新時期大學生思想政治教育途徑探討

李 祥 胡同田

社會主義市場經濟體制的建立和運行，促進了經濟和社會的變革和發展。這既為高校的發展提供了良好的機遇，也使高校面臨著嚴峻的挑戰。對外開放引進先進科學技術的同時，也難以避免地帶入資產階級的腐朽思想。它們同歷史遺留的封建思想滲透、結合，成為同社會主義意識形態相對立的思想傾向。同時，市場經濟條件下的負面影響如拜金逐利、安逸享樂、理論虛無，政治淡漠等錯誤思潮不可避免地；中擊學校，影響學生，使高校的政治思想工作更為艱巨和復雜，更具時代性。因此，做好大學生的思想政治工作必須探索有效的途徑。

一、堅持鄧小平理論在意識形態的主導地位是思想政治教育的根本途徑

鄧小平理論是對馬列主義毛澤東思想的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義。鄧小平理論作為偉大的旗幟、民族的凝聚力量和社會主義事業的理論指南，指導社會主義革命和建設取得了輝煌的成果。

回顧我國現代的發展，在歷史的關鍵時刻，是鄧小平提出的“工作重點的轉移”、改革開放、市場經濟等重要理論，為我們及時撥亂反正，指明前進的航向。以實踐為見證，比較改革開放前后我國的巨大變化，我們更應堅定鄧小平理論在政治思想工作中的主導性信念，不斷增強政治敏感性和對理論的信仰度。

道德建設是鄧小平理論的重要組成部分，所以提高學生的道德水平是重要的思想政治工作。根據大學生的特點，針對目前存在的道德淪喪的現象，要把樹立科學的世界觀、人生觀，價值觀置于道德建設的首位。在理論上和實踐中培養學生能夠正確處理個人與社會，個人與集體、個人與國家的關系，批判和拋棄“個性自私論”、 “自我價值論”， “個人主義正名論”等資產階級和封建思想的沉渣，科學處理個人價值和社會價值的辨證關系，樹立為中華崛起、經濟振興而拼搏的人生觀和以集體主義為核心的價值觀。

奠定扎實的理論基礎，是思想政治工作的重要保障。大學生在中學時期，受應試教育的驅動，主要精力放在應試課程上。政治理論學習缺乏系統性和完整性，政治理論水平偏低，解決實際問題的能力較差，政治學習同專業學習擺位不正。認真解決這些問題，理論的提高是關鍵。加強理論學習，提高大學生的政治素質，需要充分發揮“兩課”主渠道作用。大學期間，要讓學生能夠掌握馬克思主義的完整理論體系，突出鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，增設“近代史論”課程，全面了解馬克思主義在中國不同歷史時期的運用和發展。

二、實踐是提高思想政治教育實效性的關鍵性環節

實踐性是馬克思主義的本質，實踐的觀點是辨證唯物論認識論之第一和基本的觀點。實踐對認識有著決定性作用。為此，要盡力為學生創造更多的實踐機會。諸如開展假期社會調查，認真總結，選優推廣：建立教學的實踐基地，引入實踐成果：教學實踐活動安排體現思想政治工作的實踐性內容。通過一系列實踐活動增強感性認識，升華理性認識，達到感性認識與理性認識的和諧統一。

三、 發揮教書育人的作用是思想政治教育重要的間接渠道

教師在學生中有著楷模的作用，他們的言傳身教對學生有著潛移默化的影響。嚴謹的作風、無私奉獻的精神深刻地影響著學生。所以不斷地提高教師的政治理論水平，堅持思想政治教育在各學科的滲透愈來愈顯得重要。

四、強化校園文化建設是政治思想教育的潛在途徑

校園是思想教育潛在性強、層次深的育人環境。大學生是在校園完成學業的，必然受到環境的影響和制約?！敖煺叱?，近墨者黑”，校園的環境對學生的思想政治教育有深層次的滲透作用。濃厚的政治氣氛使學生受到啟迪，引起感性的共鳴，調節學生行為，美化人品，凈化心靈。因此要保證校園文化的方向性和政治思想性。校園文化要保證學生主體性地位，采取大學生自我教育的多種形式：深入地開展理論研討活動，討論社會的共性問題；通過辯論會、學術會、報告會等形式解決爭議較大和認識中的疑難問題；充分發揮黨團員的楷模作用，保持黨員的先進性。黨員的發展堅持思想入黨為基點，把思想政治教育貫穿于培養黨員的全過程：提高思想政治隊伍的素質，全方位、綜合性實施思想政治教育，把校園培養成為政治氣氛濃，育人性強的堅強陣地。

五、愛國主義是思想教育永恒的主題

政治思想工作能激發人們的愛國情感，使人產生強烈的愛國情感是政治思想工作實效性的突出表現。愛國主義表現為對祖國深厚的感情。熱愛祖國的錦繡山河，熱愛自己的同胞，對祖國有著深厚的親切感和歸屬感，對民族悠久歷史、燦爛文化的自豪感，對建設祖國的責任感和使命感。

愛國主義作為偉大的民族精神既有歷史淵源，又有現代特征。中華民族在創造燦爛文明的過程中，形成了具有強大生命力的愛國思想，是大學生愛國主義教育的重要內容。傳統的愛國思想是民族寶貴的精神財富，認真總結，繼承和發展有著非常重要的現代價值。近代，為拯救危亡中國，先烈們不惜拋頭顱，撒熱血的英雄壯舉和現代涌現的英雄人物，都是愛國主義的楷模，是大學生樹立愛國思想的光輝典范。

愛國主義教育堅持知、行統一觀，把愛國主義化為愛國之舉。要教育學生懷愛國之情、立愛國之志、學愛國之才、報愛國之力。當代的大學生肩負著偉大歷史使命，這就需要德、才，行并舉，把熱愛祖國的思想感情化為實現中華偉大復興的強大動力，勤奮學習，努力工作，勇于創新，奮勇拼搏，為強國富民、為中華的崛起和振興貢獻畢生的心血、智慧和力量。