計算在整個小學數學學習過程中是極為基礎而且非常重要的一部分,在計算過程中學生能掌握計算方法,可是由于題目數據變化,一時的粗心或者多種方法混淆等原因,使計算題常常發生錯誤,怎樣才能減少錯誤,我認為采用不同方法進行檢查,效果較好#65377;
代入法
這種方法顧名思義就是把計算結果代入到原題中進行檢查,這種方法比較適合檢查方程題,以及低年級計算中的填空題,例如:23-()=15#65377;
估算法
估算在數學學習中極為重要,可以利用估算在計算之前先看一看結果的大體范圍#65377;同樣,也可用估算的這種方法來進行檢查,估計一下結果范圍,看與真實值相差大不大,相差甚遠就可能有問題#65377;
數結果位數法
在除法計算中,可以看商的位數是否符合真實值的位數來進行檢查,比如說,計算結果是兩位數,而通過“數結果位數法”發現商應該是三位數,那這道解題就存在問題#65377;同理,這種方法也同樣適合乘法計算,通過數積的位數來進行檢查#65377;
逆推法
這種檢查方法比較常見,也就是我們平時練習時,加法計算用減法檢查,減法計算則反之,乘法計算用除法進行檢查,除法則和乘法相反#65377;這種方法更適合于應用題的計算
“變換思路法”
改變計算思路,把一些能夠簡算的題目采用按運算順序進行計算的方法再算一次,對照兩種結果進行檢查#65377;這種方法比較適用脫式計算#65377;
“末位檢查法”
這種方法就是對末位進行檢查計算,比如說:108÷9=13,利用這種方法3×9=27,末位的7同被除數末位8不一致,也就是說存在錯誤#65377;