當代大學生信仰問題研究

（1.華中農業大學高等教育研究所，湖北武漢430070；2 .中國民主建國會湖北省委員會，湖北武漢430060）

[摘要] 信仰是最基本、最深刻的精神現象，它從根本上影響人們的精神生活和社會生活。以華中農業大學學生為對象，通過對主流信仰、宗教信仰和其它信仰狀況的調查，探討了當代大學生的信仰狀況。

[關鍵詞]當代，大學生，信仰，共產主義。

[中圖分類號] G645.5[文獻標識碼]A[文章編號]1005-4634(2007)01-0029-04

當代大學生作為一個亞文化群體，不僅是面向未來的一代，又是我們國家的精英群體。如何能使他們自持的理想和信仰更科學、更加符合他們的自身發展和社會發展。從個人的角度來看，一個遠大的理想、一個完整的人生設計是一個人邁向成功的第一步；從社會的角度來看，社會主流信仰的強弱與一個國家和民族的命運休戚相關。因此，研究當代大學生的信仰問題具有極大的科學意義。

1本次調查的研究方法

本研究主要采取問卷調查法進行研究，同時結合少量的個案研究。在調查對象方面，由于人力和經費所限，調查是以華中農業大學全日制本科學生為調查總體，以年級為單位，兼顧性別、專業等進行簡單的隨機抽樣。具體做法是大四生發放40份問卷，其中，男女各20人，理科類專業25人，文科類專業15人。其他三個年級各發放70份問卷，男生各45人，女生各25人，每個年級同時兼顧文理，四個年級共有250名學生構成調查樣本。

在實際調查過程中發放問卷250份，回收有效問卷228份。有效回收率為91.2％。全部問卷資料檢查核實后進行編碼，運用SPSS統計軟件對問卷的數據統計分析。

2結果分析與討論

2.1當代大學生對信仰自由的態度

我國《憲法》規定了公民的信仰自由。但法律上的權利在實際生活中能否得到公民的普遍支持呢？眾所周知，自由是一個相對的概念，沒有絕對的自由，那么信仰自由又如何呢？對“一個人選擇什么信仰，是他自己的事”這一說法，大學生朋友們的判斷情況如表1。

調查表明，當代大學生認為公民有信仰自由的占80.7%，認為信仰應該考慮社會需求的占17.5%，有1.8%的人認為自己不知道對錯。可以看出有80.7％的同學認為自己贊同公民有信仰自由，信仰是個人的私事。這與17.5％的同學選擇信仰要考慮社會需要形成鮮明對照。同時，結合問卷的討論題目的結果可以看到，大多數大學生都認為公民應該有信仰自由。這一方面說明社會給公民的自由度越來越大，社會包容性增強，另一方面說明了有必要加強社會引導，進行信仰教育。

2.2當代大學生對擁有信仰的態度

信仰總是跟一個個具體的生命緊密相連的。一個人是否應該有自己的信仰？大學生群體究竟應該有自己的信仰嗎？調查的態度如表2。

調查表明：62.7%的學生認為當代大學生應該有自己的信仰，僅有4.4%的人認為大學生不應該有信仰，有32.9%的學生認為有沒有信仰無所謂。也就是說，有67.2%的大學生對應該有信仰持認同的態度。當然，還有32.9%的人持無所謂的態度，他們認為有沒有信仰無所謂，我們可以說，伴隨著后現代主義思潮的出現，大學生中有一部分人的思想觀念正在發生著變化。他們對自己在追求些什么處于一種模糊認識狀態，因為他們正面臨著同一時空下傳統、現代、后現代思潮共存的狀況。

雖然說客體文化對主體（行為者）的影響，只有在其以觀念的形式進入主體且被主體內化之后才能實現。但問題是客體文化一經產生，便具有了其內在的生命力。在齊美爾看來，雖然人們保持著創造和更新客體文化的能力，但從歷史發展的進程來看，客體文化對主體文化的壓倒優勢卻越來越明顯，越來越對行為者產生壓制作用。大學生作為青年群體中的佼佼者，他們對待信仰的不同態度是可以理解的[1]。

