轉(zhuǎn)變政府職能，完善宏觀調(diào)控體制，健全監(jiān)督體系，在加強(qiáng)社會管理和公共服務(wù)工作中不斷把作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)引向深入。要把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部、創(chuàng)建文明和諧機(jī)關(guān)結(jié)合起來，不斷推進(jìn)直屬機(jī)關(guān)黨的工作，加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。要抓住正確行使權(quán)力這個關(guān)鍵，針對各類教育行政審批項目、評審項目、評估項目中易出問題的環(huán)節(jié)和重點部位，深化改革，強(qiáng)化管理，建立健全結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，有效防止權(quán)力被濫用。要大力推進(jìn)制度建設(shè)，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)作為完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制的一個重要目標(biāo)，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制，確保每個黨員干部都能廉潔自律，奉公守法，秉公用權(quán)，不斷推進(jìn)科學(xué)行政、民主行政、依法行政。要把作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)作為直屬機(jī)關(guān)黨的建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，納入年度干部考核和干部監(jiān)督的范圍，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況的監(jiān)督和日常考核。

袁貴仁要求各司局、各直屬單位黨政主要負(fù)責(zé)人要以身作則，率先垂范，模范實踐社會主義榮辱觀和八個方面良好風(fēng)氣的要求，努力在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、務(wù)實進(jìn)取、顧全大局、廉潔從政等方面為直屬機(jī)關(guān)廣大黨員干部作出表率。

教育部直屬機(jī)關(guān)黨委委員、紀(jì)委委員，機(jī)關(guān)各司局和各直屬單位黨支部（黨總支、黨委）書記、紀(jì)委書記出席了會議。

2007年全國教育新聞宣傳工作會議強(qiáng)調(diào)提高教育新聞影響力 營造良好輿論環(huán)境

為期兩天的全國教育新聞宣傳工作會議2月4日在京閉幕。教育部副部長李衛(wèi)紅出席會議并講話。

李衛(wèi)紅充分肯定了去年教育新聞宣傳工作在推動教育事業(yè)改革與發(fā)展中發(fā)揮的重要作用，她同時強(qiáng)調(diào)，2007年是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)的重要一年，做好2007年的教育新聞宣傳工作，對于保持教育發(fā)展和改革的良好勢頭，為黨的十七大召開創(chuàng)造良好的思想輿論環(huán)境，具有重要意義。

李衛(wèi)紅就學(xué)習(xí)貫徹2007年全國宣傳部長會議精神，落實教育部年度會議要求提出具體要求。她指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會中央的要求，大力宣傳教育系統(tǒng)全面落實科學(xué)發(fā)展觀的生動實踐，大力宣傳教育系統(tǒng)深入實施素質(zhì)教育、深化教育改革、促進(jìn)教育公平的典型經(jīng)驗，為教育工作創(chuàng)造寬松和諧、積極向上的輿論氛圍；要深入開展“三項學(xué)習(xí)教育活動”，充分發(fā)揮依托教育行政機(jī)關(guān)、熟悉教育的優(yōu)勢，堅持正確的輿論導(dǎo)向，對群眾關(guān)心的熱點難點問題，多做解疑釋惑的工作，對批評性報道要注意形式和方法，很好地維護(hù)教育工作的整體形象，充分反映教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢。她還要求，教育新聞工作者要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好理論根底、政策根底，同時要貼近實際、貼近生活、貼近讀者，深入教育教學(xué)一線發(fā)現(xiàn)鮮活的新聞素材，抓好重大典型報道，不斷提高教育新聞的影響力。

會上，教育部基礎(chǔ)教育司、政策法規(guī)司負(fù)責(zé)人作了報告。來自全國各省、自治區(qū)、直轄市的教育報刊社(期刊社)社長、總編輯，《中國教育報》各地記者站站長、專兼職記者，《人民教育》雜志、《中國教師報》、《中國民族教育》雜志各地通聯(lián)站的負(fù)責(zé)人參加了會議。

