２００６年四川省南充市中考作文題解及例析

★作文試題

閱讀下面一段話，按要求作文。

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、愛情和友情，就沒有愛的溫暖相伴……親愛的同學們，讓我們以感恩的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。

請以“珍惜”為話題作文。

要求：①根據材料，提煉立意，自擬題目，選用自己最擅長的文體，有感情地表達主旨；②文章不少于600字，若寫成詩歌，則應不少于20行；③文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。

★試題解析

這是一道話題作文。首先，我們要認真審題，閱讀作文提示語，根據要求，圍繞話題“珍惜”打開思路：珍惜什么？為什么珍惜？該不該珍惜？怎樣對待生活中的得與失？人們常說： “失去了才知道珍惜。”如果我們珍惜眼前的人事景物和情感，珍惜自己身邊所擁有的一切，我們的生活便少了許多遺憾，增添了更多的美麗。珍惜是人類可貴的情感，是心靈碰撞的感動。有了珍惜，才有思念、牽掛、體貼、關愛和慰藉，才能品味出生活的甜蜜，體味出存在的價值。珍惜美好的情感：難以割舍的骨肉親情、真摯純潔的友情、感人至深的師生情、相濡以沫的愛情……珍惜美好的感受：幸福、快樂、成功、寧靜、生命、時間、青春、榮譽……珍惜美好的物品：一本好書、一幅好畫、一首好歌、一件精制的工藝品……珍惜美好的景色：晨曦與黃昏、藍天與白云、清風與明月、朝露與夕陽、青山與綠水……珍惜美好的經歷：美麗的相遇、愉快的聚會、熱情的鼓勵、艱苦的磨練……

關于材料的選擇，同學們要從自己的記憶寶庫中去認真搜尋那些值得永遠珍藏的動人故事，敘寫自己真實的經歷、思想和情感，切忌矯揉造作、胡編亂造、無病呻吟。應該說，“珍惜”這一話題很切合同學們生活實際，給大家自由發揮留下了廣闊的空間，我們只要結合自己的成長經歷和體驗，去選取動人的生活場景，擷取生活的某一橫截面，從凡人小事中發現生活的亮點，展示真實的自我，展示當代中學生獨特的精神風貌，就能將“珍惜”之情具體化、形象化，從而寫出情真意切的好文章。

關于文體的選擇，同學們要注意這樣幾點：一是要選自己最擅長的文體寫，你對哪種文體把握起來最得心應手，你就可以考慮選擇寫哪種文體。二是要明確各種文體的不同特點，做到文體特色鮮明。寫記敘文就要具體細致地敘寫值得珍惜的人物和事情，在細膩的描寫中融注珍惜之情，切忌大段的空泛議論；寫議論文就要闡述珍惜什么，為什么要珍惜，怎樣珍惜，以深透的道理服人，切忌對事例作過于細致的具體敘寫，不能以敘述代替議論；寫散文要圍繞文章的中心和主旨，截取生活中值得珍惜的動人場景和片斷，表達發自內心的快樂、幸福與感動，讓珍惜之情在筆端自然流淌，做到形散神聚。有的同學喜歡開頭來幾段長長的議論，然后再來敘述一件具體的事情，結尾又是冗長的議論，這樣的“四不像”作文是不應該在考場作文中出現的。三是從作文形式創新的角度考慮，可以寫寓言、童話、日記、書信、辯論、訪談錄、詩歌等。形式服務于內容，形式的創新必須有利于文章中心的表達。

一篇考場佳作，除了做到切合題意、中心突出、內容充實、感情真摯、結構嚴謹、語言流暢外，還應該富有文采。詞語豐富，句式靈活，形象豐滿，細節傳神，意蘊深遠，思想深刻，見解新穎，想像獨特，個性鮮明，善于運用各種表達方式和修辭手法，都能使文章文采飛揚。

★例文一

善于珍惜

南充一考生

我們挽著至親好友的手臂，徜徉于和煦爛漫的春光中，耳邊清風習習，身旁落英繽紛。此情此景，怎不令人愉悅，又怎不令人深深留戀，珍惜這溫馨美好的一分一秒?

是的，珍惜，正是人類這最高尚的美德，使世間許多真、善、美得以長存。放眼今朝，珍惜，似乎正漸漸地從人們冷漠的目光中流失，從人們僵硬的指縫間漏掉。

當澄藍明凈的天空被現代工業的染料涂成黯淡的灰白，當群星的光澤被地上街市的燈光淹沒，當祖先用超絕的智慧、辛勤的汗水構筑的古建筑被拆成一堆瓦礫，當悠久璀璨的民族文化被后世子孫漸漸遺棄……人啊，為什么不肯彎一彎腰，拾起我們遺失的珍惜之情呢?

