書香干部：絕不僅僅是讀書

　　
　　號召黨政干部多讀書、讀好書固然值得提倡，但我們所期待的“書香干部”絕不僅僅是書卷氣十足和唯學歷至上的領導干部，其中有三個關鍵詞值得注意：研究型、學習型、學者型
　　
　　截至去年年底，國民傳統紙質閱讀率已保持6年持續下滑的態勢，識字者圖書閱讀率不到一半，網絡閱讀率6年增加了6.5倍，這組觸目驚心的數字是第四次全國國民閱讀與購買傾向抽樣調查報告顯示的內容。由此引發今年伊始關于“全民閱讀”的討論尤為熱烈。
　　在這樣的社會背景下，“干部讀書學習”這個時時刻刻存在、卻不常被矚目的話題，也逐漸走入大眾視野。
　　人都有探求未知、追求真理的本能，也都需要通過讀書來提高境界，達到修身養性的目的。讀一本好書，如同在與一位大師對話。人們可以從讀書中找到有用的知識，在知識的積累中提高本領；在讀書中訓練完善的思維；還可以從讀書中得到樂趣，完善自我，確立正確的價值觀、人生觀和世界觀。干部讀書，有助于樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待權力、地位、利益，正確對待領導和群眾。號召黨政干部多讀書、讀好書固然值得提倡，但我們所期待的“書香干部”絕不僅僅是書卷氣十足和唯學歷至上的領導干部，其中有三個關鍵詞值得注意：研究型、學習型、學者型。
　　
　　書籍之于干部的顏色是否真的褪去？
　　
　　一位部級領導在百忙中參加了中央黨校5年一次、為期兩個月的輪訓。領導干部在黨校學習期間原則上是原有的工作量不減少，再加上額外的學習任務。
　　他一邊要處理工作，書桌上每天都堆著好幾摞一尺多高的文件；一邊要盡全力在學校認真學習，完成培訓的課程和任務。只有在周六日和晚上堅持工作，白天如果沒有特殊情況都盡量堅持上課。他不光認真閱讀了教材和推薦書目，而且也想利用晚上的時間多讀一些平時想讀而沒有時間讀的書，所以只有擠占休息時間和社交時間。這樣，在為期兩個月的充電之后，他又可以帶著許多嶄新的想法回到繁忙的工作崗位中去了，雖然身體疲憊，但巨大的收獲卻使他的興奮之情溢于言表。
　　這是中央黨校一位從事干部培訓工作10余年的老師講述的真實的故事。她說，每一期的干部培訓，像這樣的干部會接觸到很多，自己也深受感動，一些干部刻苦學習的精神也是她10多年來兢兢業業研究干部培訓工作的巨大動力所在。她認為，干部對知識的渴望非常強烈，但是他們的學習條件并不理想，受各方面客觀條件的限制，比如繁忙的工作和社交等。
　　調查和采訪中接觸到一些黨政干部，他們絕大多數對知識有著強烈的渴望，閑暇時讀書學習也是一項重要愛好，但是，根據本刊編輯部和人民論壇網、人民網時政頻道的聯合調查顯示，每周累計讀書時間在10小時以下的干部占到了50.3％，70%的干部每月讀書不足3本，也就是說，平均下來有一半干部每天的讀書時間僅僅為1小時左右。愛讀書卻沒時間讀書，閱讀的習慣被誰干擾了？有調查顯示是因為應酬過多，工作過忙。
　　在讀書學習上應當起到模范帶頭作用的黨政干部尚且因公務和應酬耽誤了讀書學習，第三次全國國民閱讀與購買傾向抽樣調查報告顯示出全民習慣閱讀率不足5％也就不足為奇。
　　因為種種繁忙的確不能作為放棄閱讀的理由，工作之外可以擠出時間，應酬也是可以推掉或者盡量簡化。毛澤東對書的酷愛令人感動，幾十年間，他博覽群書的時間都是在工作之余的分分秒秒中擠出來的；馬克思流亡期間，一邊精心指導國內工人運動，一邊擠時間研讀了90多部經濟學著作和上千種書籍，還憑著頑強毅力，寫出了巨著《資本論》。
