心靈的原色

我發現我長大了，拘束全部來了，我沒有絲毫準備。它來了，我被占領了。

我是個無拘無束的女孩，高興的事滿肚子是。現在不同了，我敢想不敢說，敢說不敢做，敢做不敢當。我有自尊心了，明白被別人嘲笑，被老師批評是很掉面子的了；我有自制力了，知道上課不講小話，不插言了。我認為我做得有點兒過分了。

我昔日的灑脫哪兒去了？

我覺著時間不夠了，玩的時間沒有了，一整天在家里的書桌和學校的課桌前徘徊，筆來回于語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物之間。再也沒有休息的時間了，再也不能穿梭在草坪花園，躲藏在“秘密通道”了，而是奔波在繁忙與煩惱之中。

我昔日灑脫的身影哪兒去了？

我是個“笑嘻嘻”的人，狂笑，傻笑，微笑，壞笑都是我的專長。我是個快樂的人，不過那段時光已經如潑出去的水，收不回來了。想當年，我乘飛機、坐火車，天南海北，留下的照片是數不勝數。回望過去，快樂與我形影不離，煩惱總像個沒挨桌子的乒乓球。著名相聲演員姜昆認為笑有延年益壽的好處，可現在的我“衰老”了。課程多了，作業多了，煩惱也多了。

唉！我昔日爽朗的笑聲哪兒去了？

從前我在小學總是明目張膽，目空一切，沒有“壓力”，沒有顧及。我曾以優異的成績換取了老師眼中不變的寵兒。現在“改朝換代”了，同樣優秀的同學比比皆是。

唉！我昔日“鶴立雞群”的“皇位”哪兒去了？

是誰偷走了我的灑脫，搶走了我的瀟灑，掠走了我的神氣，奪走了我的“皇位”？

面對猛醒的我，我不知所措。我奇怪，六年小學沒變的我，忽然在初中短短四個月中就變了？

敢問這位魔術師尊姓大名？姓考名試？姓作名業？姓……名……？

或許灰色是我們這個階段的主色調吧。失去了過多的原色，我開始成熟。

輕輕撫一撫我心靈的原色，瀏覽著沿途的五光十色。我用旺盛的精力和滿腔的熱情去迎接金黃，去擁抱火紅！

點評

每個自然段敘議結合，每個段落又排比遞進，具有濃郁的抒情色彩。抒發初一新生在成長轉換階段難以適應的迷茫與無奈，令人深思。初中高頻率快節奏，是那般洶涌，小作者在迷茫與無奈中沖突，奔騰——青春不可抗拒地來了，與青春形影不離的孿生姊妹們也都笑嘻嘻地來了。小作者總是時代的寵兒，她又張開雙臂，去迎接金黃，去擁抱火紅！

（輔導教師 肖炎方）