人們往往對現時擁有的幸福渾然不覺，甚至肆意揮霍。等到失去或即將失去它們的時候，才幡然醒悟，悔之莫及。正如我們盡情地享受青春，及至兩鬢斑白才悲嘆時光逝去，青春不返；正如我們親手拆掉了故鄉的青磚古墻，然后成群結隊地跑到皖南和周莊，對著那些我們也曾擁有的古民居嘖嘖贊嘆；正如我們纏綿病榻，回憶擁有健康之時的歡欣。

其實，所有美好的事物并非在人們失去它時才顯示其價值，我們無時無刻不在享受它的恩澤。只是在紛繁忙碌、缺少溫情的現代社會里，我們的心靈逐漸麻木，我們的雙眼漸漸為塵埃所蔽，所以往往在擁有時，我們忽略了它的價值，只有失去了才真正懂得珍惜。珍惜，正是要我們有一顆細膩的心，用一雙欣賞的眼，觀天地風云，看四季交替，品人間真情。

感受到江南初春“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的絕妙情趣，才會珍惜此時此地的細雨，長風，新燕，春泥。感受到母親那一聲呼喚中飽含的濃濃親情，才會格外珍惜天倫共享的美好時光。

懷著一份欣賞的心情，用一顆細膩的心，感受萬物的美好，發掘人世間的美麗，珍惜人生，珍惜一切美好的東西吧。

簡評

本文從一個值得珍惜的溫馨美好場景入題，針對“珍惜”“正漸漸地從人們冷漠的目光中流失，從人們僵硬的指縫間漏掉”這一令人痛心的現實，作者指出，我們不能對現實的擁有渾然不覺，我們無時無刻不在享受著美好事物的恩澤，我們應懷有一顆細膩的心，用一雙欣賞的眼，感受生活中的美，珍惜生活中的美。作者感情細膩，思考深沉，議論精辟而富有哲理，語言精美而富有文采，是一篇成功的考場佳作。

★例文二

珍 惜

南充一考生

人，總是如此，失去了才懂得珍惜，能否明白我們失去的不只是一去不返的時光，還有那流失在時間拐角的真情，就像云，散在風里。

——題記

那一抹殘陽

小時侯，總說媽媽好，總纏著她，而爸爸則坐在一旁，靜靜地看著我依偎在媽媽懷里撒嬌，嘴角含笑，眼里讀得出羨慕。直到幾年后，他離開我，我才明白我有多么需要他，需要他深沉的愛，如殘陽一般，可他卻已經逝去。童年，我就在淚水中明白“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的酸楚是那般疼痛。雖然，我沒有能力給他以物質的回報，可我有愛，但我甚至從未對他說過一句，爸爸，我愛你。

我有多渴望再次躺在他寬大的背上，再次在雨中鉆進他溫暖的外套，再次在他的懷抱中靜靜入眠。然后，不忘對他說一句，我愛你。

他深沉的愛，不論有沒有死亡的阻擋，都如夕陽一樣溫暖的照著我和我的心。

永恒的太陽

總是在自責，在追悔，為什么沒有在父親的有生之年好好愛他，驀然回首，我震驚：我身邊還有如父親一樣愛我的人——媽媽。難道我還在等待嗎？一直到媽媽也離開，再在悔恨中想念她？不，我要現在、立刻、馬上用我的行動、我的語言和我的心告訴她：我愛她，不再等待，不再讓親情流失。

媽媽的愛如太陽一般永恒，永恒地溫暖著我，永恒地愛著我。后來，我映著媽媽的光芒告訴她：媽媽，我愛你。

我告訴自己，不要在失去后悔恨，要在擁有時珍惜。珍惜身邊的每一個人，每一份情，因為他們都是生命中永恒的美麗。

后記：那些痛的記憶，落在春的泥土里，滋養了大地，開出下一個花季，讓我們取名叫做珍惜，讓我們懂得學會珍惜。

簡評

本文通過寫“我”幼年喪父，渴望得到父愛而父親已撒手人寰，在自責追悔中意識到要珍惜母愛的故事，表現了親情的可貴。伴隨著傷痛的記憶，“我”較早地領悟到了親情的寶貴，在與母親相濡以沫的生活中更快地走向了成熟。作者感情真摯自然，格調沉郁低回，語言樸實凝練，結構新穎獨到，是一篇成功的考場作文。