第三單元 我們的朋友遍天下

[知識網(wǎng)絡(luò)]

[考點預測]

1．知識：(1)網(wǎng)絡(luò)交往的兩大特點。(2)與不同文化背景的人交往的原則和方法。

2．能力與活動：(1)學習其他民族文化的優(yōu)點、長處。(2)正確使用網(wǎng)絡(luò)，趨利避害。(3)編寫世界文化薈萃。

[題例分析]

1．寓意分析題：洋人：“你們中國人的確是一個勤奮的民族。”中國人：“何以見得?”洋人：“每天早晨我經(jīng)過街道，常常可以看到路旁的招牌寫著‘早點’兩個大字，提醒過路上班的人不要遲到。”

這個小笑話說明了什么?對你有什么啟示?

分析：從笑話的寓意中分析民族語言和文化的差異。

參考答案：(1)說明不同民族在語言和文化上存在著差異。如果這些語言和文化上的差異不復存在，世界將變得單調(diào)而毫無生氣。(2)世界文化存在著差異，各有千秋，不同民族的文化都蘊含著人類文明成果。同時各個國家和民族的文化，在全球化過程中，應(yīng)該相互交融、相互促進，呈現(xiàn)多元和諧的發(fā)展局面。

2．案例分析：年僅14歲的小田曾經(jīng)是學校里的“三好”學生，一次無意問進入了一個不良網(wǎng)站，從此深陷其中，從無心學習、違反學校紀律，發(fā)展到在社會上結(jié)伙斗毆，最終淪落為強暴女生的罪犯。很多犯有強奸、賣淫罪行的少年犯，起初就是因為受了淫穢網(wǎng)絡(luò)信息的誘惑，導致付出慘重的代價。

請運用思想品德八年級上冊第六課的有關(guān)知識加以分析。

分析：本題從網(wǎng)絡(luò)的負面作用帶給中學生的危害進行分析回答。

參考答案：(1)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實施違法犯罪活動。中學生作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力，增強自己的安全防范意識，才能保護自己。(2)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它有利又有弊。我們中學生上網(wǎng)，既要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，又要避免“網(wǎng)毒”的傷害。

[能力訓練](100分)

一、單項選擇(每小題3分，共42分)

1．每到春節(jié)，世界各地的華人都會按照中華民族的傳統(tǒng)習慣吃餃子、吃年糕、放鞭炮、貼春聯(lián)，這反映了中華民族文化習俗與其他國家民族文化習俗的 ( )

A.豐富性和通用性

B.獨特性和差異性

C．多樣性和廣泛性

D．傳統(tǒng)性和優(yōu)越性

2．“哈日族”和“哈韓族”是近來出現(xiàn)的一類人群。對于這類人群的思想觀念和行為方式的評價是( )

A.多元的世界文化開闊了人們的視野，豐富了人們的生活

B.在走向世界的同時，不能迷失自己，不能失去自身的獨特性

C．我們應(yīng)該有開放的胸懷，積極地學習外來的文化

D．我們應(yīng)該繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神

3．很多中國詩人曾經(jīng)坦率地歌詠本鄉(xiāng)的“鱸膾莼羹”，外國人也不例外。美國人對山姆大叔的忠誠實際上是對美國炸面餅圈的忠誠，德國人對祖國的忠誠實際上是對德國油炸發(fā)面餅和果子蛋糕的忠誠。傳統(tǒng)飲食對每個國家和民族的人民來說不僅是享受美味，更重要的是 ( )

A.對本民族傳統(tǒng)文化的一種認可

B.體現(xiàn)了飲食文化的差異

C.體現(xiàn)了世界文化的豐富多彩

D.任何民族文化的精華都是無法替代的

4．下列認識不正確的有 ( )

A.世界因文化的差異而豐富多彩

B.必須學會尊重他國文化

C．要保持本民族文化的獨特性

D．吸收世界各國的一切文化成果，共寫世界文化樂章

5．右圖《網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍》。共青團中央、教育部等部門頒布-了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，引導青少年文明上網(wǎng)。這是因為 ( )

①網(wǎng)絡(luò)的危害很大②網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍③網(wǎng)絡(luò)交往中既有溫馨感人的故事，也有誘惑欺詐的事情④上網(wǎng)使中學生荒廢學業(yè)⑤上網(wǎng)使人上癮

A.①②③④⑤ B.②③④⑤

C．①④⑤ D．②③

6．“網(wǎng)絡(luò)的世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)的世界很無奈。”這說明 ( )

①網(wǎng)絡(luò)生活豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)交往也很誘人②網(wǎng)絡(luò)容易對使用者造成傷害，我們中學生無法避免這種傷害③中學生上網(wǎng)既有利又有弊④中學生在享受網(wǎng)絡(luò)交往帶來益處的同時，也會不同程度地受到不良誘惑

A.①②③ B.②③④ C．①③④ D．①②④

7．在美、日、英等發(fā)達國家，網(wǎng)絡(luò)綜合癥已經(jīng)成為嚴重的社會問題。美國有個典型的例子，充分說明了網(wǎng)絡(luò)綜合癥的嚴重性：有個少年“網(wǎng)蟲”在網(wǎng)上漫游得茶飯不思，父母沒有辦法只得給他配備了輪椅，以便開飯時能強行將其從電腦旁“推開”。他的手指總是不停地動著，仿佛要讓想象中的鼠標移動似的。他只是為了活下去才睡覺和吃東西，除此之外，他從不離開自己的電腦。這一事例說明 ( )

①上網(wǎng)成癮會對身心健康造成極大損害 ②上網(wǎng)會荒廢學業(yè)，使人一事無成③上網(wǎng)成癮會使青少年無法生存④上網(wǎng)能夠提高電腦技術(shù)水平