中央教科所慶祝50華誕

中央教育科學(xué)研究所成立50周年慶典1月26日隆重舉行。全國人大常委會副委員長許嘉璐、國務(wù)委員陳至立發(fā)來賀信，李嵐清等題詞。全國政協(xié)副主席張懷西出席慶典。

在慶典儀式上，教育部副部長陳小婭代表教育部對中央教育科學(xué)研究所建所50年來，特別是改革開放以來，為服務(wù)教育決策、繁榮教育科學(xué)、引領(lǐng)教育實踐所作出的貢獻(xiàn)給予充分肯定，并對“十一五”期間及今后科研事業(yè)的發(fā)展提出希望。

中央教育科學(xué)研究所是教育部直屬的國家級綜合性教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，其前身可追溯至延安時期的中央研究院中國教育研究室。1957年1月26日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)正式成立，“文革”期間曾一度被迫停辦，1978年7月14日，經(jīng)鄧小平等中央領(lǐng)導(dǎo)親自批示，國務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)重建。

50年來，中央教育科學(xué)研究所始終堅定地貫徹黨和國家的教育方針，瞄準(zhǔn)教育科學(xué)發(fā)展和教育改革實踐中的重大理論與實踐問題，完成了數(shù)百項國家、教育部重點科研項目和國際合作資助項目以及一系列橫向課題，在國內(nèi)外教育界產(chǎn)生了重要影響，涌現(xiàn)了一大批具有較高知名度的專家學(xué)者和具有影響力的教育科研成果。近3年來，中央教育科學(xué)研究所改革了原有的科研體制，提出了“大科研”理念，對發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略重點和行動策略作出了調(diào)整，現(xiàn)已初步形成了以深入實際的調(diào)查研究為主，以重大決策和實踐服務(wù)為導(dǎo)向，科研、教學(xué)、教育文化產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的發(fā)展道路。

中央財政預(yù)撥14.25億元助農(nóng)村學(xué)生免費獲得課本

財政部8日宣布，已于近日預(yù)撥了2007年春季免費教科書專項資金14.25億元，幫助農(nóng)村學(xué)生免費獲得教科書。

據(jù)悉，這筆款項將為22個省（自治區(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)3400萬農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭中小學(xué)生免費提供教科書。此外，人口10萬以下的少數(shù)民族義務(wù)教育階段學(xué)生，將全部納入免費教科書發(fā)放范圍。

財政部表示，之所以預(yù)撥這筆款項，是為了確保2007年春季開學(xué)時，中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生能免費拿到國家規(guī)定課程的教科書。

財政部、教育部同時要求，各地財政、教育部門要以高度負(fù)責(zé)的精神做好免費提供教科書的各項工作。免費教科書由省級財政、教育部門統(tǒng)一組織實施政府采購，通過政府采購節(jié)省下來的資金應(yīng)全部用于資助貧困家庭學(xué)生。

從2006年春季學(xué)期開始，我國在西部地區(qū)率先進(jìn)行改革，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，繼續(xù)執(zhí)行免教科書費、補(bǔ)助寄宿生生活費政策，并對部分專項資金實行國庫集中支付，資金直達(dá)學(xué)校，受益學(xué)生達(dá)到4880萬人，平均每個小學(xué)生減負(fù)140元、初中生減負(fù)180元。

財政部表示，2007年這一惠民政策將擴(kuò)大到全國農(nóng)村義務(wù)教育階段1.48億中小學(xué)生，同時，中央財政還將安排經(jīng)費適當(dāng)提高公用經(jīng)費保障水平。

河南：教育均衡發(fā)展政府“唱主角”

教育均衡發(fā)展，政府作用關(guān)鍵。河南省人民政府日前制定并下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，要求各級政府要在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中“唱主角”。

