我國ＣＵＢＡ選秀夏令營運動員的現狀與對策分析

摘 要：CUBA選秀夏令營不僅成為高校籃球教練員選擇籃球新秀人才，為高校籃球隊補充新生力量的重要渠道，而且也帶動更多的中學生籃球運動員積極投身于籃球運動，有力地推動了中學籃球運動的發展。因此，研究和探索CUBA選秀夏令營運動員的現狀，對構建一個“小學——中學——大學——職業隊”的籃球人才培養體系具有一定的指導意義。本文主要運用文獻資料法、數理統計法、訪談法和邏輯分析法等研究方法對第七、八兩屆CUBA選秀夏令營運動員的球齡、身體形態、身體素質、技、戰術水平等情況進行分析研究，得出以下結果：CUBA選秀夏令營運動員遍布于全國近27個省、自治區、直轄市，普通中學已經成為CUBA后備人才的主要來源地!他們身體形態好，但球齡(運動年限)短、體重輕，身體素質較差，基本技、戰術水平一般，還不能滿足CUBA聯賽發展的需要，而且男、女運動員人數發展不平衡。籃球人才培養和選拔體系不完善、學訓矛盾突出、科學化訓練程度不高、重視程度不夠等因素是造成我國CUBA選秀夏令營運動員身體素質、基本技、戰術不高的主要原因。但隨著CUBA聯賽的深入開展，其后備人才的身體條件在逐年改善，技、戰術水平在退步提高。

關鍵詞：CUBA；夏令營；運動員；現狀，對策

中圖分類號：G808 文章編號：1009－783X(2007)06-0084－03 文獻標識碼：A

作者簡介：咸云龍(1969-)，男，寧夏西吉縣人，副教授，研究方向為籃球教學、訓練理論與方法；古雅輝(1980－)，女，甘肅隴南人，助教，碩士研究生，研究方向為體育人文社會學。

CUBA中國大學生籃球聯賽是中國體育史上第一個面向高校、面向社會，以培養高素質、高水平籃球人才為目標，采取社會化、產業化運作模式的大學生專項運動聯賽。1996年開始醞釀，1997年建章立制，1998年正式推行，歷經九年八屆的發展，已成為國內籃壇主要賽事之一，九年來，CU－BA聯賽取得了顯著的進步，參賽隊伍越來越多，隊伍的競技水平越來越高，比賽更精彩、競賽更激烈、社會影響越來越大，有力地推動了我國高?；@球運動的開展。CUBA夏令營“四班一營”模式(即CUBA優秀運動隊集訓、全國高校教練員研討班、CUBA注冊裁判員業務培訓、高?；@球裁判員一級考試注冊以及中學生選秀夏令營)不僅提高了高?；@球教練員、運動員以及裁判員的業務水平，而且也為中學生搭建了一個進入大學夢想的平臺，有力地帶動了中學籃球運動的發展，從而為構建一個“小學——中學——大學——職業隊”的籃球人才培養體系創造了有利條件。本文運用數據統計法、文獻資料法、訪談法、邏輯分析法等研究方法對第七、八兩屆CUBA選秀夏令營運動員的現狀進行分析研究，以便為CUBA聯賽后備人才的發展提供理論依據。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以參加第七八兩屆CUBA選秀夏令營的部分運動員為研究對象，其中男運動員117人，女運動員35人。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據本文的研究需要，閱讀了《體育統計學》、《體育科研方法》、《籃球》教材等書籍，同時查閱了與本文有關的研究論文近20余篇。

1.2.2 數理統計法

對CUBA選秀夏令營男女共152名運動員的球齡、身體形態、身體素質以及基本技術等數據通過Excel進行統計處理與方差分析。

1.2.3 訪談法

對參加CUBA選秀夏令營的48名籃球教練員(其中高校教練員21名，中學教練員27名)進行調查訪談，交流了相關問題的看法。

1.2.4 邏輯分析法

運用歸納、推理等邏輯分析方法，對取得的各種信息進行較為深入的研究，并論證有關結論與對策。

2 結果與分析

2.1 CUBA選秀夏令營運動員的來源情況分析

據統計，參加第七、八兩屆CUBA選秀夏令營的152名運動員來自于全國近27個省、自治區和直轄市，其中92.11％的選秀夏令營運動員來自于普通中學，只有7.89％的選秀夏令營運動員來自于體育運動學校，反映出普通中學已經成為CUBA后備人才的主要來源地!其原因是：其一，隨著我國經濟體制的改變和競技體育社會化，中國籃球人才的培養與輸送機制未能與經濟體制相匹配，專業運動員的就業環境較差，退役即意味著失業，因此家長反對孩子從小進入專業籃球隊，致使基層籃球運動隊數不斷減少；其二，1995年推出籃球甲級聯賽，雖然在一定程度上推動了中國籃球運動的發展，但各職業籃球俱樂部僅僅考慮到自身利益和經濟效益，往往把目光集中在能直接創造效益的甲級隊和甲級聯賽上，而不重視對籃球后備力量的培養；其三，在“上大學是我的夢想，打籃球是我的夢想，CUBA是我圓夢的地方”的這一CUBA創辦理念之下，CUBA聯賽從最初的創辦到現在的初具規模，其比賽的水平不斷地提高，社會影響力不斷提高，也吸引了一大批愛好籃球運動的在校青少年，客觀上帶動了中學籃球運動的發展，也擴大了CUBA后備人才，因此，普通中學已成為CUBA后備人才的主要來源地，然而，在CUBA選秀夏令營運動員中，男、女運動員人數發展不平衡，女運動員僅占其總人數的22.15％。

