話題作文訓練有道

高考話題作文隆重登場要從1999年的《假如記憶可以移植》開始，這一神秘的面紗已然揭開，現(xiàn)在連許多中考的作文都在采用話題作文。這一命題形式獨領風騷至今，并顯出方興未艾之態(tài)，吸引了越來越多的考生、家長、老師的目光，但許多人對話題作文的理解、寫法還感到一片茫然，話題作文中的話題成千上萬，無法預測，但萬變不離其宗，寫法是有章可循的。為了使廣大考生能夠進行及時的熱身“活動”，教師進行針對的訓練，家長進行合理的輔導。筆者認為，進行一些基礎訓練，獲得高分是可能的，我就基礎訓練談一點認識，和同行們商榷商榷。

一、關注生活，積累材料

不管是全國統(tǒng)一命題的高考話題作文，還是地方自主命題的高考話題作文，話題始終是社會的熱點問題，這就要求學生平時關注生活、關注社會、關注人生，甚至關注人類共同關心的問題。考生看到這樣的話題往往無話可說，其實不是考生不會表達，而是沒有東西可寫。主要原因是沒有積累，頭腦里沒有相應的材料，“兩耳不聞窗外事”的考生，是寫不好話題作文的，他們往往驚慌失措，不知從何說起；其二是對持有的材料不會使用，不知選一個角度去展開；其三是沒有一個完整的談論話題的思路。

生活單調，思想封閉，不善于觀察、想象，缺乏發(fā)現(xiàn)的能力，這對于寫作話題作文來說，是致命的缺陷。“巧婦難為無米之炊。”如果沒有材料的積累，胸中無文，怎么能夠信手拈來、揮灑自如呢？因此，解決“無米之炊”的根本方法就在積累上。

從學習寫作的角度講，材料的積累要做到時不分古今（既要占歷史的材料，也要占現(xiàn)實的材料）；地不分中外（既要占中國的材料，也要占外國的材料）質不分正反（既要占正面的材料，也要占反面的材料）；類不分點面（既要占具體的材料，也要占概括的材料）。這樣，遇到相關的話言之有物。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”所以，平時要積累生活材料、理論材料、語言知識，這是寫好話題作文的基礎。

首先，要從生活中積累。生活是寫作的源泉，在生活中要善于觀察，善于感受，善于發(fā)現(xiàn)。當今正處于一個飛速發(fā)展、日新月異的時代，每天都有新鮮事發(fā)生，每天生活都有新變化。所以，我們應該對國家、社會、民族懷有一份責任感，對新事物抱有積極的熱情，應該帶著感情去觀察每一天的變化，對自己周圍發(fā)生的事情產(chǎn)生見解，“兩耳必聞窗外事”才行。

對生活的積累，要注意事物的全貌、事物發(fā)展的全過程和事物之間的彼此關系，盡量做到全面和細致。正如老舍在《多練基本功》里面說的：“觀察事物，必須從頭到尾，追根尋底，把他看全，找到他的‘底’，因為做文章必須有頭有尾，一開頭就要想到它的‘底’。不知全貌，不會概括。”所以，要關注身外事，關注熱點，關注社會，把關注自身與關注人類命運結合起來。知識與能力，創(chuàng)新與基礎，奉獻與索取，學習與成材，個人與家庭，人類與自然，今天與未來，科學與人文……都應進行我們的視野，有大視野才不會被“話題”難倒，才能左右逢源。

對生活的積累，還要注意分析和比較，由此及彼，有表及里，通過分析和比較，找到事物的異同，發(fā)現(xiàn)事物的特征，揭示事物的本質，才能抓住可供寫作的材料。

對生活的積累，要注意搜集對生活的直接見聞和感受的第一手材料，培養(yǎng)自己觀察的興趣，在觀察中思考、在觀察中認識、在觀察中感受，在觀察中聯(lián)想和想象。養(yǎng)成寫日記和隨時練筆的好習慣，勤思考，多練筆，記錄生活中的每一點發(fā)現(xiàn)和感受。這樣，既可以為作文積累材料，也可以鍛煉自己的思維能力，一舉多得。

依靠生活實踐、直接體驗來積累材料，是很重要的，但與此同時，還必須善于汲取間接的生活經(jīng)驗。比如，重視從閱讀中學習作文的知識和規(guī)律，在語文課內學會按單元要求讀書，把“精讀”與“博覽”結合起來，學好各類課文，從范文中學習作者的觀點，學習構思、立意，學習布局謀篇和遣詞造句，嘗試舉一反三。同時還要廣泛進行課外閱讀，讀書，看報紙，關心時政。對于議論類的文字來說，知識的匱乏，書面資料的不足，都是“嚴重”甚至“致命”的弱點。所以平時要注意通過報紙、電視、網(wǎng)絡等各種途徑收集有關的信息，特別是要從大量的信息中篩選出“熱點”。所謂“熱點”也就是一段時間內在社會上引起反響的事件，可以把“熱點”問題作為寫作論證的素材，也可以通過寫隨筆的方式對“熱點”問題作深入思考。這樣有助于提高認識，豐富知識，擴大視野，有利與提高寫作能力。