為完成用5年左右的時間，使全省縣（市、區(qū)）域內(nèi)學(xué)校之間在辦學(xué)條件、生均經(jīng)費、師資水平和教育質(zhì)量等方面基本均衡的目標(biāo)，省政府要求，各級政府要確保教育經(jīng)費“三個增長”和新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村，把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍；省轄市和縣級政府預(yù)算內(nèi)基本建設(shè)經(jīng)費應(yīng)首先保證中小學(xué)建設(shè)的需要。省政府決定，把農(nóng)村中小學(xué)課桌凳更新工程列入今年要辦的十件實事之一，用兩年時間將全省農(nóng)村中小學(xué)課桌凳全部更新。針對農(nóng)民工子女入學(xué)及大班額問題，各級政府在進(jìn)行舊城改造和新區(qū)建設(shè)時，要預(yù)留建設(shè)用地，做到中小學(xué)校與城鎮(zhèn)新區(qū)開發(fā)、新建居民小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)。省轄市和縣級政府要建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系薄弱學(xué)校制度，幫助其解決發(fā)展中遇到的問題。

從今年起，河南還將建立義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測制度，各級政府定期對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段校際差別進(jìn)行監(jiān)測和分析，并向社會公布。凡達(dá)不到義務(wù)教育經(jīng)費“三個增長”、截留或挪用義務(wù)教育經(jīng)費及教育費附加、區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件差距過大或義務(wù)教育發(fā)展緩慢的縣（市、區(qū)），對政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)將依法進(jìn)行問責(zé)。

青海：2006年中職招生同比增長68％——新增校舍面積4.5萬平方米財政下達(dá)550萬元助學(xué)金

記者從日前召開的青海省職業(yè)教育聯(lián)席會上獲悉，2006年是青海職業(yè)教育大發(fā)展，也是取得成績最為顯著的一年。全省各類中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模達(dá)26059人，比上年增長10546人，增長了68%。東西部合作辦學(xué)聯(lián)合招生達(dá)3436人，比上年增長1365人，城市學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)招生達(dá)1832人。

青海省2006年加大了職業(yè)教育發(fā)展工作力度：一是各級政府領(lǐng)導(dǎo)加大力度深入調(diào)研，省長宋秀巖，副省長李津成、馬培華等多次深入職業(yè)院校實地考察，召開座談會，聽取匯報，深入調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決問題；二是加大了投入力度，中央共投入資金3430萬元，省級專項經(jīng)費2000萬元，共新增職業(yè)院校校舍面積4.5萬平方米；三是建立了中等職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生助學(xué)制度，省財政劃撥1000萬元農(nóng)牧民職業(yè)技能培訓(xùn)專項資金，補(bǔ)貼了1萬名中等職業(yè)學(xué)校一年級農(nóng)牧區(qū)家庭貧困學(xué)生的學(xué)費，中央財政下達(dá)500萬元、省財政下達(dá)50萬中等職業(yè)學(xué)校貧困生助學(xué)金；省內(nèi)各地、各學(xué)校也采取了減免學(xué)費等措施。

李津成說，青海職業(yè)教育正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，但還面臨著一些困難和問題。今后要重點改擴(kuò)建一批示范性中等職業(yè)學(xué)校和州、縣級職業(yè)教育中心，創(chuàng)建一批職業(yè)教育名校，形成一批品牌專業(yè)，建設(shè)一批設(shè)施水平較高、與省內(nèi)外技能人才市場緊密銜接的職業(yè)院校實訓(xùn)基地。

湖北：整合職教資源打造品牌——重點建設(shè)100所省級以上中職校

近日，湖北省教育廳發(fā)布消息，為加快職業(yè)教育發(fā)展，該省正在組織實施“八大工程”。

去年，該省政協(xié)提交了《整合職教資源，大力推進(jìn)職教事業(yè)》的提案，提出加大對職業(yè)教育投入，加大教育資源整合力度，改革職業(yè)院校培養(yǎng)模式等建議。

