抽學(xué)號(hào)登臺(tái)講故事

“丁零零……丁零零……”上課的鈴聲響了，黃老師手拿一副撲克牌，笑嘻嘻地走進(jìn)了教室，而同學(xué)們的心情都緊張起來。你可千萬別以為是玩牌哦，這可是用來抽學(xué)號(hào)登臺(tái)講故事的。原來，黃老師為了檢查我們課外閱讀的效果，要請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)來講《外國(guó)民間故事精選》。為了公平起見，黃老師“發(fā)明”了抽撲克牌的方法，抽到誰的學(xué)號(hào)誰就登臺(tái)來講。

首先，黃老師請(qǐng)班長(zhǎng)管一飛來抽。同學(xué)們的目光全部投向了撲克牌。我瞪大眼睛盯著那副撲克牌，雙手合十，心中暗暗祈禱：老天呀，我膽兒小，千萬別抽到我，千萬不要……慢慢地，黃老師要亮牌了。頓時(shí)，空氣仿佛凝固，時(shí)間仿佛停止，同學(xué)們的目光一下子集中在黃老師手上的兩張牌上。黃老師轉(zhuǎn)過牌，然后說道：“班長(zhǎng)抽的是‘4’字和‘7’字，請(qǐng)47號(hào)上來講。”謝天謝地，沒有抽到我，我松了口氣，頓時(shí)興奮起來。忽然聽到一陣笑聲，我扭頭一看，原來，47號(hào)竟是班上出了名的后進(jìn)生朱大鵬同學(xué)。

頓時(shí)，班上響起了一陣稀稀落落的掌聲。只見朱大鵬低著個(gè)頭，慢騰騰地走上講臺(tái)。黃老師翻了翻《外國(guó)民間故事精選》，然后說道：“你就講講《一寸法師》吧?！?朱大鵬聽后，眼睛眨巴了幾下，再用手抓了抓頭皮，愣了一會(huì)兒開講了。剛開始，他還講得馬馬虎虎，可接下來便是老牛吃草——吞吞吐吐了，最后終于原形畢露——一個(gè)字都吐不出來了。老師給了他一個(gè)大大的“獎(jiǎng)賞”——把《一寸法師》當(dāng)眾讀一遍。

到了第二輪，黃老師又請(qǐng)了學(xué)習(xí)委員曹文露上來抽。這一次，我可就“大難臨頭”了。因?yàn)椴芪穆冻榈搅恕?”字和“5”字，我是25號(hào)，哎，我這個(gè)“二五”倒霉??！我硬著頭皮走上了臺(tái)。黃老師又翻了翻《外國(guó)民間故事精選》說：“你就講講《丑兒子》的故事吧?！币?！蒼天有眼，因?yàn)樽蛲砦以趮寢屆媲斑€講過這個(gè)故事。于是，我的緊張感消去了一大半，我滿懷信心地講起來。剛開始，我還有點(diǎn)緊張，講得有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴，后來，緊張完全消去，我越講越投入，甚至還有點(diǎn)繪聲繪色。講完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。太好了！我成功了。

……

我忽然感到，抽學(xué)號(hào)登臺(tái)講故事真好！不然，作為中等生的我，還不一定能有機(jī)會(huì)露一手呢！再說，抽學(xué)號(hào)登臺(tái)講故事，每個(gè)人都不能有僥幸心理，它“逼”著我們要認(rèn)真進(jìn)行課外閱讀。

★指導(dǎo)老師：黃大明

雖然沒有見過賈峰同學(xué)，但在他作文的字里行間，我們似乎看見了他，了解了他，可謂人如其文，文如其人，他一定是一個(gè)樸實(shí)真誠的孩子，是一個(gè)細(xì)致穩(wěn)重的孩子。你看，他把抽學(xué)號(hào)登臺(tái)講故事的過程寫得那么真切、具體，通過一系列神態(tài)、動(dòng)作、心理的描寫，將由怕被抽中到偏偏被抽到，只好“硬著頭皮走上了臺(tái)”，想不到還獲得了成功這一戲劇性的過程逼真地反映了出來，讀來令人回味。我們雖沒有經(jīng)歷，卻又有身臨其境的感受，作文就該這么寫，實(shí)實(shí)在在地寫實(shí)實(shí)在在的事情。

★大 明 三 木