大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)狀與對策探討

當(dāng)前絕大多數(shù)大學(xué)生是誠信的，在日常學(xué)習(xí)和生活中能把誠實守信當(dāng)作人生的要義去篤信，但大學(xué)校園里存在的種種誠信缺失行為也應(yīng)當(dāng)引起高度重視。要對大學(xué)生誠信缺失進行分類研究并非易事，誠信缺失在個體活動的所有范圍中，似乎沒有一種分類方法可以將其徹底分割開來。本文試圖根據(jù)大學(xué)生誠信缺失發(fā)生的領(lǐng)域，將其劃分為：學(xué)習(xí)誠信缺失、經(jīng)濟誠信缺失、生活誠信缺失和擇業(yè)誠信缺失，力求將其真實作描述性呈現(xiàn)。

一、大學(xué)生誠信缺失的表現(xiàn)

1.學(xué)習(xí)誠信缺失

(1)考試作弊。在較為權(quán)威的搜索工具google上，鍵入“大學(xué)生考試作弊”的字眼，就可以看到約有122000項符合條件的查詢結(jié)果。可見，大學(xué)生考試作弊已經(jīng)成為時下較受關(guān)注、也是發(fā)生頻率較多的現(xiàn)象。考試是大學(xué)生在校期間最司空見慣的事情，貫穿學(xué)習(xí)生涯的始終，它是對教育效果的檢驗，也是對學(xué)生知識掌握程度的測評。有的大學(xué)生平時學(xué)習(xí)不認真，考試沒底，想通過作弊，取得更好的成績；有的只是蔑視考試的權(quán)威性等等，動機各不相同，有論者專門就大學(xué)生作弊的心理因素做過分析，從作弊行為主體角度出發(fā)，分為如下一些心理因素：功利心理、冒險心理、擔(dān)憂心理、懶惰心理、投機心理、從眾心理、互惠心理、逞能心理、逆反心理等等。總之，巧立各種名目，在考試時極盡作弊之事、弄虛作假、騙取成績，考試后又千方百計找路子、打招呼，希望老師能夠在分?jǐn)?shù)上高抬貴手。

(2)剽竊他人學(xué)習(xí)成果。在學(xué)術(shù)生涯中，與考試的重要程度不相上下的還有作業(yè)、實驗報告和學(xué)術(shù)論文等，這些是一個大學(xué)生上學(xué)期間證明其確實術(shù)有專攻的符號。可是，大學(xué)生抄襲作業(yè)、偽造實驗報告、剽竊論文現(xiàn)象時有發(fā)生。

(3)由于高校年年擴招，學(xué)校的規(guī)模越來越大，教室里的學(xué)生也越來越多。一堂課一、兩百人聽一個老師講課是正常現(xiàn)象，那么不遵守課堂紀(jì)律就更是司空見慣了，有時連老師都懶得去管，就更滋長了學(xué)生的氣焰，便不把課堂當(dāng)回事。

2.經(jīng)濟誠信缺失

(1)助學(xué)貸款不按時還款還息。助學(xué)貸款是國家?guī)椭щy學(xué)生完成學(xué)業(yè)而采取的一種帶有政府行為的助學(xué)工程，但當(dāng)前在高校中存在著令助學(xué)貸款尷尬的現(xiàn)象，部分大學(xué)生缺乏正確的信貸觀念，貸款不守信用，缺乏應(yīng)有的償還意識。廣東省某高校2001年對申請助學(xué)貸款的學(xué)生進行的一次調(diào)查，近20%的學(xué)生沒有考慮過還款問題，7%的學(xué)生表示“是否還款還很難說”。一些大學(xué)聲畢業(yè)后以種種借口拖欠貸款，甚至采取隱瞞工作單位、聯(lián)系方式等手段逃避還貸。

(2)拖欠學(xué)費。將學(xué)費挪作他用是大學(xué)生拖欠學(xué)費的重要原因，主要表現(xiàn)有：將學(xué)費挪用于購置電腦、更新手機、網(wǎng)絡(luò)游戲費用等不切實際的高檔消費項目中，其家長往往蒙在鼓里。某校曾對125名沒有繳納學(xué)費的學(xué)生進行摸底，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，除經(jīng)濟困難生外，有27人買了電腦，23人新增或更換了手機，34人則在國慶節(jié)期間外出旅游。類似的盲目高消費現(xiàn)象在很多高校都有不同程度地存在。

(3)弄虛作假騙取困難生補助。雖然《國家助學(xué)貸款操作規(guī)程（試行）》中對申請貸款的大學(xué)生的信用資格進行了規(guī)定：“遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為；學(xué)習(xí)成績較好；誠實可信。”但是這種沒有定量的界定方法，卻讓一些學(xué)生鉆了空子。如某些學(xué)生利用各種關(guān)系開出三級證明，將自己“包裝”成特困生，以騙取國家助學(xué)貸款，購置手機、電腦等物品。這些行為，令人懷疑這些學(xué)生貸款的目的、動機以及畢業(yè)后的還款意識。