為落實政協(xié)提案，加快職業(yè)教育發(fā)展，湖北省正在組織實施“八大工程”：一是實施縣職教中心專項建設(shè)工程，由中央和省財政安排資金幫助每個縣（市、區(qū)）重點建設(shè)一所辦學(xué)條件較好，設(shè)施、設(shè)備條件基本配套的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；二是實施職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)工程，重點建設(shè)100個國家級實訓(xùn)基地，100個省級實訓(xùn)基地；三是實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程，省教育廳每年免費培訓(xùn)100名職業(yè)院校校長、1000名“雙師型”教師、培養(yǎng)選拔50名省級骨干教師；四是實施示范性職業(yè)院校建設(shè)工程，重點建設(shè)100所省級以上示范性中等職業(yè)學(xué)校和10所省級以上示范性高等職業(yè)院校；五是實施湖北職業(yè)教育品牌建設(shè)工程，打造一批面向現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的職業(yè)教育品牌；六是實施中等職業(yè)教育貧困生資助工程；七是實施中等職業(yè)教育招生獎勵工程；八是實施職業(yè)教育高質(zhì)量就業(yè)獎勵工程。

吉林:獲兩億元助學(xué)貸款

國家開發(fā)銀行吉林省分行今天與吉林省政府簽署了一項額度為2億元人民幣的國家助學(xué)貸款合作協(xié)議。剛剛簽完協(xié)議的吉林省教育廳廳長李軍興奮地說：“吉林省的好苗頭開始了。這項貸款將使我們省高校所有的貧困學(xué)生都能得到幫助。”

據(jù)介紹，國家開發(fā)銀行吉林省分行是去年10月開始在吉林省開展助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的，吉林省也是在試點省之外率先與開行合作簽約的第一個省份。此次雙方簽署的合作框架協(xié)議中，2006至2007學(xué)年度的助學(xué)貸款申請額度是2億元人民幣，申請貸款學(xué)生將達(dá)4.2萬人。

此次開發(fā)銀行與吉林省合作，還實行了風(fēng)險分擔(dān)的辦法來保證國家助學(xué)貸款的有效開展。開發(fā)銀行作為金融機(jī)構(gòu)，只對獲利部分承擔(dān)最大風(fēng)險；吉林省財政除按規(guī)定貼息外，還按國家助學(xué)貸款發(fā)放總額的7%提供風(fēng)險補(bǔ)償金；高校通過建立風(fēng)險補(bǔ)償金的方式承擔(dān)國家助學(xué)貸款風(fēng)險，該風(fēng)險補(bǔ)償金為國家助學(xué)貸款發(fā)放總額的7%。開發(fā)銀行將在春季開學(xué)后向各高校發(fā)放助學(xué)貸款。

政府出資1.65億元惠及70萬中小學(xué)生山東：青島城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生今春免雜費

青島市委副書記、市長夏耕日前在青島市人民政府工作報告中明確提出：“2007年青島市全部免除城鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生的雜費。”至此，青島市在山東省率先實現(xiàn)真正意義上的免費義務(wù)教育。青島市各級政府為此要投入1.65億元。

據(jù)悉，2006年，青島市兩級財政新增農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費達(dá)4.3億元，其中，市本級財政新增投入1.5億元，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革的目標(biāo)順利實現(xiàn)。青島市在山東省率先確立了“分項目、按比例”分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制。對財力比較困難的農(nóng)村市，青島市財政負(fù)擔(dān)了多數(shù)項目70%比例的經(jīng)費。自2006年起，青島市提前1年已經(jīng)實現(xiàn)國家規(guī)定的2007年農(nóng)村免費義務(wù)教育，免除了全市農(nóng)村義務(wù)教育階段55萬名中小學(xué)生雜費，并對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書，補(bǔ)助寄宿生生活費。

青島市教育局黨委書記、局長徐劍波告訴記者：繼2006年青島市全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免除雜費后，從今年3月份春季新學(xué)期起，青島市的城市和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)共計70余萬名初中和小學(xué)學(xué)生將全部免交雜費，共免收雜費1.65億元，免收的雜費全部由政府出資。另外，該市還要繼續(xù)加大力度實施全市義務(wù)教育階段學(xué)生的免費提供教科書和補(bǔ)助寄宿生生活費的“一免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策，確保不讓一名義務(wù)教育階段學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

安徽：以校企聯(lián)合創(chuàng)新辦學(xué)模式培養(yǎng)技能型人才

在日前召開的安徽省職業(yè)教育工作會議上，安徽省省長王金山強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育要為全省經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的人力支持。

