校長辦公室的門還是開著好

校長的辦公室設(shè)在二樓，在二年級辦公室的旁邊。從校長來的那一天起，校長辦公室的門就極少打開，靠走廊的窗戶拉上了窗簾，二樓的老師只在偶爾聽見鑰匙插進(jìn)鎖孔旋轉(zhuǎn)時才知道校長是否在學(xué)校。校長或許太不喜歡人家打擾了，或許性格內(nèi)向不喜與人交談，或者潛心鉆研什么問題，誰也不知，他就這樣關(guān)著門窗，不讓陽光進(jìn)去，不讓笑聲進(jìn)去，也不讓建議進(jìn)去。這緊閉的門窗令同事們都感覺很不好。

我認(rèn)為這造成的不良后果很多，且從以下方面闡述：

1.造成言路封閉。除了在路上碰到了與大家打個招呼，開會時發(fā)一下言，其他時間校長就沒了人影，都關(guān)在那個門窗緊閉的屋子里。很多同事都覺得校長高高在上，覺得校長難以接觸。于是，想說的話不說了，能提的建議不提了，有時一個好點子也就讓它隨風(fēng)去，學(xué)校的言路封閉了。作為一個大單位，沒人獻(xiàn)計獻(xiàn)策，單靠校長一個腦袋想事，即使自家的腦袋比人家的多一兩個孔，恐怕也有的方面不盡如人意，人家諸葛亮也搞不過三個臭皮匠嘛。

2.造成不民主作風(fēng)。校長經(jīng)常在會上說：“通過我們行政會的討論，決定……”事實上，誰都知道，很多的決定是不科學(xué)的，不顧學(xué)校老師的實際情況，不管老師們的要求，“行政會的討論”就“決定”了，自然得不到老師們的真心擁護(hù)。老師們想去風(fēng)景區(qū)散散心輕松一下，但年輕的校長自己喜歡唱歌跳舞，所以“行政會”決定去城里唱歌跳舞；老師們想改善一下伙食，校長決定儉省再儉省，50多個老師，最后在食堂吃晚餐的剩下幾個沒法自己做飯的外地老師，很多時候飯也沒吃飽。聽不到大家的心聲，造成了決策的獨斷專行，老師們的希望漸漸落空，校長的威信自然慢慢喪失。

3.不夠光明磊落。門窗緊閉，里面是一個神秘的世界，偶爾會聽到校長在里面與某人壓低聲音交談，交流就變成了密謀，很不光明磊落。也經(jīng)常會看到找校長的人，把頭緊貼在窗玻璃上極力朝里面看，力圖看到校長在不在里面，很不雅觀，似乎找校長也得偷偷摸摸，讓人猜想，讓人難堪。

4.給交流帶來了極大的不便。因為校長有這個習(xí)慣，大家也覺得不便打擾，去校長室變成一件讓人很不愉快甚至很難堪的事情。那里竟是一個讓人生厭的處所。以致有些事情得不到及時妥善的處理，給學(xué)校工作帶來了麻煩。在學(xué)校這樣一個單位，沒有融洽的關(guān)系，便不會有和諧的氛圍，不會有堅實的群眾基礎(chǔ)。沒有及時的溝通，沒有誠摯的交流，單靠一種人設(shè)的威嚴(yán)，必然導(dǎo)致相互的隔閡，這種威嚴(yán)是經(jīng)不住時間的考驗的，它如一層一捅即破的紙。為了學(xué)校發(fā)展，校長，請開開門吧。

（作者單位：湖南瀏陽市楊花中學(xué)）