2.2 CUBA選秀夏令營運動員身體形態、身體素質、基本技、戰術情況分析

2.2.1 CUBA選秀夏令營運動員的身體形態、年齡以及球齡等情況分析

運動員的身體形態在一定程度上反映了其籃球運動水平的發展潛質，其球齡(運動年限)反映出運動員從事籃球運動訓練的時間長短。統計結果顯示(表1)，CUBA選秀夏令營運動員身體形態較好，男、女運動員都存在平均臂長大于身高的現象，表現出其身體形態更加符合籃球運動的選材要求，在體重方面。CUBA夏令營男、女運動員普遍存在體重稍輕的情況。根據我國青少年標準體重測量，當身高大于1.65m時，標準體重(kg)等于身高(cm)減110，依此為標準，則CUBA夏令營男、女運動員標準體重分別應為78.3kg，66.8kg。目前，男運動員平均體重為76.5kg，差值為1.8kg，女運動員平均體重為65.1kg，差值為1.7kg。反映出CUBA夏令營運動員的身體訓練和運動營養有待于進一步改善。從球齡方面來看，男、女運動員球齡相對較短，其中男生平均球齡為4.65年，女生平均球齡為4.85年。反映出CUBA夏令營運動員平均訓練時間從初二、初三年級開始。從其球齡的標準差也可以看出CUBA夏令營運動員運動年限存在較大的差異性，其原因在于：長期以來，我國還沒有真正建立起一個科學合理的籃球人才選拔和培養機制，體育系統與教育系統在體育人才的培養和選拔上未能找到一個最佳結合點，使得一些具有發展潛力的運動員無法及早得到訓練；受“應試教育”的影響，“小學——中學——大學”體育運動人才體系未能有效的開展起來，很多家長不愿意將自己的孩子送往體?；驑I余訓練隊進行訓練，另外。各地包括籃球場(館)在內的體育場地(館)被占為它用的情況嚴重，使有限的場館變得更少，而且收費價格較高，制約了籃球運動的開展。

2.2.2 CUBA選秀夏令營運動員身體素質情況分析

“籃球是一項由水平運動向垂直運動轉化的運動項目，其本質特征在某種意義上說是高空(高度)與地面(速度)的爭奪?！案摺钡膬群粌H僅停留在運動員身體形態高度上，而且也體現在運動員的制空能力——彈跳力和空中伸展性上，“無高不籃球、不高無優勢”已是籃球比賽的客觀事實，“快”的內涵則體現在速度與節奏的有機統一上，也就是說不僅要重視進攻速度、攻守轉換速度以及防守的緊逼速度，而且要善于掌握動作節奏和應用變化，利用動作的快與慢、動與靜及連續與停頓的節奏變化，主動創造與防守隊員的時間差、空間差和位置差，因此，在現代籃球比賽中，既要依靠空間優勢(高度)，又必須具有地面優勢(速度)，只有將高空與地面的爭奪和諧、全面發展，才能立于不敗之地。

助跑摸高和折返跑分別作為運動員下肢彈跳力(也就是制空高度)和速度素質的重要評價指標，其成績的優劣反映出運動員身體素質的高低。統計結果顯示(見表2)，在助跑摸高方面，CUBA選秀夏令營男、女運動員的成績分別為3.22m和2.81m，分別得11.22分和5.91分，說明其下肢力量較弱、彈跳力較差，尤其是女運動員的成績僅占其總成績的29.55％；在折返跑方面，CUBA選秀夏令營男、女運動員的成績分別為29s和32s，分別得7.02min和14.69min。表現出女運動員的折返跑速度相對較好，而男運動員則相對較差，僅占其總得分的35.10％，多年來，由于受“應試教育”的影響，我國中學體育競賽體制一直未能有效建立起來，中學業余運動訓練的規范性、持續性不夠，導致中學有關領導對籃球運動訓練不重視，學訓矛盾突出，科學化訓練程度等問題。筆者通過對參加CUBA選秀夏令營的27名中學籃球教練員進行調查訪談，有85.19％的教練員認為學校領導重視程度不夠，有92.59％的教練員認為訓練與學習矛盾突出，多數家長極力反對孩子參加運動訓練，擔心訓練影響文化課成績；有70.37％的教練員認為中學籃球運動訓練科學化程度不高，主要表現在：全國或地方性中學籃球教練員培訓少之又少，教練員的業務學習不夠，對運動員的選材和運動員(隊)的訓練特點了解不深，致使運動訓練往往停留在經驗訓練階段。

