“安裝”攔截數學名題里不良信息的“防火墻”

備好課是上好課的前提。為取得好的教學效果，上課前，教師都精心設計每個教學環節。作為數學教師的我，對例、習題的選取更是煞費苦心。因為我深知，好的例、習題可以啟迪學生的思維，活躍課堂氣氛，鞏固所學新知，使課堂生輝。

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