快樂的蠶豆寶寶

設(shè)計(jì)思想：飯后散步時(shí)，我們經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們觀察教室外面的蠶豆，通過觀察，孩子們了解了蠶豆寶寶的生長過程，因此蠶豆寶寶也就成了孩子們熟悉的事物，成了他們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，基于“選材要從幼兒身邊最熟悉的事物出發(fā)，要貼近幼兒自身的經(jīng)驗(yàn)”這點(diǎn)，我就生成了《快樂的蠶豆寶寶》這一活動(dòng)，活動(dòng)中我把蠶豆寶寶作為切入口，讓孩子在活動(dòng)中感受樂曲旋律與節(jié)奏的變化，模仿蠶豆寶寶長大、快樂舞蹈游戲的情節(jié)，從而提高對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。