重視信息檢索和概括能力的培養

【總體點撥】

議論文的主要考查點就是論點、論證和論據。閱讀一篇議論文，要明白文章的中心論點是什么，圍繞中心論點又有哪些分論點；要明白論證的過程，還要了解文章用了哪些論據，屬于何種類型的論據。為解答好議論文閱讀題，在平常的學習過程中，就要注重信息檢索和概括能力的培養。

【例題展示】

善于舍棄

①現代社會充滿了各種誘惑，這就需要我們在選擇中善于舍棄。

②“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”魚和熊掌都能得到，當然是最理想的，但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇，即使僅得到魚，也是一種成功；如果哪一個都不愿舍棄，盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”，最后什么都沒有得到，那才是悲劇。

③舍棄需要勇氣，也需要智慧。

④號稱“飛禽之王”的歐洲金雕，一窩只生兩只幼鳥。有時由于食物不足，兩只幼鳥就會“手足相殘”，強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴，摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥，還是保全一只幼鳥的現實，別無選擇，只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵夾夾住后，面對斷腿和喪失生命兩種選擇，毅然把被夾的那條腿咬斷，然后逃生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”，保存了生命。

⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克·阿西莫夫，曾從事生物化學研究和教學。在研究和教學中，他發現自己有創作科幻小說的天賦，于是他對自己作出了冷靜客觀的分析：我不大可能成為第一流的科學家，但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫毅然告別了大學課堂和實驗室，回到家里，專門從事寫作。

⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創作480部科幻著作的輝煌業績，也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的，但如果不能忍受一時的痛苦，就有可能招來終生的痛苦。阿西莫夫當時選擇舍棄自己朝夕相處的實驗室和講臺內心無疑是痛苦的，但正是因為他挺住了一時的痛苦，而成就了后來的大業。不做出舍棄，那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。這也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運。

⑦阿西莫夫的事例告訴我們，如果你本來在某些方面沒有優勢，卻一再地堅持，總想將弱勢變成優勢，就很有可能一事無成。舍棄自己的短項，是為了強化自己的長項，從而讓自己更接近成功的目標。

⑧在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路轉的機遇。面對挑戰和機遇，需要你慎重思考，該舍棄時就舍棄，不能為了一棵小樹而放棄一片森林。

1．本文作者要表達的主要觀點是什么?

2．文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?

3．簡要分析第⑤—⑦段的論證過程。

4．結合自己的經歷，說說怎樣的舍棄才是有價值的。

（2006年北京市中考語文試題·課標B卷)

【解題技巧】

第1題，考查議論文中心論點的提取概括，中心論點一般出現在標題、開頭或結尾，也有出現在文章中間的情況，還有些議論文的中心論點需要根據文章內容進行具體概括。通過對本文的閱讀，不難發現標題就是文章的中心論點，而文章的每一個段落都是圍繞如何舍棄來論述的。參考答案：我們要善于舍棄。

第2題，此題考查的是論證角度的分析，解答此類試題，一般首先要弄清相關段落的主要內容是什么，然后要弄清主要觀點是什么。文章第②段的內容是魚和熊掌的取與舍，其觀點是舍棄的重要性。參考答案：從善于舍棄的重要性的角度證明了作者的觀點。

第3題，“分析第⑤—⑦段的論證過程”的隱含信息就是要弄清三個段落之間的聯系。解答時，要弄清每段的主要內容和主要觀點。第⑤段寫阿西莫夫舍棄大學課堂和實驗室，論述的觀點是要根據自己的情況進行取舍。第⑥段寫阿西莫夫這一聰明的舍棄讓他獲得了巨大的成績，論述的觀點是聰明的取舍會使你成功。第⑦段寫的是“如果你本來在某些方面沒有優勢，卻一再地堅持，總想將弱勢變成優勢，就很有可能一事無成”。論述的觀點是“舍棄自己的短項，是為了強化自己的長項，從而讓自己更接近成功的目標”。參考答案：首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄并取得成功的事例，然后從舍棄需要忍受痛苦才能取得成功的角度進行分析論證，最后得出揚長避短可以走向成功的結論。

第4題，試題的要求是“結合自己的經歷，說說怎樣的舍棄才是有價值的”，從題干可以看出此題為開放性試題，要在理解文章的基礎上，再聯系自身的經歷解答此題。觀點正確、言之有理即可。