多媒體課件傳輸和應(yīng)用的一般方法

杜寶成　劉東波

摘要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)學(xué)校教育的教學(xué)改革，具有特別重要的意義，利用網(wǎng)絡(luò)資源參與教學(xué)是對(duì)現(xiàn)代教師提出的新的要求。就如何在校園網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)行了積極的探索。

關(guān)鍵詞 信息技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)；多媒體

中圖分類(lèi)號(hào)：G434文件標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-489X（2007）02－0075-02

General Method on Multimedia Courseware Transmission and Application//Du Baocheng, Liu Dongbo

Abstract The development of network technology has an important meaning to school education reforming. It's a new requirement to modern teachers by using network resources to be concerned with teaching. The paper makes active exploration on how to realize multimedia teaching in campus network

Key words information technology; network; multimedia

Author's address Zoucheng Education Bureau, Zoucheng, Shandong 273500

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)學(xué)校教育的教學(xué)改革，已展現(xiàn)出廣闊的前景，具有特別重要的意義。為順利推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程，要求廣大教師特別關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)利用。針對(duì)如何在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)傳輸條件下，特別是在校園網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行了嘗試。

1 制約多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的關(guān)鍵問(wèn)題

一是大數(shù)據(jù)量多媒體信息的存儲(chǔ)與管理。眾所周知，多媒體信息特別是視頻的數(shù)據(jù)量往往是大得驚人，對(duì)這些信息的合理存儲(chǔ)及有效管理還需認(rèn)真探討。二是多媒體信息的快速查詢(xún)與存取。教學(xué)不等人，信息必須快找、快用、快存，否則，會(huì)影響教學(xué)的實(shí)施。三是多路并發(fā)即信息共享問(wèn)題。如果達(dá)不到信息共享就發(fā)揮不出網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，與單機(jī)沒(méi)有什么區(qū)別。這三項(xiàng)技術(shù)是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中不可缺少的。下面是幾種減少傳輸量的方法。

1.1減小網(wǎng)絡(luò)傳輸文件的大小

一般的多媒體文件相當(dāng)大，一個(gè)用Authorware或Director制作的課件至少幾百兆，一段幾分鐘的視頻文件也有幾十兆,要在低速的網(wǎng)絡(luò)傳輸條件下進(jìn)行傳輸是讓人無(wú)法忍耐的。要想減小網(wǎng)絡(luò)傳輸文件的大小，常用的的方案是對(duì)多媒體文件進(jìn)行大比例壓縮。例如采用單聲道播放、將聲音、視頻文件進(jìn)行轉(zhuǎn)換格式或?qū)D像按比例縮小等辦法來(lái)減小傳輸文件的大小，來(lái)滿(mǎn)足低速網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)囊蟆ｋm然這種方法制作出來(lái)的課件視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果都不是很好，但在低速的網(wǎng)絡(luò)傳輸條件下，可以解決大容量文件傳輸?shù)膯?wèn)題。常用的壓縮方式是Realnetworks公司的.RM文件格式。

除了加大壓縮程度外，另一種辦法是對(duì)于一些簡(jiǎn)單的課件，使用較常用的多媒體軟件進(jìn)行制作，例如Power Point。

三維實(shí)時(shí)著色技術(shù)也是降低文件大小的有效手段。我們常見(jiàn)的三維動(dòng)畫(huà)是按制作人員的設(shè)定，著色后生成的影片文件，龐大的影片文件只有通過(guò)有損質(zhì)量的大比例壓縮方式才能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳輸。而Metacreations的Metastream(.MTS)則是先在網(wǎng)絡(luò)上傳輸未生成的3D模型和相應(yīng)的貼圖文件，然后在使用者的計(jì)算機(jī)上實(shí)時(shí)進(jìn)行渲染著色，這就大大減少了網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)呢?fù)擔(dān)，非常適合網(wǎng)絡(luò)的特定環(huán)境。

1．2 充分利用多媒體制作工具的網(wǎng)絡(luò)功能

可以充分利用一些傳統(tǒng)的多媒體制作工具（如Authorware、Director等）支持網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用這一功能，減少傳輸文件的大小。以Director為例：在文件制作完成后，將其存為Shockwave影片格式（.dcr），用自帶的Aftershock生成HTML代碼，然后插入網(wǎng)頁(yè)文件，就完成了“網(wǎng)絡(luò)化”的工作。Authorware雖然在方式和具體操作上與Director不同，但也可以直接使生成的文件適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的要求。

