小支柱的苦惱

　　小茗是一個看上去很清秀的女孩，在班里，一直也是很乖的學(xué)生。但她的目光里卻顯出與年齡不相符的成熟，心事重重的神情總有幾分倦意。我覺得讓這樣的女孩把裝在自己內(nèi)心的東西傾訴出來是非常不容易的，于是，為她準(zhǔn)備了兩個本子，示意她把本子撕成碎片，把心中所有的憤懣和不滿宣泄出來。
　　小茗很小的時候，父親就離開了她和母親。多年來，她和母親相依為命。后來，母親又結(jié)婚了，繼父是一個不太負(fù)責(zé)任的男人，游手好閑，最后也離開了這個家。小茗和母親過得很凄苦，生活條件很差。她上學(xué)期間一直靠拿助學(xué)金支付必要的開銷。小茗常常對人說：“我媽媽太可憐了，我長大以后一定不會像她那樣！”
　　家庭的極不穩(wěn)定，使年幼的小茗沒有得到足夠的溫暖和愛，這使她長大后缺乏安全感。雖然母親很愛她，但隨著年齡的增長，她總覺得母親的力量太柔弱了，需要男子漢的保護(hù)。她想充當(dāng)這樣的角色，但又覺得自己不夠強大，不夠能干，不能勝任保護(hù)母親的重任。
　　小茗初中時學(xué)習(xí)很努力，成績在班上處于中上水平，但是上了高中后，學(xué)習(xí)成績卻一天天落下來。為此，她思想壓力很大，有明顯的焦慮傾向。“我高一時數(shù)學(xué)特別差，那時候我想可能是我不用功，上學(xué)期我開始努力學(xué)習(xí)，可是起色不大。這學(xué)期我更是鉚足了勁兒想打個翻身仗，可我的排名在班上還是中等偏下。”
　　“那你想過是什么原因造成的嗎？”
　　“原因就是我想的事情很多，想替媽媽分擔(dān)一些事情，想將來做一個成功的人。越是這么想，越覺得壓力很大，覺得學(xué)習(xí)很苦。有時候腦袋都要爆炸了。而他們卻只需要考慮學(xué)習(xí)……”
　　我微笑著說：“你能告訴我什么是成功的人生嗎？”
　　她不假思索地答道：“一定要比我媽過得好。”
　　我告訴她，每個人都有一條人生路要走，可能她過早地比別的孩子感受到了路途的艱辛和坎坷。她母親同樣也擁有自己的人生之路，她的“一切為了母親”的想法看起來很現(xiàn)實，但其實是一個很高的目標(biāo)，因為她把母親的一生押在了自己身上，一個人，背著兩個人的一生，這樣能不辛苦嗎？這造成了她的焦慮和不安，當(dāng)然，也扼殺了她的學(xué)習(xí)樂趣。
　　我改變話題。“來，說說看，以前的學(xué)習(xí)中有什么開心的事嗎？”
　　“那時候我的成績還可以。有一次我考上了班上前幾名，老師直夸獎我，我媽也很高興。”她終于笑起來，露出兩個小酒窩，“但是我媽媽說我考不上大學(xué)她這輩子就完了！”
　　很可能，小茗的母親就這樣認(rèn)為：如果女兒考上大學(xué)，她也會跟著過上好日子。于是經(jīng)常這樣對女兒提要求，才形成了女兒的思維定式。
　　我讓小茗設(shè)想一下：在以后的人生路上，母親總有一天會永遠(yuǎn)地離開她，而她還要繼續(xù)沿著自己的人生之路走下去。“你對媽媽的愛和責(zé)任心都是非常可貴的，但這是不是等于你人生的全部目的就是為了媽媽呢？”
　　小茗搖了搖頭，似懂非懂。
　　為什么小茗會在學(xué)習(xí)的時候想得太多？很可能就是她對人生的理解太狹義了。越是這樣，她越害怕失敗，害怕自己承擔(dān)不了失敗的責(zé)任。我告訴她，母親的人生不可能全部系在女兒身上，家庭的現(xiàn)實情況暫時不會發(fā)生改變，但總是只著眼于目前的痛苦，而沒有更高更遠(yuǎn)的眼光在看待人生就發(fā)現(xiàn)不了人生真正的意義。當(dāng)然對學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生厭倦。我建議她，在學(xué)習(xí)分心、感到壓力的時候，做一些實際的事情，比如做定量練習(xí)題或者完成一篇作文。多想不如多做，充實的生活不會讓自己有太多時間去胡思亂想。
　　“你是一個獨立于母親以外的生命，你應(yīng)該有你自己生命的價值和意義。”我對小茗說，她點點頭，這次好像懂了很多。
　　像眾多單親家庭的孩子一樣，小茗承受了很大的壓力，與周圍人缺少溝通而害怕受到傷害，但她的干練，她的踏實，她的負(fù)責(zé)是許多孩子沒法比的。當(dāng)然，她的問題和困惑也不少。如何讓她更豁達(dá)一些，減少一些壓抑和焦慮，讓她從狹小的視野中走出來，如何讓她以一種新的眼光看待周圍的人和事，重新認(rèn)識自己的人生價值和意義……這不是一次咨詢能解決的，但我和小茗在共同努力。
　　
　　編輯/孫櫟櫟