2.2.3 CUBA選秀夏令營運動員基本技、戰術情況分析

“當今籃球運動將繼續向著‘智’、‘悍’、‘高’、‘快’、‘全’、‘準’、‘變’和技術、戰術運動的智謀化、精練化、技藝化的方向發展，而‘智’、‘悍’、‘高’、‘快’、‘全’、‘準’、‘變’的含義將更加富有新意，相互間將融為一體。表現出運動員身體更加健壯高大，節奏變化越來越快，身體對抗越來越激烈，從而對運動員在快速中完成技術的準確性、穩定性和實效性提出更高的要求。

往返運球上籃和一分鐘投籃作為評價運動員基本技術的主要指標，同時也是籃球比賽的主要得分手段，其準確性、穩定性和快速性直接反映出運動員技術水平的高低。統計結果表明(見表3)，CUBA選秀夏令營運動員基本技術一般，在往返運球上籃和一分鐘投籃滿分都為15分的情況下，男運動員平均得分分別為7，60min和9。29min，處于中等水平；而女運動員平均得分分別為12.31min和妻11.65rain，處于中上等水平，說明男運動員的基本技術相對女運動員較差。運動員在往返運球上籃和一分鐘投籃的標準差方面差值較大，說明運動員之間的基本技術水平參差不齊，差異性較大，另外，對參加CUBA選秀夏令營的近48名籃球教練員進行調研，有93.75％的教練員認為CUBA選秀夏令營運動員的整體戰術素養(進攻、防守以及攻防意識)處于較低水平，主要表現在運動員戰術運用的合理性、有效性不夠，攻防選位不恰當，動作規范性不強等，資料表明，籃球人才培養和選拔體系不完善、學訓矛盾突出、科學化訓練程度不高、重視程度不夠等是造成我國CUBA選秀夏令營運動員基本技、戰術不高的主要原因。然而，有95.82％的教練員認為參加CUBA選秀夏令營的運動員水平較以前有很大提高，說明歷經九年八屆的CUBA已在中學生中的影響力不斷提高，有力地推動了中學籃球運動的發展。

3 結論與對策

3.1 結論

1)CUBA選秀夏令營運動員的來源比較廣泛，遍布于全國近27個省、自治區、直轄市，普通中學已經成為CUBA后備人才的主要來源地!CUBA夏令營“四班一營”模式已為中學生搭建了一個進入大學夢想的平臺。有力地帶動了中學籃球運動的發展，然而，CUBA夏令營女運動員僅占運動員總人數的22.15％!表現出男、女運動員人數發展的不平衡性。

2)CUBA選秀夏令營運動員身體形態較好，男女運動員的臂長均大于其身高，但存在球齡(運動年限)短和體重較輕的現象。

3)CUBA選秀夏令營運動員身體素質較差，表現在下肢力量較弱、彈跳力較差，男運動員的速度素質較差，女運動員相對較好。

4)CUBA選秀夏令營運動員基本技術水平一般，個體技術水平參差不齊，差異性大，整體戰術素養(進攻、防守以及攻防意識)處于較低水平，還不能滿足CUBA聯賽發展的需要。

5)籃球人才培養和選拔體系不完善、學訓矛盾突出、科學化訓練程度不高、重視程度不夠等因素是造成我國CUBA選秀夏令營運動員身體素質、基本技術、戰術不高的主要原因。

6)CUBA選秀夏令營運動員的技、戰術水平較以前有很大提高，說明CUBA夏令營的影響力在中學生中不斷提高，有力地推動了中學籃球運動的發展。

3.2 對策

1)以CUBA夏令營“四班一營”的模式為龍頭，進一步進行選秀夏令營模式、測試項目及其標準的研究與探索，形成較為科學、經濟、合理的以及具有較大影響力的CUBA選秀夏令營選拔機制，使其成為中學生運動員實現大學夢想的主要渠道和良好平臺。

2)緊緊抓住目前CUBA發展的良好時機，并以CUBA聯賽為契機，帶動中、小學籃球運動競賽機制的改革，逐步構建“小學——中學——大學——職業隊”的籃球人才培養體系。

3)CUBA選秀夏令營應針對性地對中學籃球教練員進行業務培訓，尤其是關于青少年籃球運動員身體素質、基本技術、戰術、心理訓練以及運動員選材等方面的培訓與指導。

4)進一步加大對CUBA選秀夏令營的宣傳，力爭在中學形成較大的影響力，并進行多層次、多渠道、多形式的籃球后備人才培養和選拔，積極創造條件使有潛力的中學生籃球運動員進入大學深造，以提高大學籃球競技水平。