訪浙江省中小學(xué)心理健康教育教師Ｃ級(jí)資格證書面試工作

　　編者按：浙江省學(xué)校心理健康教育的專業(yè)化建設(shè)，主要通過心理教師上崗資格認(rèn)證制度實(shí)現(xiàn)。心理教師上崗認(rèn)證制度分為A、B、C三個(gè)專業(yè)等級(jí)，三等級(jí)之間的晉升有一定的時(shí)間積累要求，每等級(jí)有明確的職責(zé)，形成一個(gè)專業(yè)水平有梯度的心理教師隊(duì)伍。記者在走訪浙江省期間，正好趕上浙江省湖州市C級(jí)資格證書的面試工作，窺豹一斑，可見浙江省工作的嚴(yán)謹(jǐn)與扎實(shí)。記者記錄下了整個(gè)過程，與讀者分享。
　　第一站：抽號(hào)處
　　根據(jù)各學(xué)校參加考試的人數(shù)，安排各學(xué)校不同時(shí)間到達(dá)考場(chǎng)。考生到達(dá)后先在抽號(hào)處抽考場(chǎng)號(hào)。抽到后的號(hào)決定第幾批次進(jìn)入第幾考場(chǎng)。
　　第二站：準(zhǔn)備室
　　考生按批次進(jìn)入準(zhǔn)備室，抽選一道考題（關(guān)于心理健康教育活動(dòng)課構(gòu)思與設(shè)計(jì)）：根據(jù)所指定的活動(dòng)內(nèi)容范圍，以自己所在學(xué)校學(xué)生為對(duì)象，構(gòu)思與設(shè)計(jì)一堂心理健康教育活動(dòng)課，并簡(jiǎn)述各項(xiàng)設(shè)計(jì)安排的主要理論依據(jù)。敘述中應(yīng)包括以下內(nèi)容：本堂活動(dòng)課的主題；主要目的；課前準(zhǔn)備的主要內(nèi)容；活動(dòng)的主要過程；活動(dòng)中應(yīng)注意的問題。
　　（準(zhǔn)備30分鐘，進(jìn)入考場(chǎng)。）
　　第三站：面試考場(chǎng)
　　進(jìn)入考場(chǎng)，進(jìn)行面試。
　　第一項(xiàng)：自我分析。對(duì)自己的心理品質(zhì)做一個(gè)簡(jiǎn)要分析，包括：性格、氣質(zhì)、情緒、思維等，并簡(jiǎn)述自己愿意成為心理教師的理由。（時(shí)間：5分鐘）
　　第二項(xiàng)：簡(jiǎn)述抽到的心理健康教育活動(dòng)課的設(shè)計(jì)思路。（時(shí)間：10分鐘）
　　考官對(duì)如下要素做出評(píng)價(jià)并打分：運(yùn)用基本理論是否得當(dāng)；輔導(dǎo)過程設(shè)計(jì)是否得當(dāng)；語言思維表達(dá)是否得當(dāng)；情緒行為表現(xiàn)是否得當(dāng)；對(duì)自我分析的綜合印象；其他（儀容儀表、綜合素質(zhì)等）。考官對(duì)考生此時(shí)的評(píng)價(jià)，既是評(píng)判，又是培訓(xùn)。因此，考生在面試過程中的專業(yè)提升是面試的重要特色。
　　參加這次考試的人數(shù)有700~800人。通過采訪記者了解到，湖州地區(qū)教師凡拿到C級(jí)資格證書，評(píng)職稱都可加分，體現(xiàn)了湖州市教育局對(duì)心理健康教育工作的重視與導(dǎo)向。
　　也許正是由于這種自上而下的重視，這種全面鋪開的方式，才決定了浙江省心理健康教育工作在全國范圍的先進(jìn)性；也許正是由于先進(jìn)性，才使得那樣一批決策者、跟隨者義無反顧地在心理健康教育事業(yè)探索的道路上繼續(xù)勇往直前。
　　
　　相關(guān)鏈接：浙江省中小學(xué)心理健康教育教師C級(jí)資格證書認(rèn)證與管理辦法
　　1.崗位職責(zé)：持有C級(jí)資格證書的教師可以應(yīng)聘浙江省中小學(xué)心理健康教育教師崗位，可以單獨(dú)從事心理輔導(dǎo)課的教學(xué)，并且可以在A證教師的指導(dǎo)下進(jìn)入學(xué)校輔導(dǎo)室從事個(gè)別輔導(dǎo)的實(shí)習(xí)工作。
　　2.申請(qǐng)條件：
　　（1）持有教師資格證
　　（2）獲得C級(jí)資格證書培訓(xùn)合格證或浙江省自考委頒發(fā)的《心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)合格證書》
　　3.培訓(xùn)方案：C級(jí)資格證書培訓(xùn)包括基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能、專業(yè)背景三大領(lǐng)域，通過活動(dòng)觀摩、小組討論等方式提高心理健康教育教師的活動(dòng)課設(shè)計(jì)與教學(xué)能力，并初步了解個(gè)別輔導(dǎo)的理論與操作技能。培訓(xùn)課時(shí)以每天7課時(shí)計(jì)，累計(jì)不少于56課時(shí)。
　　4.免試條件：
　　（1）已獲得心理學(xué)、教育學(xué)本科或?qū)？莆膽{者申請(qǐng)C級(jí)資格證書可免于培訓(xùn)考核，直接申請(qǐng)資格認(rèn)證；
　　（2）獲得心理學(xué)、教育學(xué)本科或?qū)？莆膽{、心理輔導(dǎo)課累計(jì)超過20課時(shí)且有市級(jí)三等獎(jiǎng)以上心理健康教育成果獲獎(jiǎng)?wù)呖擅庠嚿暾?qǐng)C級(jí)資格證書。
　　5.有效年限：C級(jí)資格證書有效期為3年。
　　浙江省從2003年開始實(shí)行資格認(rèn)證，到2007年6月，通過上崗面試獲得資格證書的心理健康教育教師有15000人，每年有3000人左右的中小學(xué)教師參加心理健康教育上崗面試。通過不斷完善的上崗資格認(rèn)證制度，目前，浙江省已經(jīng)培養(yǎng)了一支數(shù)目可觀的、年輕化、受過系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)校心理健康教育專業(yè)教師隊(duì)伍。
　　編輯/李益倩