設計思想:本次活動的思路來源于“春天來了”主體活動中認識不同的昆蟲,在此活動中主要是讓幼兒了解蜜蜂的生活習性即蜜蜂是如何用肢體語言來表達蜂源所在的位置。我將英語活動與之前的主題結合起來,使幼兒在游戲中認識蜜蜂的同時,再通過蜜蜂將相應的英語短語與句型聯系起來,在自己的游戲過程中鞏固練習并運用。
兒童與健康2007年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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