其次，要注意思想觀念的積累。要想寫好文章，言之有物，不僅要有充實的內容，還必須有正確的觀點。作文的幾個重要步驟，審題、立意、構思、謀篇，都必須有正確的思想作指導。因此，要努力學習政治理論，不斷提高思想覺悟和理論水平，把作文與做人緊密聯(lián)系起來。要關心時事政治，使自己具有崇高的理想、正確的觀點、高尚的情操、健康的感情。

二、揚長避短，選擇文體

近幾年來，許多話題作文取消了文體限制，考生可以自由選擇某種體裁寫作，有利于發(fā)揮考生的作文水平，在文體方面發(fā)揮自己的專長，寫出特色。對于文體的選擇，可遵循兩個原則：一是本人認為這個話題更適宜采用的文體；二是本人更擅長寫的文體。既要選擇適合展開話題的文體和自己熟悉的文體；有利于展示自己寫作個性的文體，避免選擇自己不擅長的文體。寫出文體的特征，如記敘文，偏重于記事寫人，往往是按照事情發(fā)展的過程、感情變化的線索來布局謀篇的，這樣的文章在結構上講究情節(jié)完整，線索分明，富于變化。論說性的文章，一般按事物的內在邏輯劃分層次，講究的是順理成章，富于條理，觀點鮮明。詩歌要分行分節(jié)，講究音樂性和節(jié)奏感，追求的是情感的抒發(fā)和意境的美感。戲劇要求分幕分場，追求強烈的戲劇沖突，通過人物的對話和行動刻畫人物形象。

三、內容充實、中心明確

內容充實是指文章材料的質量。質量體現(xiàn)在三點：一是典型性，是指材料要能揭示事物的本質，表現(xiàn)觀點。二是現(xiàn)實感，立足于現(xiàn)實，從現(xiàn)實生活中取材。三是新穎度，不能“人云亦云”，不用陳舊、僵化的材料，沒有多大價值。中心明確，就是貫串文章內容的基本問題、基本觀點明確，對生活的觀察、體驗、分析、研究的結晶能夠得以充分的體現(xiàn)。一篇文章的中心，猶如山中之“仙”，水中之“龍”，文章的中心突出了，才能使人真切地看到本質，看到靈魂，看到神采的流動，體現(xiàn)“文以載道”的思想。

四、依據(jù)話題，擬好題目

俗話說：“看書看皮，看報看題。”題目是文章的“眉目”和“標識”，是文章重要的組成部分。一個好的題目往往與文章的內容有著較為密切的關系，同時也會引起閱卷老師的興趣和注意力。

擬題要從文章的具體內容和體裁出發(fā)，題目的含義和風格都要與正文絲絲相扣。既要注意題目的簡明、突出、醒目，又要具有獨創(chuàng)性，力爭使文題確切鮮明，生動活潑，寓意深刻。話題作文的擬題原則是貼切、精煉、生動、新穎、有意蘊。

五、思想健康，感情真摯

思想健康，感情真摯，就是文章的主題思想不矯揉造作，是發(fā)自內心的表達“真、善、美”的思想感情，對社會和人民的良好愿望，使讀者的心靈受到美的陶冶和凈化，對自己和別人起到一定的鼓舞作用。“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。”文章中表現(xiàn)出來的思想和感情是現(xiàn)實生活和作者心靈相撞的產(chǎn)物。因此，學生在平時學習階段，努力加強思想和理論的修養(yǎng)，掌握正確的認識方法，樹立正確的人生觀，對寫作具有非常重要的意義。

六、語言通順，書寫規(guī)范

語言通順是指寫作語言的規(guī)范和連貫，準確使用詞語，句子，用普通話寫作。平時苦練字、詞、句的基本功，掌握字音，字形，正確使用字、詞，避免用詞不當，避免使用不規(guī)范的口語詞。句子要符合語法，約定俗成的習慣，讓句子通順。在平時，經(jīng)常精讀和背誦一些名著，培養(yǎng)自己的語感。有意識地搜集詞匯，做一些語言的“寫生”練習，如片斷式的場景描寫、人物肖像描寫、動作描寫、思想感悟等，以增強自己的語言表現(xiàn)力。平時還要注意句子與句子之間的銜接，順序要合理，語言之間要呼應，不要有“跳脫”和“斷裂”的現(xiàn)象。可以適當?shù)剡\用一些關聯(lián)詞語，例如“因為……所以……”、“如此……以致……”等等，增強語言的邏輯性；也可以運用一些修辭手法，如對偶、排比、頂真等，使文章變得整齊而有氣勢，和諧流暢，給人一種美的享受。所謂書寫規(guī)范，主要指字跡端正，文面整潔（包括行款格式、標點符號和文字書寫），不寫錯別字，不亂涂亂改，有一種視覺美。

總之，在平時的話題作文的訓練中，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，從基礎訓練入手，對癥下藥，通過多種形式的訓練，努力提高寫作的綜合能力，爭取在話題作文中得心應手、游刃有余。

沈志平，教師，現(xiàn)居重慶云陽。