快樂的蠶豆寶寶

設計思想：飯后散步時，我們經常帶領孩子們觀察教室外面的蠶豆，通過觀察，孩子們了解了蠶豆寶寶的生長過程，因此蠶豆寶寶也就成了孩子們熟悉的事物，成了他們經常談論的話題，基于“選材要從幼兒身邊最熟悉的事物出發，要貼近幼兒自身的經驗”這點，我就生成了《快樂的蠶豆寶寶》這一活動，活動中我把蠶豆寶寶作為切入口，讓孩子在活動中感受樂曲旋律與節奏的變化，模仿蠶豆寶寶長大、快樂舞蹈游戲的情節，從而提高對音樂的感受力和表現力，體驗音樂游戲的快樂。