王金山指出，各地各部門要把大力發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，要把教育規(guī)律和市場規(guī)律結(jié)合起來，把人才培養(yǎng)和就業(yè)服務(wù)結(jié)合起來。重點要以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，明確職教辦學(xué)方針；以質(zhì)量特色為核心，培育優(yōu)秀職教品牌；以基礎(chǔ)能力為重點，提高職教辦學(xué)水平；以校企聯(lián)合為抓手，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式。

該省還提出，“十一五”期間，將重點組織實施好職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程、縣級職教中心和示范性院校建設(shè)工程、職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)工程、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程、職業(yè)教育體制創(chuàng)新工程、職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量工程等“八大工程”。同時，該省要求各地各部門要認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)和投入責(zé)任、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、職業(yè)院校師資隊伍建設(shè)、職業(yè)教育與勞動就業(yè)政策等“四個落實”。

甘肅：貧困生學(xué)技能可享受政府補(bǔ)貼

從今年起，甘肅農(nóng)村貧困家庭未考取大、中專院校的初、高中畢業(yè)生在外出打工前，若愿進(jìn)政府指定的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)技能，扶貧部門將給予1500元到2500元補(bǔ)貼。

記者日前從甘肅省扶貧開發(fā)辦公室了解到，甘肅扶貧部門已出臺《貧困戶家庭“兩后生”技能培訓(xùn)計劃試點辦法》，計劃今年拿出1200多萬元，補(bǔ)貼8000多名“兩后生”進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)技能。甘肅扶貧部門這一做法旨在將農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)重點轉(zhuǎn)向“兩后生”。

所謂“兩后生”即初、高中畢業(yè)后未考取大、中專院校，又不愿再復(fù)讀的學(xué)生。目前，甘肅貧困地區(qū)每年有初、高中畢業(yè)生30多萬人，在中考、高考中落榜的有18萬多人，其中家庭貧困的有5萬多人。這些落榜生是農(nóng)村最主要的新增勞動力。

據(jù)介紹，依據(jù)專業(yè)、工種的需求，甘肅省對“兩后生”的培訓(xùn)時間定為1年至2年，其中兩年制享受2500元補(bǔ)貼，第一年補(bǔ)貼1500元，第二年補(bǔ)貼1000元；一年制只享受1500元補(bǔ)貼。目前，甘肅物價部門確定的職校收費標(biāo)準(zhǔn)是每年2300元，補(bǔ)貼后，農(nóng)民家庭自籌部分不到一半。

甘肅扶貧部門明確要求，培訓(xùn)結(jié)束后，受訓(xùn)人員經(jīng)考核合格后必須具備學(xué)歷證和中級國家職業(yè)資格證；就業(yè)率要達(dá)到100％，穩(wěn)定率達(dá)到95％。

上海：“愛心學(xué)校”播撒無限愛心——創(chuàng)辦12年來辦學(xué)點覆蓋十多個省份，1.7萬名學(xué)生接力，8萬名學(xué)員受惠

一張“上海師范大學(xué)愛心學(xué)校分布圖”上，密密麻麻地注滿了864個紅色標(biāo)記：最南邊的是香港愛心學(xué)校，最西北邊的是新疆愛心學(xué)校，少數(shù)民族特色最濃的是云南瀾滄縣愛心學(xué)校，革命傳統(tǒng)特色最鮮明的是延安愛心學(xué)校，還有“薪火長征路”長征小隊成員在四川開設(shè)的小金愛心學(xué)校……“愛心學(xué)校”的旗幟不但覆蓋了上海所有19個區(qū)縣，還延伸到江蘇、浙江、安徽、山東、香港、澳門等10多個省市及特別行政區(qū)的130個社區(qū)。

據(jù)統(tǒng)計，12年來，17000余名上師大學(xué)生先后成為這些愛心學(xué)校的校長和教員，服務(wù)對象超過8萬，其中最小的學(xué)員只有4歲，最年長的學(xué)員106歲，教學(xué)內(nèi)容從最初的三四門學(xué)科發(fā)展到與社會工種、崗位技能相關(guān)聯(lián)的幾十門課程。愛心學(xué)校播撒著真情，傳遞著和諧，已成為上海大學(xué)生社會實踐的優(yōu)秀品牌。