2.3當代大學生擁有信仰的情況

人們是否應該有“信仰”？捷克總統、思想家哈維爾說：“……沒有信仰是不可想象的。沒有信仰的人只關心盡可能舒適，盡可能無痛苦地過日子，除此之外他們對一切都麻木不仁。”[2]當代大學生有沒有自己的信仰呢？調查的態度數據如表3。

結果表明：在228名大學生中，有60.5%的人認為自己有信仰，有39.5%的人認為自己沒有信仰。也就是說，大部分同學認為自己有信仰，對信仰還是比較了解的。結合個案訪談可知，一部分同學可能是對信仰不太了解，而認為自己是沒有信仰的。他們說信仰這個話題讓人很難說清楚，還是應該有的好，可一下子又確定不了自己是否有信仰，信仰什么。

2.4當代大學生中認為自己有信仰者的信仰現狀

由于問卷的設計框架，在這里，筆者將對認為自己有信仰者的信仰狀況做一描述。描述包括：他們是否擁有主流信仰以及原因，是否擁有宗教信仰以及原因，以及信仰對一些因素的影響程度。對于世俗化的信仰和迷信信仰等狀況將在后文與認為自己沒有信仰者一起進行分析討論。

1）有信仰者是否擁有共產主義這一主流信仰以及原因分析。共產主義作為我們時代的主流信仰，在當前文化多元化的沖擊下，共產主義處于一種尷尬的境界，那么，在當代大學生中，究竟有多少人擁有這一主流信仰呢？調查態度數據如表4。

從上表可以看出，在138名認為自己有信仰的人中，選擇共產主義信仰的僅有58人，占有信仰者總數的42.0%，而沒有選擇共產主義信仰的有80人，占有信仰者總數的58.0%。可見，在認為自己有信仰的138人中，有58%的大學生沒有選擇共產主義作為自己的信仰，他們選擇了別的信仰。在當代大學生中，有一些人存在著對馬克思主義和共產主義這種偉大信仰的懷疑。這種對新信仰的懷疑一旦和對舊信仰的眷戀發生奇異的結合，則很可能使我們幾十年的現代化出現文化上的劇烈反彈，使我們在文化的建設上出現倒退式的歷史復歸[3]。 所以萬萬不可掉以輕心。同時，由于中國的現代化和世界一些發達國家的后現代化的同一時空性，一些后現代或后工業的文化信仰危機也同時滲透進來，使得我國信仰出現多元化，使信仰狀況顯得撲朔迷離，重建信仰也更為艱巨，它需要我們保持高度的清醒。同時值得注意的是，在選擇共產主義信仰的學生中，他們始終堅持并追求著共產主義信仰，對共產主義信仰的追求表現出了顯著的堅定性，這也是我們以往思想教育工作的積極成績；

2）有信仰者是否擁有宗教信仰。 宗教是人類無法戰勝異己力量的產物，是人類在無奈的情況下獲取自我心理平衡的一種方式。同時，宗教是社會意識和社會行為的統一體，宗教作為一種信仰活動，不僅是一種社會意識，而且是一種社會行為，并體現了信念與行動的高度統一，已把信念轉化為信仰了。宗教正是人類以信仰為手段來把握世界的一種方式[4]。現今社會，各種信仰以及打著信仰旗號的形形色色的東西都出現了。它們各自搶奪民眾，建立和擴大自己的信仰團體。那么在當代大學生中，信仰宗教的情況如何呢？調查態度數據如表5。

結果表明：在138位有信仰的人中，沒有宗教信仰有111人，占總數的80.4%；有宗教信仰的有27人，占總數的19.6%。可以看出，當代大學生中還是有一小部分人選擇了宗教信仰。

另外，在對信仰宗教的原因的分析中，29.6%的大學生認為自己信仰宗教是出于一種精神寄托；25.9%的人認為自己是受了文化因素的影響，18.5%的人認為是由于家庭背景造成的，14.8%的人認為選擇宗教是由于個人興趣，7.4%的人認為是由于所受的教育的影響，3.8%的人認為是其它原因造成的。結合個案訪談可以看出，大學生中有人對宗教持認可態度，他們說唯物主義并非完全意義上是科學的，作為大學生，他們學習科學知識的同時，還認為這個世界上還有別的東西存在。