8．英語老師在課上叫小平同學將“欲窮千里目，更上一層樓”翻譯成英語，小平譯為“If you want to watchmore，please goup stairs”。老師笑著說：“把你的句子再譯成中文，就是‘如果你想看到更多，請上樓’。”一首中國的名詩變成了這種味道，引起同學們的一片笑聲。這一事例告訴我們 ( )

①小平翻譯得不對 ②漢語與英語在表達上存在著一定的差異③英語與漢語之間不能互相翻譯 ④民族文化的差異體現(xiàn)出文化的優(yōu)劣

A.② B．②④ C.①②④ D．①②③④

9．梁思成是我國著名的建筑學家。二戰(zhàn)期間，中華民族正遭受日本侵略者帶來的痛苦，梁思成的一位親人就犧牲在這場戰(zhàn)爭中，但是他卻為日本名城奈良免遭轟炸作出過巨大的努力。對梁思成的這一舉動理解不正確的是 ( )

A.任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果

B.尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球的意識、開放的胸懷、崇高的精神

C．具有強烈的愛國心，保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任

D．其他國家和民族的文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重并加以保護

10．提到蘇格拉底和柏拉圖，人們會想到希臘；提到大小仲馬，人們會想到法國；提到高爾基，人們會想到俄羅斯；提到泰戈爾，人們會想到印度；提到安徒生，人們會想到丹麥；提到孔子，人們會想到中國。這說明 ( )

①不同國家和民族的不同文化有著各自的標志和代表人物②各個國家的文化代表人物都被深深地打上本國、本民族的烙印③各個國家的代表人物把本國、本民族的文化推向了世界④各個國家的文化有巨大的差異

A.① B．①② C．①②③ D．①②③④

11．中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。有關(guān)中秋節(jié)的古代詩詞很多，例如唐朝詩人張九齡的《望月懷遠》：“海上生明月，天涯共此時。”宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”這些詩詞廣為傳誦、為世人所熟知。從詩詞中，我們深切地感受到 ( )

①節(jié)日是一個國家和民族在長期的歷史演變中所形成的獨具一格的文化傳統(tǒng)②中華文化源遠流長：博大精深③中華民族的傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化④同樣的節(jié)日，不同的國家和民族有不同的特色

A．① B．①② C．②③ D．①②③④

12．小雪的班上轉(zhuǎn)來了一個美國女孩，叫瑪瑞。她性格開朗，不拘小節(jié)，樂于助人，可有時又顯得“斤斤計較”。有一次，她邀請小雪一起出去吃飯，結(jié)賬時卻說一人付一半錢。小雪愣了半天，覺得瑪瑞“真小氣”。對此，你認為應(yīng)該怎樣認識和評價瑪瑞待人處世的方式 ( )

A.瑪瑞待人處世的方式在中國是行不通的，必須入鄉(xiāng)隨俗

B．不同的文化習俗是在各自的歷史中形成的

C.應(yīng)該尊重因文化不同而導致的行為方式的差異

D.中國人應(yīng)以寬廣的胸懷容忍落后文化習俗的存在

13．中學生上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免“網(wǎng)毒”的傷害，就要 ( )

A.了解網(wǎng)絡(luò)交往的利弊

B.學會上網(wǎng)找學習資源

c．熟悉網(wǎng)絡(luò)交往的使用

D．提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力

14．中學生小平制造計算機病毒，先攻擊了同學的信箱，后又攻擊了一些知名的公司網(wǎng)站：正當他在電腦屏幕前面洋洋自得的時候，冰冷的手銬送上門來。小平因為違法受到了法律的制裁。這告訴我們，中學生 ( )

①網(wǎng)絡(luò)交往不能為所欲為 ②應(yīng)該進行健康的網(wǎng)絡(luò)交往③在交往中要學會自我保護④網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律

A.①②③④ B．①②④ C.②③ D.①④

二、寓意概括(18分)

請運用思想品德八年級上冊第六課《網(wǎng)絡(luò)上的人際交往》的有關(guān)知識，對上邊兩幅漫畫的寓意進行概括說明。(言之有理即可)

三、探究與分析(20分)

這是一封一個中國小留學生發(fā)自異國他鄉(xiāng)的電子郵件：在班上我是一名好學生，但我實在不懂得怎樣與外國同學交往，我很希望自己成為一個到處受歡迎的人，所以我參加了學生會的競選，在各項測驗和考試中也名列前茅。但我仍找不到一個知心朋友，與同學找不到共同的話題。看來，留學生活并不象想像的那樣容易。我該怎樣走出目前的困境呢?

這個小留學生為什么會陷入困境?對解決他的麻煩，你有什么好建議?我們現(xiàn)在做哪些事情可以提高應(yīng)對這些問題的能力?

四、主題班會(20分)

天津博文中學年僅13歲的張瀟藝從24層樓的高度以最極端的方式——飛躍而下，從而與困擾他的網(wǎng)絡(luò)游戲徹底決裂。他在遺書中流露出對網(wǎng)絡(luò)外自己的失望：“我是個垃圾，真正的垃圾，什么都干不好的垃圾。”“雖說人生都有很多閃光點，可我的那些，都是少的(得)可憐……我要離開這個世界了。”“來世如果我還是人，我一定會是最好的孩子的!”

共青團中央、中央綜治委預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組辦公室等機關(guān)聯(lián)合在全國啟動“為了明天——青春自護遠離網(wǎng)癮行動”。請你以“為了明天——青春自護遠離網(wǎng)癮行動”為主題，設(shè)計一個主題班會活動。

注：“本文所涉及到的圖表，注解、公式等內(nèi)容，請以PDF格式閱讀全文”