2 常用的網(wǎng)絡(luò)多媒體軟件、特色軟件庫(kù)建設(shè)環(huán)境

Authorware:

Flash4當(dāng)今最熱門(mén)的網(wǎng)絡(luò)交互式多媒體制作軟件，支持MP3，具有很好的交互特性。

Metastream 3D：Metastream是一種具有伸縮性的流式文件格式，用這種格式傳送的網(wǎng)上3D動(dòng)畫(huà)，具有極強(qiáng)的欣賞價(jià)值和交互性。出現(xiàn)在瀏覽器中的三維物體可以拉近、放遠(yuǎn)、旋轉(zhuǎn)，猶如察看一個(gè)真實(shí)物體一樣，瀏覽者可以自己選定角度進(jìn)行觀察。

3 應(yīng)用的一般方法

3.1多媒體課件在校園網(wǎng)上的傳輸

如何用傳統(tǒng)的多媒體制作工具Authorware、PowerPoint等制作的多媒體課件，轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，這是很多學(xué)校都共同面臨的課題。我們要充分利用這些制作工具的網(wǎng)絡(luò)功能來(lái)解決了這個(gè)問(wèn)題。對(duì)于用PowerPoint制作的課件，只須用PowerPoint2000打開(kāi)，單擊文件下拉菜單中的“另存為Web頁(yè)”，然后加上和修改超鏈接即可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上傳輸。對(duì)于用Authorware制作的課件，要用到Shockwave技術(shù)和“流”技術(shù)，用Authorware4.0以上版本將源文件打開(kāi)，打包生成.a4r或.a5r文件，然后使用Afterburner或Web Packager（Authorware自帶的應(yīng)用程序）將a4r或a5r文件打包生成可以用在網(wǎng)絡(luò)上分發(fā)的段文件AAS及映像文件AAM，將AAM文件嵌入HTML文件中，然后在HTML文件中加入EMBED語(yǔ)句行就可以了。這樣，其他教師就可以在安裝了正確版本的Authorware Webplayer插件的IE或Netscape網(wǎng)絡(luò)瀏覽器中瀏覽了。

3.2 大量視頻文件的網(wǎng)上點(diǎn)播

在慢速網(wǎng)絡(luò)傳輸條件下，實(shí)現(xiàn)大量視頻課件和素材的網(wǎng)上點(diǎn)播是很難的。我們將采集制作的視頻文件AVI或MPEG通過(guò)Realproducer G2的制作精靈壓縮轉(zhuǎn)換為.rm格式的流式視頻文件，轉(zhuǎn)換完成后點(diǎn)擊主界面上的“Create web page”，彈出網(wǎng)頁(yè)向?qū)В淳W(wǎng)頁(yè)向?qū)У奶崾揪涂赏瓿闪魇揭曨l文件的網(wǎng)上發(fā)布。完成后就會(huì)得到三個(gè)相關(guān)的文件*rm、 *html、 *ram，其中 *.rm為視頻文件，*.html為html頁(yè)，*.ram為指針文件，可以用字處理軟件打開(kāi)進(jìn)行修改。用Realproducer生成的網(wǎng)頁(yè)會(huì)鏈接到流式視頻文件，播放時(shí)自動(dòng)調(diào)用Realplayer，這樣，在用戶(hù)端只要安裝了Realplayer播放器就可隨時(shí)點(diǎn)播這些視頻文件了。

主要內(nèi)容包括兩部分：①通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)、篩選和引進(jìn)，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，為形式多樣，需求各異的教育教學(xué)工作提供軟件支持；②建成網(wǎng)絡(luò)資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)在更廣范圍和更深程度上的資源共享。我們?cè)谇懊孀髁艘恍﹪L試，雖然說(shuō)有一定的成效，但也不是很完美。例如：用Realproducer G2壓縮的影音文件失真較大，這些多媒體的瀏覽大多還需要安裝指定的播放插件等；而且網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，所以還需要我們不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平，不斷對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行更新，以便更好地管理和維護(hù)好校園網(wǎng)，以保證校園網(wǎng)的正常運(yùn)作。