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　　2008年《體育教學》熱點話題討論(第1-6期)
　　2007年5月7號《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》下發后，各級教育行政部門都積極貫徹落實中央7號文件精神，2008年學校體育的工作重點也是通過各項活動進一步推進7號文件的貫徹落實。請老師們結合各地、各校實際情況談談如何制訂切實可行、具有操作性、可檢查性的實施方案與具體措施，特別是落實到每一所學校的各項要求和措施。
　　例如，可以重點就以下幾方面所采取的措施展開討論：
　　1．如何確保學生每天鍛煉一小時，進一步完善政策保障措施。
　　2．如何加快建立符合素質教育要求的考試評價制度，發揮其對增強青少年體質的積極導向作用。全面組織實施初中畢業升學體育考試，并逐步加大體育成績在學生綜合素質評價和中考成績中的分量；積極推行在高中階段學校畢業學業考試中增加體育考試的做法。
　　3.如何舉辦多層次多形式的學生體育運動會。
　　4.如何加強體育安全管理，指導青少年學生科學鍛煉。
　　5.在加強學生體育社團和體育俱樂部建設方面的做法與收獲等；如何加強家庭和社區的青少年體育活動，形成學校、家庭和社區的合力。
　　6.在實施《國家學生體質健康標準》的過程中，取得的經驗及遇到的問題。
　　
　　2008年上半年《體育教學》專題討論內容
　　1、在現有大班額條件下，怎樣的分層教學才能確保每一個學生受益
　　問題背景：“關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益”是體育課程的基本理念之一。就中國現有的班級教學條件下，許多學校一個教學班人數都在50人以上。在這樣的條件下廣大教師從學生的身體條件、運動興趣愛好和運動技能等方面的差異出發進行了積極有效地分層教學探索。如進行不同種類的分層教學，有按體能分層的、有按興趣分層的、有按運動特長分層的。但這些分層教學都以確保中間大多數中等學生受益前提下進行的，相對而言優秀學生和差生受益就受到制約。因此如何做到面向全體學生，依據學生個體不同情況，進行因材施教是當前教學中迫切需要解決的問題。在此請大家討論大班額教學條件下如何進行有效的分層教學，才能確保每一個學生受益。
　　2、如何實現體育課時教學目標管理
　　目前，許多教師課前設計的課堂教學目標與實際課堂教學過程、結果嚴重脫節，造成課堂教學很大的隨意性和效果的低效益。而這種原因的產生是多方面的，如有的教師設計的課時教學目標過于寬泛，把課程目標和單元目標當作課時目標、課時教學目標追求面面俱到、把課程的內容標準當作課時教學目標等，使得教學目標在達成過程中難以操作；也有的由于過分追求教學過程的生成性目標，使得教學過程與課堂教學目標嚴重分離。因此，怎么去設計課堂教學目標，怎樣依據教學目標實施教學，并能夠在課堂教學中達成目標，以達到我們對課時教學目標管理的目的，請老師們談談自己在實踐中的經驗方法及遇到的問題。
　　3、如何進行課堂教學過程中的即時評價
　　體育學習的效果主要體現在運動技能的獲得和體能的提高上。學生的學習效果在課堂學習中馬上就能顯現出來，同學、教師只要看到學習者的運動，就知道學習者運動技術學會沒有、學得快與慢、體能的好與差。因此體育學習有時激勵人，有時也很“傷人”。怎樣的即時評價方法才能使學習者在體育課中體會到運動的成就感？批評和表揚是教師評價學生學習的常用即時評價方法，在新課程的實施過程中有教師去掉了批評的評價方法，只采用表揚的評價方法，但實際的效果并不是很不好。怎樣正確的運用即時評價的方法激勵學生體育學習是教師迫切需要解決的問題。
　　4、《體育與健康》課程標準已開始修訂，請大家結合實踐中遇到的問題，談談建設性修改建議
　　2000年中國啟動了基礎教育課程改革；2001年教育部又先后推出了《基礎教育課程改革綱要》及小學和初中各學科《課程標準》，并在部分地區學校試行；2002年9月，試行范圍進一步擴大，繼而頒布了新的高中各學科的《課程標準》。至此中國教育迎來了建國以來最大的基礎教育課程改革。此次課程改革，從指導思想和內容框架方面均發生了根本性的變化。面對新的體育與健康課程標準，經過5年多的改革實踐，學校體育的發展取得長足，在這期間收獲是巨大的，但也在實踐中暴露出來不少問題，2007年《體育與健康》課程標準開始修訂，請大家結合實踐中遇到的問題，對《體育與健康》課程標準修訂工作獻計獻策，就具體問題提出你認為合適的建設性方案。
　　
　　《體育教學》2008年改為月刊
　　《體育教學》雜志是由首都體育學院主辦、中國體育科學學會學校體育專業委員會協辦，以全國大中小學體育工作者為主要對象的科普性期刊。
　　辦刊宗旨：《體育教學》雜志自創刊以來，始終堅持為全國廣大中小學學校體育工作者服務的原則，貼近一線、服務一線、指導一線是我刊不變的宗旨。
　　網絡采編：網絡采編系統的開通使用，為編讀之間搭建了更為方便的溝通橋梁，論壇、沙龍的紅火開展令廣大讀者、作者受益匪淺。近年來，本刊以其鮮明的特色，深受廣大讀者喜愛，取得了發行量與稿源量同步增長的良好局面。
　　最新動向：2008年起，我刊將改為月刊。我刊將一如既往地保持自己的獨特辦刊風格，并且將整合新的資源，調整部分欄目結構，以全新的面貌，將更新穎、實用的精品展現在讀者面前。
　　《體育教學》為國內外公開發行期刊，每月15日出版。單價：7.00元，全年84.00元。國際標準刊號：ISSN1005-2410，國內統一刊號：CN11-3145/G8。
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