回眸２００７年高考客觀題的“閃亮點”

　　2007年全國各地高考的數(shù)學客觀題，許多題目設計新穎，構思精妙，耐人尋味.他們以問題為中心，知識橫向之間相互滲透、交匯、各種思想方法融匯貫通，凸現(xiàn)能力立意的命題特點，體現(xiàn)了考生的思維層次和數(shù)學素養(yǎng)，具有區(qū)分、選拔的功能.回眸2007年高考的客觀題“閃亮點”，反思、體悟我們平時的教學，在注重夯實基礎知識、掌握基本方法的同時，更要加強對學生的數(shù)學素質和能力的綜合培養(yǎng)，實現(xiàn)其能力水平的躍升.下面采摘幾道高考題進行說明，以期對讀者能有啟發(fā)和幫助.
　　
　　點評 此題重點考查向量的各種運算法則，可從代數(shù)、幾何意義、坐標運算三個方面入手.
　　
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