問題分析 信息技術與學科課程的整合在經歷了激烈的理論研討和小范圍的實踐嘗試,經歷了各地各學校通過開展整合課題研究和優秀整合課的展示推廣活動以后,在進入主流教學活動過
中國信息技術教育2007年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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