書訊
2007-01-01 00:00:00
中學數學雜志(初中版) 2007年1期
走向高效率的數學教學——
全國教育科學“十五”規劃重點課題——數學教學效率論( EHA 030431)科研成果
《數學教學效率論》(理論篇、實踐篇)
自從教育產生以來，如何有效地教？怎樣做一個成功的教師？教師如何教的輕松而學生可以學有所成？歷來是教學實踐的基本追求．但反思我們的教學，不講效率的現象大量存在，而數學教學效率尤其令人擔憂，學生和教師在數學的學與教上非常辛苦，但獲得的效果與他們的付出卻不成正比．許多學生的數學學習能力并未隨著學習時間的增加而水漲船高，許多數學教師缺少向教育科研要效益的意識和能力，年復一年、日復一日地采用時間戰術、題海戰術，在高耗低效的機械訓練中扼殺了學生的創新意識和能力．解決數學教學效率問題，迫在眉睫．
正是在這一背景下，天津師大王光明博士申報了全國教育科學“十五”規劃重點課題——數學教學效率論( EHA 030431)．這項課題的研究實驗始于2004年初，到目前已實施了近兩年．由于適應了數學教育發展形勢的迫切需要，受到廣大數學教師的歡迎，目前江西、四川、新疆、陜西、廣東、貴州、天津等省市自治區的眾多教師積極參與，取得許多重要成果．
《數學教學效率論》(理論篇、實踐篇共計2本，定價66元)是全國教育科學“十五”規劃重點課題——數學教學效率論( EHA 030431)的研究結晶，將對解決中學數學教學的教與學具有極強的指導意義．
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