水手

水手說，他太喜歡鄭智化的《水手》。他覺得歌里有自己，有自己的無奈，滄桑和堅強。所以，他叫自己水手。

水手出生在一個并不富足的家庭。父母對他期望很高，他們希望水手努力學習，將來功成名就，光耀門庭。對于父母，水手始終覺得自己有愧，父母為他付出太多，他卻未曾回報，因而，十六歲的水手少年老成，透露著成熟與穩重。可水手不喜歡學習，他覺得學校生活不適合自己，他也曾嘗試著努力去做好，然而一頁頁試卷卻無情地否定了他。想要做好卻無能為力，想要放任卻不甘墮落，漸漸地，水手學會了忍耐，學會了在痛苦中無聲地掙扎。

學習上一連串的打擊已使他壓抑苦悶，對現實的不滿更讓他身心疲憊，看著身邊的那些虛偽做作，聞到周圍的那些腐敗氣息，水手覺得，自己置身于此，有些格格不入。

水手很驕傲。盡管他沒有背景，學習很差，他依然不改變自己的驕傲。他驕傲于自己的尊嚴與人格，理想和抱負，那是一種骨子里的驕傲。徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”形容水手，再恰當不過。

水手并不孤傲。他接近每一位同學，用自己的真心幫助每一個人。水手經常笑，他的笑聲很大，也很爽朗。

不了解水手的人，會覺得他很樂觀活潑，只有懂他的好朋友明白，那是因為他不想把自己的痛苦流露出來。水手為這份友情感到欣慰，畢竟，能夠明白他心思的人，寥寥無幾。

日子在并不輕松中輕易度過，父母也在為他操勞著。每每看到父母忙碌的身影，水手總是為他們也為自己感到悲哀，尤其是當他拿著少得可憐的成績單看到父母那蒼蒼白發時，更是心如刀絞。

突然，水手萌發了離開學校的念頭，此刻，這個念頭在他心中竟是如此強烈。

水手把這個想法告訴了父母。意料之中，父親勃然大怒，對他大發脾氣。水手什么也沒說。只是悄悄地走出家門。

深秋的夜晚，空蕩的大街上，水手獨自一人，形影相吊，黑夜比白晝更讓他不知所措。秋風襲來，落葉飄零，荒涼又加濃了他悲哀的色彩。路燈拉長了他的身影，抬頭望望夜空，不見星斗，月亮被烏云遮住，像是燈泡蒙上了厚厚的黑紗。面對當前的一切，他該如何選擇?

后來，水手還是走了，不顧許多人的反對走了。

校園的路上，水手抱著自己的課本，瀟灑地走著，就像易水的荊軻那樣頭也不回。也許沒有人知道，水手的心中正在隱隱作痛。

水手將一段話留給了他的朋友：

每個人都是一只杯子，但杯子的大小不同。

有的杯子裝得下一片汪洋，有的杯子裝不下自己的痛苦。

每個人都是一只杯子，但里面盛的東西不一樣。

有的杯子里盛的是大塊文章，有的杯子里盛的是小肚雞腸。倒空你的杯子，讓人生做別樣想。水手便是一只與天地同形的杯子，把痛苦埋在杯子最深的地方，浮在表面的是用來掩飾傷痛的笑。

坐上南下的列車。水手又望了一眼這個熟悉而又陌生的城市，嘆一口氣，悵然若失。水手又望了一眼綿延的鐵路，他相信，盡頭的那端便是自己成功的地方，無論這段距離有多么遙遠，在某一個時刻，他必將到達。列車開動了，剎那間，無數幅關于昔日生活的畫面涌上心頭，時而清晰，時而模糊。終于，兩行清淚潸然而下。水手相信自己的堅強，也許，堅強和淚水并不是相矛盾的吧。