(4)過度消費。有些大學(xué)生盲目追求新穎，趕時髦，不顧自身的經(jīng)濟條件。同時，部分大學(xué)生的情感消費日趨上升，消費支出驚人。各種名目的聚會，諸如同鄉(xiāng)聚會、朋友生日等不勝枚舉，每遇此機會，一些大學(xué)生便慷慨解囊，大把花錢。

3.生活誠信缺失

(1)隱瞞健康狀況。現(xiàn)在很多高校都要求大學(xué)生進校時如實報告自己的身體狀況，但是有些大學(xué)生為了能夠順利地進入高校學(xué)習(xí)，刻意的隱瞞自己的身體狀況，給學(xué)校和同學(xué)都造成了很壞的影響。

(2)不按時就寢，影響他人休息。隨著新《高等學(xué)校學(xué)生準(zhǔn)則》的發(fā)布，取消了“按時熄燈就寢，不在禁煙區(qū)吸煙”的規(guī)定，給大學(xué)生留有很大空間，讓學(xué)生自覺就寢。但是很多大學(xué)生卻以學(xué)習(xí)作為借口，常常在晚上就寢時間大聲喧嘩、通宵上網(wǎng)、玩游戲，嚴(yán)重干擾了周圍同學(xué)的正常學(xué)習(xí)和休息。

(3)社團活動中作假。學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生在閑暇時間里主要是參加社團活動。大學(xué)生社團以共同的愛好和興趣為紐帶把大學(xué)生聯(lián)系在一起，具有較強的影響力和廣泛的群眾基礎(chǔ)，溝通了大學(xué)生與社會的聯(lián)系，激發(fā)了大學(xué)生投身社會實踐的熱情。但與此同時，在大學(xué)生社團活動中也涌現(xiàn)了不少問題，比如，有些大學(xué)人生為了在社團的競選活動中取勝，對自己的能力夸大其詞，或者暗地里拉幫結(jié)派地拉票；也有些大學(xué)生吹噓自己組織了某某大型的活動等等，以求達到評優(yōu)選干的目的。

(4)違反社會秩序。由于大學(xué)生的社會意識越來越淡薄，我們常常可以看見有些大學(xué)生在公共場所隨地吐痰、亂丟垃圾、有意或無意的損壞公共設(shè)施等等。

4.擇業(yè)誠信缺失

(1)虛假簡歷。不少大學(xué)生在應(yīng)聘簡歷中“摻水”，以抬高自己的身價，比如擅自改動成績，拷貝他人的榮譽證書，需要什么就編造什么，根據(jù)用人單位的喜好填寫簡歷；有些學(xué)生在做簡歷時，“突出提拔”自己，學(xué)生會的干事可以改成學(xué)生會主席，社會活動的參與者可以改為組織者，或者胡亂編造個組織，自封個主席、秘書長等等一官半職等，隨意編造了各種各樣的工作經(jīng)歷，只要主考官隨意問問，就會露出破綻。

(2)就業(yè)合同不履約。在經(jīng)過種種艱辛的選擇和權(quán)衡之后，用人單位與選中的大學(xué)生會鄭重地訂立合同，確立人事關(guān)系，但是大學(xué)生任意變更、撕毀合同，特別是就業(yè)協(xié)議，不履行合同規(guī)定的行為可謂不少。據(jù)調(diào)查，近年高校畢業(yè)生就業(yè)違約率均在4%-8%。一些畢業(yè)生簽約后找到更好的工作或者考上研究生或出國留學(xué)等都造成大學(xué)生違約。此外，部分用人單位在簽約時，對違約沒有明確的規(guī)定，也助長了一些畢業(yè)聲不簽白不簽的心理。

(3)擇業(yè)中使用不正當(dāng)手段。在當(dāng)前就業(yè)形勢緊張的情況下，有些大學(xué)生為了能夠找到自己滿意或者比較穩(wěn)定的工作，在應(yīng)聘過程中常常使用不正當(dāng)?shù)氖侄危热缋媒疱X交易、利用關(guān)系網(wǎng)找路子等等，都屢見不鮮。

二、提高大學(xué)生誠信度的對策與建議

1.良好的輿論導(dǎo)向。只有良好的輿論導(dǎo)向才能使大學(xué)生能夠樹立明確的誠信意識，以期形成良好的社會風(fēng)氣。高校作為人才的輸出的端口，應(yīng)讓誠信進課堂、進教材，把教育與實踐很好地結(jié)合起來，發(fā)揮教育對成才的作用。

2.建立誠信度評價體系，鼓勵誠信行為。建立誠信評價體系，以評促建，可以營造誠信教育氛圍，強化教育效果。要使大學(xué)生誠信度評價的工作逐漸成為高校的一項基礎(chǔ)性工作，并在此基礎(chǔ)上完善大學(xué)生誠信度評價體系的相關(guān)配套機制。

3.強化誠信制度建設(shè)，形成誠信建設(shè)合力。誠信的范疇涵蓋經(jīng)濟、政治、社會等領(lǐng)域，沒有良好的制度來約束人們的誠信，誠信缺失、道德危機就不可避免，所以應(yīng)加強制度建設(shè)，從而以此來解決大學(xué)生誠信缺失問題。

(作者單位：重慶文理學(xué)院)