該校黨委副書記、副校長蔣威宜告訴記者，當(dāng)前高等教育正發(fā)生著兩個重大轉(zhuǎn)變，一是從單純的塑造人本身轉(zhuǎn)變?yōu)榕c社會的密切關(guān)聯(lián)度加強(qiáng)，二是從依附于社會轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿由鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。社會服務(wù)已經(jīng)成為高校的重要職能。

1994年，14位上海師大學(xué)生為解決勞動模范的后顧之憂，發(fā)揮所學(xué)之長，主動組織起34位勞模子女開展各種形式的教學(xué)和參觀實踐活動。1995年，一種以幫助中小學(xué)生提升素質(zhì)，過有意義的假期生活為主要內(nèi)容的志愿者服務(wù)形式，被正式命名為上海師范大學(xué)“愛心學(xué)校”。今天，大學(xué)生愛心學(xué)校的內(nèi)涵已發(fā)展成為利用節(jié)假，面向青少年學(xué)生、老年人、居委會干部以及“4050”待崗人員而開辦的社區(qū)學(xué)校。

近年來，上海師范大學(xué)始終堅持“社會實踐——志愿服務(wù)”雙向運(yùn)作模式，以“自主管理、合理組隊”為原則開展活動。從實地考察、聯(lián)系街道、落實場地到排定開學(xué)時間；從分發(fā)學(xué)員報名表到制訂課程菜單、統(tǒng)計家長和社區(qū)反饋意見表；從備課、上課到策劃匯報演出，全程均由大學(xué)生自己完成。而學(xué)校則開展有序長效的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

在服務(wù)和貢獻(xiàn)社會的過程中，愛心學(xué)校使大學(xué)生志愿者得到了充分的實踐鍛煉。最新一次調(diào)研顯示，在回答“為什么參加愛心學(xué)校”時，有90％的同學(xué)認(rèn)為“為了向社會奉獻(xiàn)自己的一份愛心，并且鍛煉自己的能力”；在回答“參加愛心學(xué)校后的最大感受”時，60％的大學(xué)生感受了社會工作的艱辛和收獲。

海南：扶貧改打職教牌 貧困生免費上職校

海南省委副書記、代省長羅保銘在1月30日召開的職業(yè)教育座談會上強(qiáng)調(diào)，海南要集中力量，對職業(yè)教育重點扶持、重點傾斜、重點發(fā)展；政府要加大投入，讓貧困地區(qū)每個家庭都有一個孩子免費上職校，就業(yè)后能為家里掙“活”錢，走出一條職教扶貧的創(chuàng)新之路。

據(jù)了解，海南省現(xiàn)有人口800萬，農(nóng)村人口550萬；全省18個市縣，有11個國家級和省級重點扶持貧困市縣。“十五”期間，全省職業(yè)院校向社會輸送中高等職業(yè)院校畢業(yè)生近10萬人，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足海南經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要。

羅保銘指出，發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)就業(yè)、解決“三農(nóng)”問題的重要通道。在辦學(xué)中不能片面地追求專業(yè)系統(tǒng)的完整性，要對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)，對準(zhǔn)崗位設(shè)課程；要做到理論與實踐技能相結(jié)合。堅持政府主導(dǎo)，面向市場，多元化聯(lián)合辦學(xué)，“扶優(yōu)汰劣”，要用創(chuàng)新思維推動職業(yè)教育的發(fā)展。

海南每年各類扶貧的資金高達(dá)6億多元，如何將這些資金捆綁在一起，真正發(fā)揮出扶貧的效益？羅保銘給出的答案就是大力發(fā)展職業(yè)教育，讓貧困地區(qū)每個家庭至少有一個孩子免費上職校，要將扶貧資金落實到每個家庭、每個人頭上。羅保銘說：“給錢不如給本事、給教育。扶貧要由過去的‘輸血’，轉(zhuǎn)為‘造血’。”