巧用材料出新篇

導引

縱觀近年的中考作文試題，材料作文重新受到重視。究其原因，主要是材料作文本身的特征所引起的。

材料作文考查讀寫結合的能力，作者要經過閱讀、分析、提煉、聯想、表達等一系列環節，才能完成寫作任務。從考查角度看，由于其易于避開猜題、押題等容易宿構的環節，又能讓所有考生有據而述，有感而發，所以得到了廣泛采用。

材料作文的材料包括文字材料和圖畫材料。材料形式豐富多樣，有提供材料又提供文題的，有提供材料要求學生自擬文題的，有提供幾篇（或幾幅圖畫）材料完成一篇作文的，也有提供一段材料完成一篇或幾篇（一般為大小兩篇）作文的。材料作文的題型特點是：題目提供材料，材料包括文字、圖表或圖畫等；要求考生依材料作文，或改寫材料，或續寫材料，或擴寫材料，或根據材料寫讀后感，或針對材料中的“現象”寫短評，考查角度多種多樣；“題”的變化形式多樣，可以是命題，也可以是自由命題；可以是半命題，也可以是無命題（如要求給材料中的人寫信）；也有以中考卷中的閱讀材料和考場材料命題。

材料作文中的“材料”對寫作的立意、選材等都具有制約性，考生不能撇開“材料”而另起爐灶。有的命題比較規范，有的比較寬泛，但有一點是共同的，那就是考生的作文都不同程度地受到“材料”的限制，這也是材料型作文區別于話題作文的根本所在。誰都知道，自2001年話題作文異軍突起后，中考作文包括題材、文體在內的各種限制大幅減少，許多試題幾乎沒什么審題障礙了。然而這種立體的開放又給評價公正帶來了負面影響，宿構、“克隆”現象愈演愈烈，考生的實際寫作能力難以得到客觀的反映，人們強烈呼喚中考作文命題能有所改革。近兩年的中考作文命題回應了這種呼聲，堅持“以能力立意”的原則，材料作文恰好把“開放”與“限制”有機結合起來，因此后來居上，與話題作文平分秋色。

例講

讀下面的材料，按要求作文。

一個在家鄉讀書的女孩，總覺得自己屈才。和班上的同學比，自己的成績稍差，她就抱怨老師的“水平太低”；參加縣里的中學生作文比賽沒獲獎，她又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母過早雙亡，兄妹相依，她更是責怪當局長的哥哥不設法把她送到省城更好一點的中學讀書。

一天，友人傾聽了她的哭訴，沉默了許久，才說：“為什么我聽到的全都是別人的錯誤和責任呢？每個人在他自己的學習、工作、生活中，都應該學會承擔起自己的責任，讓自己對自己負責啊。”

請自擬題目作文。要求：

（1）立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字；

（2）所寫的內容必須在材料范圍之內；

（3）文中出現的地名、校名、人名一律用“××”代替。

學會負責

［總］責任兩字，看似簡單，領悟其真諦，學會負責，對于做人做事，至關重要。

NO.1回首窗

［憶］曾經發生在一個地區，一位司機在駕駛公交車時心臟病突發，在千鈞一發之際，他以車上全體乘客的生命安全為責任，強忍著病痛，緩緩地將公交車停至路旁，關閉油門，將全部生命凝注在那幾秒鐘內。

［悟］這位司機用自己的生命告訴我們學會負責，用自己的社會責任意識寫下了一個大寫的“人”字。

他的事跡震驚長江兩岸，被評為“感動中國”十大人物之一。腦海中，回蕩著他的身影，內心中，時刻銘記：學會負責。

（點評：段末點題，引出主題。）

NO.2歷史窗

［憶］抗美援朝戰爭時期，作為中國人民志愿軍的一員，邱少云跟隨部隊跨過了鴨綠江奔赴前線支援。一次戰役，他被分配去埋伏在草叢中。這時，敵人一顆炸彈投在他身旁，頓時燃起了熊熊烈火，在這旁邊幾米，就有一條小溪。他原來可以躍入小溪，以保全性命。但為了祖國，為了人民，為了中朝兩國的兄弟友誼，他用自己的生命換來了戰役的勝利。

［悟］邱少云同志憑著頑強的毅力，把以愛國主義為核心的民族責任感注入了自己的肉體，注入了自己最崇高的靈魂深處。

他雖然離我們遠去，但他那負責的精神永不磨滅，他讓我懂得：學會負責。

（點評：再次點題，加以深化。）

NO.3現實窗

［憶］昨天，X班的門被打破了，那扇門的鎖一下子就脫落在地面上，門栓旁的水泥都撒在地面，同學們卻都視而不見。只有一位平時寡言的同學默默地用掃把掃掉水泥，把鎖拿去學校總務處修理。

［悟］看似一個小小的舉動，卻蘊含著那位寡言的同學對同學負責、對班級負責的精神，這在現實生活中是難能可貴的。

也就是這小小的舉動，竟使我的心靈受到了強烈的震動。對，那就在于：學會負責。

（點評：三次點題，形成回環。）

［總］朋友們，每個人在他自己的學習、工作、生活中，都應該學會承擔起自己的責任。讓我們學會負責，學會做人吧！

（點評：圍繞主題，發出呼吁。）

點評

此文格式較有特點，用“總—分—總”的形式形成回環的效果。中間用三個小標題，從不同的角度點出責任的重要性及在不同時候的表現。首尾用“總”的形式，引出并歸結全文。中間三段用類似的格式“憶”、“悟”統領全文，并且每一部分都篇末點題，形成三個并列段落。雖然文筆還顯稚嫩，但對材料的把握還是準確的。