2.5當代大學生如何看待命運、迷信、偽科學等

目前，在我國各種封建迷信、現代迷信還是普遍存在。比如有人自稱自己是xxx轉世，xxx的多少代傳人，要人們崇拜他、信仰他。同時發現，在一些學習了馬克思主義基本理論的大學生中仍然存在著迷信思想的影響，有的相信命運，有的對星座津津樂道，有的相血型的綜合預測，甚至有的宗教學專業的學生培養起了“宗教感情”。那么，大學生如何看待這些問題？筆者的調查態度數據如圖表6。

從上表可以看出，在對228名大學生對待命運的態度的調查中，有12.7%的人認為自己相信命運；有46.1%的人認為自己有點相信命運；有16.7%的人認為自己對命運說不清楚；僅有24.6%的人明確表示自己不相信命運。

從表7可以看出大學生當問及“你相信八字、手相、血型、星座等的綜合預測嗎？”的時候，有3.5%的大學生認為自己相信；有31.1%的人認為自己有點信；有23.7%的人認為自己對此不清楚，有41.7%的大學生明確表示自己不信。結合個案，可以看出，大學生中還有一些人相信命運和迷信等偽科學的東西，作為新時代的大學生，應該是唯物主義者，應該徹底地抵制這些反社會的東西。同時，大學生知識水平較高，他們能夠也善于對一些深層次上的形式上的問題作思考，能夠十分自信地在“命運”、“心靈感應”一類深層次問題上作出判斷。但是，由于他們知識的局限，甚至由于認識論和方法論上的錯誤，他們常常會出現偏差和錯誤。可見，在大學生中進行科學無神論教育勢在必行，引導大學生樹立崇高的信仰。

3 結論

通過對武漢華中農業大學大學生的信仰狀況的調查分析，可以得出以下結論：

1）當代大學生多數有信仰。在228名大學生樣本中，有60.5%的人認為自己有信仰，有39.5%的人認為自己沒有信仰。可見，在當代大學生中有一半以上的人認為自己是有信仰的。我們認為當代大學生朋友應當進一步明確信仰問題，逐步樹立起科學的信仰，使自己的人生目標更明確；

2）當代大學生關于主流信仰的認識和信仰狀況。被調查的大學生中有97.4%的人認為自己還是了解共產主義這一主流信仰的。真正地選擇共產主義作為自己信仰的僅占有信仰群體的42.0%。值得注意的是，在選擇共產主義信仰的學生中，他們始終堅持并追求著共產主義信仰，對共產主義信仰的追求表現出了顯著的堅定性。這就告訴我們，要對當代大學生積極主動地普及和加強馬克思主義信仰教育；

3）當代大學生的其它信仰和追求 。①在認為自己有信仰的大學生中，有19.6%人認為自己擁有宗教信仰。他們認為自己擁有宗教信仰的原因主要是出于精神寄托和受文化因素的影響。可以說，當代大學生中有一些人沒有認清宗教的本質，他們對唯物主義還沒有徹底地認識清楚。高校應當宣傳唯物主義，加強無神論教育，引領大學生樹立起積極進取的科學信仰；②被調查的大學生中有58.8%的人認為自己相信命運，有34.6%的人認為自己相信封建迷信等偽科學的東西。可見，我們面臨的形勢是嚴峻的，面對科學與愚昧，科學與偽科學對青年的爭奪，面對許多青年的猶豫和徘徊，我們沒有理由不去探索一條科學的教育之路。

參考文獻

1黃新.關于根本信仰問題的理論思考[J].中共中央黨校學報，2000，(2):105-108.

2白友濤.信仰的張力[J].湖北社會科學，2000，(9):20-25.

3李幼穗，等.信仰現狀的心理學研究[J].心理科學，2002，(6):32-36.

4蔣在哲.科學信仰與宗教信仰之異同[J].科學與無神論，2001，(2):75-79.