　　對于一些干部對學習沒有緊迫感的現象，重慶市委書記汪洋直言：我們有的干部在責任加重的情況下，不僅沒有緊迫感，抓緊時間學習補課，反而自滿自足、坐享其成。我在今年的黨風廉政會議上就指出，現在我們一些黨員干部的作風令人擔憂，8小時之外疲于應酬、沉溺玩樂，“學風不濃、玩風太盛”。
　　
　　“書香干部”絕不僅僅是只會讀書和高學歷
　　
　　“書香干部”可不是只要死讀書、教條主義的干部。我們需要的是學研究型干部、學習型干部、學者型干部。可以準確地根據本地實際做出科學決策的高素質干部——中央黨校的林喆教授在聽到“書香干部”這個新名詞后，迅速談出了自己的看法。
　　
　　也有專家認為，知識和能力是緊密聯系的，知識增加了，能力也會相應提高。獲取知識是提高能力的一個很重要的方面和途徑。重學歷是對的，但唯學歷相當片面。因為知識和學歷并不等同，能力與學歷也不直接掛鉤，現在有許多淺學歷干部在工作中也相當出色，他們先有的學歷和實際的知識水平和認知水平并不是一回事，后天的積累遠遠超過他的實際水平。他們都是非常有特點的，知識水平和認知水平都更勝一籌。反觀之，一些很高學歷干部未必在工作中十分出色。
　　中央黨校培訓部一位教授認為，凡是有作為的干部，都是善于學習的干部，而且具有相當的知識根底和理論功底。這是最基本的判斷。一般的渾渾噩噩的干部肯定不會有大的作為，不善于學習不善于動腦思考，沒有相當的積累，想形成一個很好的工作思路，恐怕很難。知識水平很高、學歷很高，但太書生氣也未必能成為很好的干部。這里的“書生氣”，指的是太從本本出發、太教條、太死板，忽視實踐，輕視實際，片面強調應該怎么樣。選拔干部，第一人品要好，其次，要有相當的知識和能力，要相當了解自己，第三，有實際的工作經驗。
　　
　　干部帶頭讀書的示范作用
　　
　　今年號召干部讀書熱始于春節前夕重慶市委書記汪洋同志的倡議。年初他在黨校參加中央舉辦的省部級主要領導干部學習《江澤民文選》專題研討班時，一邊靜下心來汲取精神食糧，一邊思考平時繁忙的工作中無暇琢磨的一些問題。思考得越多，越覺得學習的重要。這次經歷讓他倍感領導干部多讀書、讀好書十分緊迫，愈發感到“書籍是人類智慧的結晶，只有認真讀書，我們才能立于前人的肩膀之上，‘不畏浮云遮望眼’，站得更高、看得更遠?！?br/>　　汪洋倡議，領導干部要帶頭讀書，并喚起全社會的讀書意識，讓讀書成為全社會的風尚。春節前在讀書座談會上的這席講話不僅帶動了重慶從干部到群眾閱讀由書記推薦的《世界是平的》一書的熱潮，也為新興直轄市不斷增加著清新的書卷墨香氣息。
　　
　　我們所提倡的“書香干部”
　　
　　閱讀的習慣通過干部帶頭示范的途徑“飄”向廣大群眾，的確收到了應有的效果。但是“書香”對于干部自身的涵義卻更加深刻：
　　我們所提倡的“書香干部”，是能夠在新媒體的浪潮中保持清醒頭腦，能夠在繁忙中沉下心來讀書學習的干部；是能勤奮學習，學以致用，好讀書、樂讀書，又不拘泥于書本的學習型干部。
　　是勤于思考，心系百姓，儒雅、干練、果斷、正派，受到廣大人民群眾一致認可和擁戴的“學者型干部”。
　　是在自己日常繁忙的工作中善于學習，善于研究、善于發現問題和解決問題的研究型干部，一方面使自身的素質和能力不