變“充電”為“擴(kuò)容”

　　當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)過程中，“充電”應(yīng)急的多，真正能“擴(kuò)容”蓄能的少?！俺潆姟笔谴蠹覍?duì)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持工作又抽空學(xué)習(xí)的一種普遍說法，但是這種學(xué)習(xí)模式基本上是缺什么補(bǔ)什么。充電是一種“應(yīng)急續(xù)電”方式，很有必要。但“充電”一般情況下充其量也只是達(dá)到先前的容量或水平，只有“擴(kuò)容”才能超越和突破，才能有更大的能量，提升到更高的境界。成為“書香干部”，要變“充電”為“擴(kuò)容”。
　　
　　亟待“擴(kuò)容”學(xué)習(xí)的內(nèi)容
　　
　　學(xué)習(xí)馬克思主義既是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，又是方法論的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)應(yīng)該常抓不懈。當(dāng)前首要的是要加強(qiáng)對(duì)馬克思主義中國化的最新理論成果的學(xué)習(xí)，對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想，領(lǐng)導(dǎo)干部要真正學(xué)懂弄通，掌握精神實(shí)質(zhì)，并在工作中認(rèn)真實(shí)踐。古話說，“小人只怕他有才，有才以濟(jì)之，流害無窮。君子只怕他無才，無才以行之，雖賢何補(bǔ)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部政治學(xué)習(xí)，既是官德修養(yǎng)的要求，也是才干進(jìn)取的途徑。
　　與此同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部還要掌握一定的bx2mK3Er4KnYIUon9Fimig==管理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，始終把握住先進(jìn)文化的發(fā)展方向，應(yīng)對(duì)信息時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部能力的考驗(yàn)，適應(yīng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求。
　　據(jù)媒體報(bào)道，記者問某地環(huán)保局長如何檢測水質(zhì)狀況，局長居然說用眼睛看看就可以。環(huán)保局長也許可以不必精通所有的環(huán)保檢測技術(shù)及其操作，但至少應(yīng)該知道基本流程以及相關(guān)的環(huán)保指標(biāo)。這種干部應(yīng)該及早“補(bǔ)課”，補(bǔ)課不合格只能是“下課”。當(dāng)今知識(shí)領(lǐng)域日新月異，知識(shí)更新?lián)Q代的速度在加快，即便是內(nèi)行的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也可能在管理工作中出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，導(dǎo)致低效率、重復(fù)無意義的工作甚至造成重大損失。
　　
　　學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)
　　
　　學(xué)習(xí)的內(nèi)容那么多，學(xué)習(xí)的方法至關(guān)重要。在知識(shí)爆炸式增長的時(shí)代，干部學(xué)習(xí)不能再停留在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)拓展等創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法也要靈活掌握。對(duì)方法的探索和重視，取決于學(xué)習(xí)理念的更新，其重要性不亞于學(xué)習(xí)本身。好的學(xué)習(xí)方法，將帶來更好的學(xué)習(xí)效果，我們應(yīng)該改進(jìn)教育培訓(xùn)的方法，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)熱情。
　　學(xué)習(xí)要取得成效，建立良好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)制度是一條路子。“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的粗放型學(xué)習(xí)往往是半途而廢，轟轟烈烈但沒有成效。學(xué)習(xí)制度可以克服個(gè)人學(xué)習(xí)的惰性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
　　胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列。個(gè)人要努力成為終身學(xué)習(xí)者，單位部門要成為學(xué)習(xí)型組織，國家要構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，這個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部要作表率。同樣，通過學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，搭建學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)等平臺(tái)，也將有力地推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
　　“學(xué)而不能行，謂之病”。領(lǐng)導(dǎo)干部一方面既從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，又從人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)；另外一方面，學(xué)到的知識(shí)必須運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新與發(fā)展。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是馬克思主義學(xué)風(fēng)的應(yīng)有之義，也反映了當(dāng)今時(shí)代學(xué)習(xí)與實(shí)踐聯(lián)系越來越緊密的趨勢。有的干部重學(xué)歷，輕能力；有的干部學(xué)用“兩張皮”，缺乏解決實(shí)際問題的能力。
　　
　　“兩面人”現(xiàn)象要警惕
　　
　　領(lǐng)導(dǎo)干部“兩面人”現(xiàn)象更要警惕。有的領(lǐng)導(dǎo)干部善于學(xué)習(xí)，口出名言警句，大會(huì)小會(huì)口若懸河，極富有宣傳和感召效果，但這一切不過是演戲?；貧w到現(xiàn)實(shí)生活中，高風(fēng)亮節(jié)不見了，甚至基本道德底線也守不住，全然換了一個(gè)人。原河北省巨貪“第一秘”，就曾經(jīng)善于學(xué)習(xí)，經(jīng)常從名人偉人的思想中得到鼓舞，并以此鼓舞其他干部群眾。當(dāng)李真因罪行累累被判處極刑之后，我們可以看到，這種“兩面人”行為，于他自己是虛偽，于他人則是欺騙和愚弄。
　　正如鄧小平同志曾告誡全黨的那樣：“忙于事務(wù)，放松學(xué)習(xí)，思想就容易庸俗化。如果說變質(zhì)，思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)”。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有真學(xué)、真信、真用，才是真功夫。（李成言：北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授；黃國珍：北京大學(xué)政府管理學(xué)院研究生）